Este documento define los conceptos de punto y línea desde diferentes perspectivas. Define el punto como la unidad mínima y sin partes según Euclides, y como una posición sin magnitud o un par ordenado de números según otras definiciones. Explica que la línea tiene longitud pero no ancho, puede ser recta o curva, y crea tensión visual al dividir espacios o áreas. Ambos son los elementos básicos de la comunicación y composición visual.

1. Definición de punto
Definición de Euclides: “un punto es aquello que no tiene partes”.
 Un punto es un signo(figura) que, uno diría, no se puede separar en partes.
En este caso entiendo por signo(figura) cualquier cosa que existe sobre
una superficie que resulta visible para el ojo.
 Un punto según la geometría de Hilbert puede ser una posición euclidiana
sin magnitud, pero un punto puede ser también un par ordenado de
números, donde (a, b) es ese par ordenado.
 Se le denomina punto a la señal de dimensiones pequeñas que, por
contraste de color o de relieve, es perceptible en una superficie. En sentido
gráfico el punto es una superficie materializada, es la unidad gráfica más
pequeña, el "átomo".
Es la unidad mínima de comunicación visual, el elemento gráfico
fundamental y por tanto el más importante y puede intensificar su valor
por medio del color, el tamaño y la posición en el plano. No es necesario
que el punto esté representado gráficamente para tomar fuerza, ya que en
cualquier figura su Centro geométrico, puede constituir el centro de
atención.
Entre las características más notables del punto en diseño gráfico están:
- No es un ente inmaterial, ocupa una superficie sobre el plano.
- Tiene un gran poder de atracción cuando se encuentra solo.

2. - Puede producir sensación de tensión cuando se añade otro punto y
construyen un vector direccional.
- Posee sus límites y tensiones internas.
- Es tensión en sí mismo, sin dirección.
- Da lugar a la creación de otros conceptos como el color cuando
aparecen varios puntos en el mismo campo visual.
- Su forma externa es variable pudiendo ser circular, triangular, cuadrada,
como simple mancha sin características geométricas, etc.
- El punto posee significación:
o Hito
o Referencia de posición
o Indicador, centro irradiador o dispenso.
o Concentrador de tensión.
o Eje del mundo.
o Figura unitaria en fondo neutro, acento, etc.
Definición de Línea
 Para nosotros una línea es una figura cuya longitud puede ser dividida en
partes, pero de grosor tan fino que no puede ser dividido. Algunas líneas
son llamadas rectas, otras son conocidas como curvas. Una línea recta es
una figura que se obtiene como la extensión directa de un punto a otro.
La línea curva no va de un punto a otro siguiendo una recta.

3.  Una línea recta puede ser una ecuación de primer grado: y= mx+c
 La línea puede ser considerada como una suma de puntos que son
conectados en el espacio.
Casi siempre genera dinamismo y definen direccionalmente la composición
en la que la insertemos. Su presencia crea tensión en el espacio donde la
ubiquemos y afecta a los diferentes elementos que conviven con ella. Tiene
una enorme energía, nunca es estática y es el elemento visual básico del
boceto. Además, la línea separa planos, permitiendo crear diferentes
niveles y volúmenes.
Una línea es direccional, tiene longitud, pero no anchura. Divide o circunda
un área. Cuando la anchura esté presente, aparece una forma. Sin
embargo, las formas de cierta longitud y poca anchura son consideradas
generalmente como líneas, y pueden tener:
o Bordes lisos, Bordes dentados, Extremos rectos, Extremos redondeados,
Extremos en punta, Cuerpo sólido, Cuerpo texturizado, Dirección recta,
Dirección curva, Homogénea, Modulada, etc.
Entre los tipos de líneas más utilizadas están:
o Tomemos a la línea recta como "prototipo". Nosotros nos movemos en un
plano horizontal. El ojo humano diferencia lo vertical de lo horizontal, hay
más conciencia de la horizontal como estable, la vertical como activa. La
horizontal está, la vertical se construye.

4. o La línea oblicua trae tensión e inseguridad. Nuestra costumbre de leer de
izquierda a derecha influye en la interpretación de una oblicua,
(ascenso/descenso).
o La línea curva despierta otro tipo de estímulos y sentimientos con respecto
a la recta. En expresión gráfica hay dos tipos de curvas, una la geométrica,
y otra como resultado del movimiento espontáneo de la mano.
La línea puede tener múltiples significados dependiendo de sus distintos
grosores o valores también variará su significado. La línea puede expresar
cosas muy diferentes dependiendo de su carácter, expresando la
intencionalidad de su autor o el momento personal de éste en el acto de
ejecución.
La línea es considerada como tal, es decir, como movimiento en longitud
mientras la relación ancho/largo no sobrepase una proporción determinada.
La línea crea tensión en el espacio gráfico que se encuentre. Se usa mucho
para expresar la yuxtaposición de dos tonos. La repetición y proximidad de
líneas generan planos y/o texturas. Una buena definición o elección de línea
pertinente con el tema refuerza el mensaje. La línea en si tiene significación
propia y aumenta el grado de expresividad.

5. Bibliografía
EcuRed.(s.f.). EcuRed. Recuperadoel 07de Octubre de 2016, de
https://www.ecured.cu/Elementos_b%C3%A1sicos_del_Dise%C3%B1o_Gr%C3%A1fico
Lonergan,B. (2006). Lo que unoalcanza porla abstracción. En B. Lonergan, Filosofía de la
educación (págs.173-174). México: Universidad Iberoamericana.
Martínez, R. (1996). Libro 1 . En J. F.Rafael Martínez, De la Pintura (págs.63-64). México:UNAM.