Proyecto Educativo

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Proyecto Educativo

  1. 1. Capacitación docentes Banco de la República Bogotá, agosto 28 y 29 de 2008
  2. 2. Objetivos de la capacitación <ul><li>Conocer la guías escolares del Banco de la República aprender a utilizarlas con eficiencia </li></ul><ul><li>Comprender qué es el Banco de la República y cuales son sus funciones </li></ul><ul><li>Entender que es la inflación, como nos afecta y porque es importante que se mantenga baja. </li></ul><ul><li>Aprender como la política monetaria busca y reduce la inflación a través de la tasa de interés </li></ul>
  3. 3. Contenido <ul><li>Las guías escolares en economía del Banco de la República </li></ul><ul><li>Algunos conceptos básicos sobre la política monetaria. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Las guías escolares en economía del Banco de la República </li></ul>
  5. 5. Las guías de los estudiantes <ul><li>El sistema económico </li></ul><ul><li>El dinero y la política monetaria </li></ul><ul><li>El papel del gobierno y la política fiscal </li></ul><ul><li>La globalización económica </li></ul><ul><li>Diseño de las guías </li></ul>
  6. 6. Conceptos fundamentales Marco teórico
  7. 7. Lecturas para profundizar conceptos y reflexionar
  8. 8. Ejercicios para aclarar dudas
  9. 9. La guía del profesor <ul><li>Objetivo </li></ul><ul><li>Temas de aprendizaje </li></ul><ul><li>Presentación de los temas de clase </li></ul><ul><li>Profundización de conceptos y temas de reflexión </li></ul><ul><li>Ejercicios </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Algunos conceptos básicos sobre la política monetaria: </li></ul><ul><li>La inflación y la tasa de interés </li></ul>
  11. 11. El Banco de la República <ul><li>El Banco de la República fue creado en 1923 con el fin de que dicha institución organizara y manejara el sistema monetario nacional; con este fin se le otorgó a la entidad la facultad exclusiva de emitir la moneda, ser prestamista de última instancia, administrador de las reservas internacionales y banquero del gobierno nacional. </li></ul>
  12. 12. La independencia del Banco de la República <ul><li>Desde su creación el Banco ha sufrido algunos cambios en su funcionamiento; sin embargo, quizás el más importante lo constituye la independencia que se le otorgó con la constitución de 1991 y con el cual dejó de ser banquero del gobierno nacional; para enfocarse de una manera eficiente y transparente en un tema de vital importancia para la economía la reducción de la inflación. </li></ul>
  13. 13. Las funciones del Banco <ul><li>Emisor de moneda </li></ul><ul><li>Administrador de las reservas internacionales </li></ul><ul><li>Prestamista de última instancia </li></ul><ul><li>Banquero de bancos </li></ul><ul><li>Agente fiscal del gobierno </li></ul><ul><li>Investigador de la economía colombiana </li></ul><ul><li>Actividad cultural </li></ul>
  14. 14. La Constitución de 1991 <ul><li>El objetivo de la política monetaria del Banco de la República es el logro de tasas de inflación coherentes con el mandato constitucional de garantizar la estabilidad de precios, en coordinación con una política macroeconómica general que propenda por el crecimiento del producto y el empleo. </li></ul>Meta de inflación para 2008: 3,5% y 4,5% Inflación anual a junio de 2008: 7,18%
  15. 15. La inflación y el IPC <ul><li>Aumento persistente, sostenido y sustancial del nivel de precios generalizado </li></ul><ul><li>En Colombia la inflación se mide con el IPC, construido por el DANE. </li></ul><ul><li>El IPC es un índice de los precios de los bienes más consumidos por los colombianos </li></ul>
  16. 16. Las causas de la inflación: <ul><li>1. Aumento de los costos de producción: </li></ul><ul><li>Desabastecimiento de materias primas </li></ul><ul><li>Huelgas </li></ul><ul><li>Fenómenos climáticos </li></ul><ul><li>2. Aumento de la demanda (aumento de la cantidad de dinero en la economía): </li></ul><ul><li>Aumento del gasto del gobierno </li></ul><ul><li>Bonanza exportadora </li></ul><ul><li>Abaratamiento del crédito </li></ul>
  17. 17. <ul><li>La economía produce 3 tomates, trabajan 3 empleados y el banco central emite billetes por $300 </li></ul><ul><li>= $300 </li></ul>Precio del tomate es ??? El salario de cada trabajador es ??? $100 $100
  18. 18. 2. La gente exige más dinero!!! La economía produce 3 tomates El banco central emite billetes por $600 <ul><li>= $600 </li></ul>Precio del tomate es ??? El salario de cada trabajador es ??? $200 depende!!
  19. 19. Depende: del poder de negociación $200 = $200 = $200 = $100 = $300 = $200 = Caso 1 Caso 2 $100 = $100 = $100 =
  20. 20. Consecuencias de la inflación <ul><li>Pérdida del poder adquisitivo, impuesto indirecto al consumo que afecta con mayor fuerza a las personas de menores ingresos </li></ul>
  21. 21. <ul><li>Un ejemplo actual (2008) de un país con hiperinflación es el de Zimbabue en Sudáfrica, donde circulan billetes de 500’000.000 de dólares de Zimbabue que equivalen a sólo dos dólares estadounidenses, y alcanza para comprar dos panes. </li></ul>
  22. 22. Mecanismos de transmisión Cambios en la política monetaria Expectativas de inflación Tasa de interés Tasa de cambio Inflación Precios y costos Demanda y crecimiento Meses 0 24
  23. 23. El BR reduce su tasa de interés ↓ Tasa de interés ↑ Inflación ↑ Precios y costos ↑ Demanda y crecimiento Meses 0 24 La inflación está por debajo del rango “lo que pasó antes de abril de 2006”
  24. 24. El BR aumenta su tasa de interés ↑ Tasa de interés ↓ Inflación ↓ Precios y costos ↓ Demanda y crecimiento Meses 0 24 La inflación está por encima del rango “lo que pasa desde de abril de 2006”
  25. 25. Inflación anual al consumidor y rangos meta (%) Fuente: DANE, cálculos del Banco de la República. IPC IPC sin alimentos
  26. 26. Inflación anual al consumidor y tasa de intervención (%) Fuente: DANE, cálculos del Banco de la República. IPC
  27. 27. La política monetaria <ul><li>La política monetaria se realiza teniendo en cuenta todos los hechos de la economía de manera permanente con el fin de que la política monetaria sea eficiente; es decir que inyecte en la economía el dinero suficiente para que esta funcione adecuadamente; pero sin generar presiones inflacionarias. </li></ul>
  28. 28. Gracias

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