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La línea
Este documento describe las propiedades y usos de la línea en el dibujo y la expresión visual. Explora las diferentes categorías de líneas basadas en su forma, posición, límites, trayectoria y finalidad. También explica cómo las líneas pueden transmitir significados y sensaciones, y cómo se pueden usar para definir contornos, sugerir volúmenes, crear texturas, movimiento y bocetos. En general, la línea es el elemento gráfico más importante para reproducir la realidad y expresarse visualmente.
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- 2. El punto, LALÍNEA, la forma y el volumen son junto al color y la textura los elementos gráficos más importantes del lenguaje visual. La línea es el signo más importante por su capacidad para reproducir la realidad y su expresividad. En este vídeo de Osvaldo Cavandoli puedes comprobarlo.
- 3. La línea puedeser gráfica o geométrica. Línea gráfica es un punto en movimiento La línea geométrica es la intersección de dos planos
- 4. POR SU FORMA Recta, curva,quebrada. ondulada, rectilínea, curvilínea… POR SU POSICIÓN LA LINEA Verticales, horizontales, oblicuas, convergentes... POR SUS LÍMITES Rectas, semirectas, segmentos. POR SU TRAYECTORI A POR SU FINALIDAD Regular e irregular. Precisa o imprecisa.
- 5. POR SU FORMA Recta, curva,quebrada. ondulada, rectilínea, curvilínea…
- 6. POR SU POSICIÓN Verticales, horizontales, oblicuas,convergentes...
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- 8. POR SU TRAYECTORIA Regular eirregular.
- 9. POR SU FINALIDAD Precisa oimprecisa.
- 10. Conseguiremos diferentes efectosde intensidad si al dibujar cambiamos la presión del trazo. A más presión mayor intensidad. Ocurre con el grafito, el carboncillo, la sanguina, los lápices de colores, las ceras y cualquier material mas o menos blando.
- 11. Grosor. También podemosengrosar el trazo al aumentar la pres
- 12. No solo usamosla líneas para dibujar.
- 13. Sirven para definircontornos separando las figuras de los fondos.
- 14. La línea decontorno separa la figura del fondo. El dintorno es la superficie que se encuentra el el interior del contorno. La silueta es la forma cuyo contorno y dintorno se confunden.
- 15. Crear sensación deprofundidad.
- 17. Sugerir volúmenes através del sombreado.
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- 19. Crear texturas contrazos. Morandi
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- 21. Crear sensación demovimiento con líneas cinétic
- 23. Y es laprincipal herramienta para crear bocetos, dibujos preparatorios previos al trabajo definitivo.
- 26. Significados de laslíneas Las líneas, aunque no seamos muy consciente de ello, transmiten multitud de sensaciones. Si nos fijamos aprenderemos a reconocer lo que nos cuentan.
- 27. La línea rectaindica fuerza, estabilidad, solidez.
- 28. La línea curvaexpresa delicadeza, movimiento y suavidad.
- 32. La línea verticalexpresa orden, equilibrio dinámico, Espiritualidad, elegancia, firmeza, elevación.
- 33. La línea horizontaltranquilidad y equilibrio estático, quietud.
- 35. La línea oblicuaexpresa dinamismo, tensión y inestabilidad.
- 36. La línea angularo en zigzag indica dirección, movimien Velocidad, ruptura, peligro y resulta agresiva.
- 38. La línea onduladaexpresa alegría, voluptuosidad y suav
- 39. Las líneas convergentesindican dirección y perspectiv
- 40. La línea enespiral expansión o contracción, unidad y g También infinito.
- 41. Las líneas radialesexplosión y energía.
- 42. Las líneas paralelasy perpendiculares indican orden y equilibrio respectivamente.
- 43. Para saber máspuedes consultar la siguiente entrada en el blog de clase. http://plassticando.blogspot.com.es/search/label/LA%20L%C3%8DNEA. BIBLIOGRAFIA. EPV 1º ESO. Editorial Editex.
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