Este documento trata sobre el tema de la socialización. Explica que la socialización es el proceso a través del cual las personas aprenden las normas y valores de una sociedad para interactuar exitosamente. Luego describe las características, teorías, tipos, procesos y agentes de la socialización, incluyendo la familia, la escuela y los medios de comunicación.

1. Ministerio de educación
Dirección regional de educación de Veraguas
Instituto Urraca
“la socialización’’
Integrantes
Bernabé Jiménez
Carlos Campos
Nivel:
XIIº F Comercio
Materia
Tecnología comercial
Profesora
Mariluz Centella
Año Lectivo
2013

2. LA SOCIALIZACIÓN
Se denomina socialización o sociabilización al proceso a través
del cual los seres humanos aprenden e interiorizan las
normas y los valores de una determinada sociedad y cultura
específica. Este aprendizaje les permite obtener las
capacidades necesarias para desempeñarse con éxito en la
interacción social.
Es un proceso de influencia entre una persona y sus semejantes,
un proceso que resulta de aceptar las pautas de
comportamiento social y de adaptarse a ellas.

3. CARACTERISTICAS
•La socialización es la capacidad de relacionarse con los demás; el ser humano no
se realiza en solitario, sino en medio de otros individuos de su misma especie,
sino existiera esta relación de periodos fundamentales de su evolución, no se
humanizaría.
•La socialización es convivencia con los demás, sin la cual el hombre se
empobrecería y se privaría de una fuente de satisfacciones básicas para el
equilibrio mental.
•La socialización es interiorización de normas, costumbres, valores y pautas,
gracias a la cual el individuo conquista la capacidad da actuar humanamente.

4. TEORIAS DE LA SOCIALIZACION
3.1. Estructuralismo-Funcionalismo: según el cual la socialización ha de entenderse dentro
del marco general de una concepción de la acción social.
Los fenómenos son funciones del sistema social y la función del proceso socializador
radica en la posibilitación de la interiorización de normas y valores aceptados en
sistema social y en la consolidación y aceptación de los roles.
3.2. La teoría del Interaccionismo Simbólico: explica la realidad como un "CONTINUO
SIMBOLICO" configurando, en consecuencia, un conductismo social, cuyo símbolo
básico es el lenguaje.
3.3. La teoría del "rol" trata sobre la socialización en cuanto fenómeno educativo; se
realizó investigaciones sobre socialización y comunicación, la socialización
escolar, laboral-profesional y la conducta convergente.

5. TIPOS DE SOCIALIZACION
4.1. Socialización Primaria: Es la primera por la que el individuo atraviesa en la niñez por
medio de ella se convierte en miembro de la sociedad. Se da en los primeros años de
vida y se remite al núcleo familiar.
4.2. Socialización Secundaria: Es cualquier proceso posterior que induce al individuo ya
socializado a nuevos sectores del mundo objetivo de su sociedad.
4.3. Socialización Terciaria: Empieza con la vejez, se inicia con una crisis personal, ya que
el mundo social del individuo pasa a restringirse y a volverse monótono, el sujeto se ve
obligado a abandonar comportamientos que había aprendido; a dejar grupos donde
había pertenecido.

6. PROCESO DE SOCIALIZACION
El proceso de socialización es la interacción de la persona en la sociedad, en el medio
donde se desenvuelve. Inicia por lo general en casa acompañado de sus padres y esto
se desarrolla a medida en cómo lo estimulan desde antes del nacimiento del niño y de
acuerdo al ambiente donde se relaciona.

7. AGENTES DE LA SOCIALIZACION
7.1 La Familia: La familia es el primer grupo social donde el niño recibe una serie de
influencias de decisivas que van a permitirle o no un desarrollo normal de su
socialización.
7.2. La Escuela: La escuela intervine cuando el niño cuenta ya con un conjunto de
comportamientos internalizados, es decir asumidos como suyos, cuenta una cierta
orientación personal de base.
7.3. Los Medios de Comunicación: Este agente de socialización irrumpió en la sociedad a
partir de finales del siglo pasado. Desde la prensa hasta la televisión, pasando por los
carteles, cómics, vallas publicitarias, fotonovelas estos medios contribuyeron a la
socialización del niño con una acción cuyas características son muy distintas y en más
de un aspecto, apuestas los demás agentes.