1. REA en apoyo CONSTANTE
L.E.E. Anna Isabel López Montes
2. AUDIENCIA
• La UNESCO sostiene que el acceso universal a la
educación de gran calidad es esencial para la
construcción de la paz, el desarrollo sostenible de la
sociedad y la economía y el diálogo intercultural. Los
recursos educativos de libre acceso proporcionan una
oportunidad estratégica para mejorar la calidad de la
educación y para facilitar el diálogo sobre políticas, el
intercambio de conocimientos y el aumento de
capacidades.
• En consecuencia a esto y como objetivo principal el
proyecto estará dirigido a la comunidad escolar de
educación básica a nivel primaria donde actualmente
participo, los alumnos interactuaran y difundirán el
REA como parte de sus actividades escolares, por lo
que en consecuencia maestros, padres de familia se
interesaran por dicho recurso.
3. DISEMINACIÓN
• Se desarrollará una pagina innovadora con
apoyo de la redes sociales que contará con
recursos educativos de libre acceso como una
selección de publicaciones apropiadas para
el nivel de los alumnos, recursos multimedia
(fotografías, videos, cuadros sinópticos) para
reforzar aprendizajes significativos y que
permitirá crear comunidades y/o chats que los
utilicen, incluidos los docentes, los
estudiantes y los padres de familia para
copiar, adaptar e intercambiar libremente los
recursos.
4. • Dentro del plantel se
publicará en el periódico
temático y/o mural las
conclusiones o información
que consideren importante
asi como también se
formaran equipos para
compartir su experiencia
en el uso de REA e invitar
a formar parte de ella.
6. ¿Con qué recursos contará nuestro REA?
Facebook
“Gral.
Ignacio
Zaragoza”
Se iniciará con
una primera
publicación la
cual se
enriquecerá
con la
participación
de los usuarios
Videos
Archivos
Fotografías
Español
Matemáticas
Ciencias
Naturales
Historia
Geografía
Formación
Cívica y Ética
Links de
paginas de
apoyo,
material
didáctico.
Esta plantilla se puede usar como archivo de inicio para proporcionar actualizaciones de los hitos del proyecto.SeccionesPara agregar secciones, haga clic con el botón secundario del mouse en una diapositiva. Las secciones pueden ayudarle a organizar las diapositivas o a facilitar la colaboración entre varios autores.NotasUse la sección Notas para las notas de entrega o para proporcionar detalles adicionales al público. Vea las notas en la vista Presentación durante la presentación. Tenga en cuenta el tamaño de la fuente (es importante para la accesibilidad, visibilidad, grabación en vídeo y producción en línea)Colores coordinados Preste especial atención a los gráficos, diagramas y cuadros de texto.Tenga en cuenta que los asistentes imprimirán en blanco y negro o escala de grises. Ejecute una prueba de impresión para asegurarse de que los colores son los correctos cuando se imprime en blanco y negro puros y escala de grises.Gráficos y tablasEn breve: si es posible, use colores y estilos uniformes y que no distraigan.Etiquete todos los gráficos y tablas.
¿Sobre qué es el proyecto ?Defina el objetivo del proyecto¿Es similar a otros proyectos anteriores o es nuevo?Defina el ámbito del proyecto¿Es un proyecto independiente o está relacionado con otros proyectos?* Tenga en cuenta que no se necesita esta diapositiva para las reuniones semanales
* Si alguno de estos problema causaron una demora en el programa o se deben analizar en profundidad, coloque los detalles en la siguiente diapositiva.
¿Sobre qué es el proyecto ?Defina el objetivo del proyecto¿Es similar a otros proyectos anteriores o es nuevo?Defina el ámbito del proyecto¿Es un proyecto independiente o está relacionado con otros proyectos?* Tenga en cuenta que no se necesita esta diapositiva para las reuniones semanales
Las siguientes diapositivas muestran distintos ejemplos de escalas de tiempo con elementos gráficos SmartArt.Incluya una escala de tiempo del proyecto, donde se indiquen claramente los hitos y fechas importantes, y resalte dónde se encuentra el proyecto en este momento.
¿Cuáles son las dependencias que afectan a la escala de tiempo, costo y resultado de este proyecto?