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REA en apoyo CONSTANTE
L.E.E. Anna Isabel López Montes
AUDIENCIA
• La UNESCO sostiene que el acceso universal a la
educación de gran calidad es esencial para la
construcción de la paz, el desarrollo sostenible de la
sociedad y la economía y el diálogo intercultural. Los
recursos educativos de libre acceso proporcionan una
oportunidad estratégica para mejorar la calidad de la
educación y para facilitar el diálogo sobre políticas, el
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capacidades.
• En consecuencia a esto y como objetivo principal el
proyecto estará dirigido a la comunidad escolar de
educación básica a nivel primaria donde actualmente
participo, los alumnos interactuaran y difundirán el
REA como parte de sus actividades escolares, por lo
que en consecuencia maestros, padres de familia se
interesaran por dicho recurso.
DISEMINACIÓN
• Se desarrollará una pagina innovadora con
apoyo de la redes sociales que contará con
recursos educativos de libre acceso como una
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• Dentro del plantel se
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  • 1. REA en apoyo CONSTANTE L.E.E. Anna Isabel López Montes
  • 2. AUDIENCIA • La UNESCO sostiene que el acceso universal a la educación de gran calidad es esencial para la construcción de la paz, el desarrollo sostenible de la sociedad y la economía y el diálogo intercultural. Los recursos educativos de libre acceso proporcionan una oportunidad estratégica para mejorar la calidad de la educación y para facilitar el diálogo sobre políticas, el intercambio de conocimientos y el aumento de capacidades. • En consecuencia a esto y como objetivo principal el proyecto estará dirigido a la comunidad escolar de educación básica a nivel primaria donde actualmente participo, los alumnos interactuaran y difundirán el REA como parte de sus actividades escolares, por lo que en consecuencia maestros, padres de familia se interesaran por dicho recurso.
  • 3. DISEMINACIÓN • Se desarrollará una pagina innovadora con apoyo de la redes sociales que contará con recursos educativos de libre acceso como una selección de publicaciones apropiadas para el nivel de los alumnos, recursos multimedia (fotografías, videos, cuadros sinópticos) para reforzar aprendizajes significativos y que permitirá crear comunidades y/o chats que los utilicen, incluidos los docentes, los estudiantes y los padres de familia para copiar, adaptar e intercambiar libremente los recursos.
  • 4. • Dentro del plantel se publicará en el periódico temático y/o mural las conclusiones o información que consideren importante asi como también se formaran equipos para compartir su experiencia en el uso de REA e invitar a formar parte de ella.
  • 6. ¿Con qué recursos contará nuestro REA? Facebook “Gral. Ignacio Zaragoza” Se iniciará con una primera publicación la cual se enriquecerá con la participación de los usuarios Videos Archivos Fotografías Español Matemáticas Ciencias Naturales Historia Geografía Formación Cívica y Ética Links de paginas de apoyo, material didáctico.

Notas del editor

  1. Esta plantilla se puede usar como archivo de inicio para proporcionar actualizaciones de los hitos del proyecto.SeccionesPara agregar secciones, haga clic con el botón secundario del mouse en una diapositiva. Las secciones pueden ayudarle a organizar las diapositivas o a facilitar la colaboración entre varios autores.NotasUse la sección Notas para las notas de entrega o para proporcionar detalles adicionales al público. Vea las notas en la vista Presentación durante la presentación. Tenga en cuenta el tamaño de la fuente (es importante para la accesibilidad, visibilidad, grabación en vídeo y producción en línea)Colores coordinados Preste especial atención a los gráficos, diagramas y cuadros de texto.Tenga en cuenta que los asistentes imprimirán en blanco y negro o escala de grises. Ejecute una prueba de impresión para asegurarse de que los colores son los correctos cuando se imprime en blanco y negro puros y escala de grises.Gráficos y tablasEn breve: si es posible, use colores y estilos uniformes y que no distraigan.Etiquete todos los gráficos y tablas.
  2. ¿Sobre qué es el proyecto ?Defina el objetivo del proyecto¿Es similar a otros proyectos anteriores o es nuevo?Defina el ámbito del proyecto¿Es un proyecto independiente o está relacionado con otros proyectos?* Tenga en cuenta que no se necesita esta diapositiva para las reuniones semanales
  3. * Si alguno de estos problema causaron una demora en el programa o se deben analizar en profundidad, coloque los detalles en la siguiente diapositiva.
  4. ¿Sobre qué es el proyecto ?Defina el objetivo del proyecto¿Es similar a otros proyectos anteriores o es nuevo?Defina el ámbito del proyecto¿Es un proyecto independiente o está relacionado con otros proyectos?* Tenga en cuenta que no se necesita esta diapositiva para las reuniones semanales
  5. Las siguientes diapositivas muestran distintos ejemplos de escalas de tiempo con elementos gráficos SmartArt.Incluya una escala de tiempo del proyecto, donde se indiquen claramente los hitos y fechas importantes, y resalte dónde se encuentra el proyecto en este momento.
  6. ¿Cuáles son las dependencias que afectan a la escala de tiempo, costo y resultado de este proyecto?