Álvaro Morales Calvillo       1ºB Nº14
• Una línea es el resultado de mover el lápiz hacia cualquier  dirección a partir de un punto.• La línea tiene posición y ...
• Se pueden clasificar en:   • Simples:      • Con un solo trazo, recto o curvo, se perciben de una sola mirada.   • Compu...
• Valores expresivos:   • Líneas verticales:      • Comunica un movimiento ascendente o descendente, produce una        se...
1. Creé una cuadrícula de líneas auxiliares con cuadrados de 2   cm de lado de 11x9.2. Plasmé el dibujo en la cuadrícula c...
La línea
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

La línea

139 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
139
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
37
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

La línea

  1. 1. Álvaro Morales Calvillo 1ºB Nº14
  2. 2. • Una línea es el resultado de mover el lápiz hacia cualquier dirección a partir de un punto.• La línea tiene posición y dirección, una de sus principales funciones es delimitar el contorno de las formas, además de describir con precisión cualquier forma y para transmitir cualquier forma.• La forma, grosor, color y textura de la línea depende del material y como se utilice este al realizarla. Estas características estructurales permiten crear distintas sensaciones visuales como profundidad, fuerza, suavidad, etc…
  3. 3. • Se pueden clasificar en: • Simples: • Con un solo trazo, recto o curvo, se perciben de una sola mirada. • Compuestas: • Fragmentos de dos o más líneas, rectas o curvas, se perciben en más de una mirada y pueden ser: • Quebradas: • Fragmentos de líneas rectas. • Onduladas: • Fragmentos de líneas curvas. • Mixtos: • Fragmentos de líneas rectas y curvas.
  4. 4. • Valores expresivos: • Líneas verticales: • Comunica un movimiento ascendente o descendente, produce una sensación visual de crecimiento, elevación y equilibrio. • Líneas horizontales: • Produce estabilidad, calma y sosiego. • Líneas oblicuas o inclinadas: • Transmite mayor grado de inestabilidad y movimiento, estos aspectos dan a las líneas inclinadas una sensación visual de dinamismo, que se puede incrementar añadiendo líneas onduladas y mixtas.
  5. 5. 1. Creé una cuadrícula de líneas auxiliares con cuadrados de 2 cm de lado de 11x9.2. Plasmé el dibujo en la cuadrícula con líneas de esbozo.3. Repasé el contorno del dibujo con un rotulador negro.4. Pinté el dibujo usando patrones de líneas horizontales y verticales.

×