SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Descargar para leer sin conexión
CON QUÉ PROPÓSITO ESCUCHAN
MÚSICA LOS NIÑOS
Sara Manrique Martín
Paula Martín Horcajo
Angel Palomares López
María Pascual del Caz
David Sanz Martín
INTRODUCCIÓN
Hemos realizado una encuesta a niños de
edades comprendidas entre 8 y 9 años.
La encuesta estaba formada por 14 preguntas y
todas ellas enfocadas para saber su propósito
a la hora de escuchar música.
Las encuestas han sido realizadas en el centro
Madres Concepcionistas.
CUÁNDO ESCUCHAN MÚSICA
Por las tardes: II
En casa: I
En el coche: II
En la calle: I
Todos los días: III
Por las mañanas: I
Los fines de semana: I
Pocas veces: I
Cama: I
Cuando acabo los deberes: I
TARDES
CASA
COCHE
CALLE
TODOS LOS DIAS
MAÑANAS
FINES DE SEMANA
POCAS VECES
CAMA
ACABAR LOS DEBERES
DÓNDE ESCUCHAS MÚSICA
Casa: V
Colegio: I
Aradio: I
Coche: III
Tele: I
Radio: I
Móvil: I
Cama: I
CASA
COLEGIO
ARADIO
COCHE
TELE
RADIO
MOVIL
CAMA
PARA QUÉ ESCUCHAS MÚSICA
Pasar el rato: I
Bailar: II
Aprendermela: II
Divertirme: II
Blanco: I
Tranquilizarme: I
Porque me gusta: I
No aburrirme: I
Sentirme feliz: I
PASAR EL RATO
BAILAR
APRENDERMELA
DIVERTIRME
EN BLANCO
TRANQUILIZARME
PORQUE ME GUSTA
NO ABURRIRME
SENTIRME FELIZ
TIPO DE MÚSICA QUE ESCUCHAN
Cuarenta principales: I
Cadena cien: I
Pop: III
Rocandroll: I
Rap cristiano: I
Lo que pillo: I
One direction: I
Casi todos los tipos: I
Violetta: II
Radio: I
Depende: I
Ariatzna Grande: I
CUARENTA PRINCIPALES
CADENA 100
POP
ROCANDROLL
RAP CRISTIANO
LO QUE PILLO
ONE DIRECTION
CASI TODOS LOS TIPOS
VIOLETTA
RADIO
DEPENDE
ARIATZNA GRANDE
ESTADO DE ÁNIMO CUANDO ESCUCHAN MÚSICA
Alegre: VI
Triste: II
Feliz: II
Contento: IIII
Aburrido: I
ALEGRE
TRISTE
FELIZ
CONTENTO
ABURRIDO
VARÍA EL TIPO DE MÚSICA SEGÚN EL ÁNIMO
No: VII
Si: V NO
SI
AFECTACIÓN DEL ÁNIMO CUANDO ESCUCHAN MÚSICA
Si: IIII
No: VI
A veces si y a veces no: I
Alguna vez: I
SI
NO
A VECES SI A
VECES NO
ALGUNA VEZ
TE GUSTA ESCUCHAR MÚSICA EN GRUPO O INDIVIDUAL
Grupo: IIII
Individual: IIIII
Depende: I
Más o menos: I
Amigos: I
Si: III
GRUPO
INDIVIDUAL
DEPENDE
MAS O MENOS
AMIGOS
SI
TIENES ALGÚN CONOCIMIENTO MUSICAL
Si: IIII
No: VI
No sé: I
Un poco: I
SI
NO
NO SE
UN POCO
ESTUDIAS, ESTUDIASTE O TIENES PENSADO ESTUDIAR
MÚSICA
No lo sé: II
No, quiero ser médico: I
No: III
Si: V
Si, violín: I
NO LO SE
NO, QUIERO
SER MEDICO
NO
SI
SI, VIOLIN
ESCUCHAR MÚSICA POR LA CALLE HACE COMPAÑÍA
Bueno: I
Si: IIII
A veces sí, a veces no: II
No: IIII
No sé: I
BUENO
SI
A VECES SI, A
VECES NO
NO
NO SÉ
ESTUDIAS O HACES LAS TAREAS CON MÚSICA
No: VIIII
Si: II
No, mis padres no me dejan: I
NO
SI
NO, MIS
PADRES NO
ME DEJAN
Encuesta niños

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Qué música escuchan los niños de hoy. Encuesta 2.
Qué música escuchan los niños de hoy. Encuesta 2.Qué música escuchan los niños de hoy. Encuesta 2.
Qué música escuchan los niños de hoy. Encuesta 2.Zairaaa_15
 
Qué música escuchan los niños de hoy
Qué música escuchan los niños de hoyQué música escuchan los niños de hoy
Qué música escuchan los niños de hoyReichel96
 
Biografia rene ramirez juarez
Biografia rene ramirez juarezBiografia rene ramirez juarez
Biografia rene ramirez juarezRene Ramirez
 
T 7-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(diseño y estilo)
T 7-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(diseño y estilo)T 7-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(diseño y estilo)
T 7-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(diseño y estilo)monseferia
 
T 6-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(audiovisual sencilla)
T 6-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(audiovisual sencilla)T 6-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(audiovisual sencilla)
T 6-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(audiovisual sencilla)monseferia
 
T 9-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(hipervinculos e inter...
T 9-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(hipervinculos e inter...T 9-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(hipervinculos e inter...
T 9-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(hipervinculos e inter...monseferia
 
Triptico anahy
Triptico anahyTriptico anahy
Triptico anahyanhy21
 
Selena Quintanilla Perez
Selena Quintanilla PerezSelena Quintanilla Perez
Selena Quintanilla PerezMaria1620
 

La actualidad más candente (10)

Qué música escuchan los niños de hoy. Encuesta 2.
Qué música escuchan los niños de hoy. Encuesta 2.Qué música escuchan los niños de hoy. Encuesta 2.
Qué música escuchan los niños de hoy. Encuesta 2.
 
Qué música escuchan los niños de hoy
Qué música escuchan los niños de hoyQué música escuchan los niños de hoy
Qué música escuchan los niños de hoy
 
Biografia rene ramirez juarez
Biografia rene ramirez juarezBiografia rene ramirez juarez
Biografia rene ramirez juarez
 
T 7-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(diseño y estilo)
T 7-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(diseño y estilo)T 7-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(diseño y estilo)
T 7-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(diseño y estilo)
 
T 6-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(audiovisual sencilla)
T 6-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(audiovisual sencilla)T 6-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(audiovisual sencilla)
T 6-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(audiovisual sencilla)
 
T 9-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(hipervinculos e inter...
T 9-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(hipervinculos e inter...T 9-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(hipervinculos e inter...
T 9-monserrat-feria-presentacion audiovisual sencilla 1(hipervinculos e inter...
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Paula guaqueta♥
Paula   guaqueta♥Paula   guaqueta♥
Paula guaqueta♥
 
Triptico anahy
Triptico anahyTriptico anahy
Triptico anahy
 
Selena Quintanilla Perez
Selena Quintanilla PerezSelena Quintanilla Perez
Selena Quintanilla Perez
 

Similar a Encuesta niños

Con qué proposito escuchan música los niños.
Con qué proposito escuchan música los niños.Con qué proposito escuchan música los niños.
Con qué proposito escuchan música los niños.David Sanz Martín
 
Revista urbana visual #12 Recopilación
Revista urbana visual #12 Recopilación Revista urbana visual #12 Recopilación
Revista urbana visual #12 Recopilación 950525
 
Qué música escuchan los niños de hoy
Qué música escuchan los niños de hoyQué música escuchan los niños de hoy
Qué música escuchan los niños de hoyCris Arlandis Martin
 
Qué música escuchan los niños de hoy
Qué música escuchan los niños de hoy Qué música escuchan los niños de hoy
Qué música escuchan los niños de hoy cgalindovelasco
 
Cómo me inicié en la locución
Cómo me inicié en la locuciónCómo me inicié en la locución
Cómo me inicié en la locuciónJaime Rodríguez
 
Mi tipo de música
Mi tipo de músicaMi tipo de música
Mi tipo de músicaPaula CG
 
La Música
La MúsicaLa Música
La Músicachikmaka
 
Hábitos musicales de los jóvenes
Hábitos musicales de los jóvenesHábitos musicales de los jóvenes
Hábitos musicales de los jóvenesisamarinero
 
Marcos galvany 5 ok
Marcos galvany  5 okMarcos galvany  5 ok
Marcos galvany 5 okElena Moreno
 
Encuesta 2
Encuesta  2Encuesta  2
Encuesta 2adriuva
 
Power presentación grupal
Power presentación grupalPower presentación grupal
Power presentación grupalannaazk
 

Similar a Encuesta niños (20)

Con qué proposito escuchan música los niños.
Con qué proposito escuchan música los niños.Con qué proposito escuchan música los niños.
Con qué proposito escuchan música los niños.
 
Revista urbana visual #12 Recopilación
Revista urbana visual #12 Recopilación Revista urbana visual #12 Recopilación
Revista urbana visual #12 Recopilación
 
Mi musica e
Mi musica eMi musica e
Mi musica e
 
Qué música escuchan los niños de hoy
Qué música escuchan los niños de hoyQué música escuchan los niños de hoy
Qué música escuchan los niños de hoy
 
Qué música escuchan los niños de hoy
Qué música escuchan los niños de hoy Qué música escuchan los niños de hoy
Qué música escuchan los niños de hoy
 
Cómo me inicié en la locución
Cómo me inicié en la locuciónCómo me inicié en la locución
Cómo me inicié en la locución
 
La música
La músicaLa música
La música
 
Anuncio palabras del silencio
Anuncio palabras del silencioAnuncio palabras del silencio
Anuncio palabras del silencio
 
Encuesta
EncuestaEncuesta
Encuesta
 
Mi tipo de música
Mi tipo de músicaMi tipo de música
Mi tipo de música
 
La Música
La MúsicaLa Música
La Música
 
Hábitos musicales de los jóvenes
Hábitos musicales de los jóvenesHábitos musicales de los jóvenes
Hábitos musicales de los jóvenes
 
Marcos galvany 5 ok
Marcos galvany  5 okMarcos galvany  5 ok
Marcos galvany 5 ok
 
Documento oficial
Documento oficialDocumento oficial
Documento oficial
 
Historia musical
Historia musicalHistoria musical
Historia musical
 
Encuestas de música
Encuestas de músicaEncuestas de música
Encuestas de música
 
Intermedio
IntermedioIntermedio
Intermedio
 
Dossier 1
Dossier  1Dossier  1
Dossier 1
 
Encuesta 2
Encuesta  2Encuesta  2
Encuesta 2
 
Power presentación grupal
Power presentación grupalPower presentación grupal
Power presentación grupal
 

Último

plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 

Último (20)

plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 

Encuesta niños

  • 1. CON QUÉ PROPÓSITO ESCUCHAN MÚSICA LOS NIÑOS Sara Manrique Martín Paula Martín Horcajo Angel Palomares López María Pascual del Caz David Sanz Martín
  • 2. INTRODUCCIÓN Hemos realizado una encuesta a niños de edades comprendidas entre 8 y 9 años. La encuesta estaba formada por 14 preguntas y todas ellas enfocadas para saber su propósito a la hora de escuchar música. Las encuestas han sido realizadas en el centro Madres Concepcionistas.
  • 3. CUÁNDO ESCUCHAN MÚSICA Por las tardes: II En casa: I En el coche: II En la calle: I Todos los días: III Por las mañanas: I Los fines de semana: I Pocas veces: I Cama: I Cuando acabo los deberes: I TARDES CASA COCHE CALLE TODOS LOS DIAS MAÑANAS FINES DE SEMANA POCAS VECES CAMA ACABAR LOS DEBERES
  • 4. DÓNDE ESCUCHAS MÚSICA Casa: V Colegio: I Aradio: I Coche: III Tele: I Radio: I Móvil: I Cama: I CASA COLEGIO ARADIO COCHE TELE RADIO MOVIL CAMA
  • 5. PARA QUÉ ESCUCHAS MÚSICA Pasar el rato: I Bailar: II Aprendermela: II Divertirme: II Blanco: I Tranquilizarme: I Porque me gusta: I No aburrirme: I Sentirme feliz: I PASAR EL RATO BAILAR APRENDERMELA DIVERTIRME EN BLANCO TRANQUILIZARME PORQUE ME GUSTA NO ABURRIRME SENTIRME FELIZ
  • 6. TIPO DE MÚSICA QUE ESCUCHAN Cuarenta principales: I Cadena cien: I Pop: III Rocandroll: I Rap cristiano: I Lo que pillo: I One direction: I Casi todos los tipos: I Violetta: II Radio: I Depende: I Ariatzna Grande: I CUARENTA PRINCIPALES CADENA 100 POP ROCANDROLL RAP CRISTIANO LO QUE PILLO ONE DIRECTION CASI TODOS LOS TIPOS VIOLETTA RADIO DEPENDE ARIATZNA GRANDE
  • 7. ESTADO DE ÁNIMO CUANDO ESCUCHAN MÚSICA Alegre: VI Triste: II Feliz: II Contento: IIII Aburrido: I ALEGRE TRISTE FELIZ CONTENTO ABURRIDO
  • 8. VARÍA EL TIPO DE MÚSICA SEGÚN EL ÁNIMO No: VII Si: V NO SI
  • 9. AFECTACIÓN DEL ÁNIMO CUANDO ESCUCHAN MÚSICA Si: IIII No: VI A veces si y a veces no: I Alguna vez: I SI NO A VECES SI A VECES NO ALGUNA VEZ
  • 10. TE GUSTA ESCUCHAR MÚSICA EN GRUPO O INDIVIDUAL Grupo: IIII Individual: IIIII Depende: I Más o menos: I Amigos: I Si: III GRUPO INDIVIDUAL DEPENDE MAS O MENOS AMIGOS SI
  • 11. TIENES ALGÚN CONOCIMIENTO MUSICAL Si: IIII No: VI No sé: I Un poco: I SI NO NO SE UN POCO
  • 12. ESTUDIAS, ESTUDIASTE O TIENES PENSADO ESTUDIAR MÚSICA No lo sé: II No, quiero ser médico: I No: III Si: V Si, violín: I NO LO SE NO, QUIERO SER MEDICO NO SI SI, VIOLIN
  • 13. ESCUCHAR MÚSICA POR LA CALLE HACE COMPAÑÍA Bueno: I Si: IIII A veces sí, a veces no: II No: IIII No sé: I BUENO SI A VECES SI, A VECES NO NO NO SÉ
  • 14. ESTUDIAS O HACES LAS TAREAS CON MÚSICA No: VIIII Si: II No, mis padres no me dejan: I NO SI NO, MIS PADRES NO ME DEJAN