Pedro Luis Guevara P. Sección P1 Valle de la pascua SEMESTRE 3

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUC. SUPERIOR
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
MATERIA: PSIC. SOCIAL
VALLE DE LA PASCUA - GUÁRICO
ESTUDIANTE:
PEDRO LUIS GUEVARA P.
SECCIÓN P1
PROFESORA:
MIROSLAVA SÁNCHEZ.
JUNIO - 2016

2. INTRODUCCIÓN
La socialización es un proceso constante y que nunca acaba,
por eso es importante como futuros psicólogos conocer qué es, y
cómo influye en cada una de las etapas de la vida del ser
humano.
Los grupos son constantes en la sociedad, e incluso son una
parte fundamental del estudio en la psicología social, estos
tienen características particulares que al conocerlas a fondo
develan la verdadera esencia del porqué de muchos hechos
actuales en la sociedad. Es importante conocer también la
percepción y como influye en nuestra socialización.
“La socialización sólo se presenta cuando la coexistencia
aislada de los individuos adopta formas determinantes de
cooperación y colaboración que caen bajo el concepto general
de la acción recíproca.”
― Georg Simmel

3. SOCIALIZACIÓN
• Proceso por el cual los individuos adquieren el
conocimiento, lenguaje, habilidades sociales, y el
valor que se ajusta a las normas y los roles
necesarios para su integración en un grupo o
comunidad.

4. Proceso de Socialización
Socialización Primaria
Socialización Secundaria
Socialización Terciaria

5. Socialización Primaria
• La socialización primaria por lo general se lleva
a cabo antes de las cuatro o cinco años cuando
los niños aprenden a interactuar con la familia.

6. Socialización Secundaria
• La socialización secundaria tiene lugar en la
infancia y la adolescencia, cuando los niños se
convierten influenciados por los miembros no
familiares.

7. Socialización Terciaria
• Se produce cuando los individuos adoptan roles
adultos y aprenden las expectativas de ser un
empleado, voluntario, cónyuge, padre, etc.

8. ¿Qué se forma durante la
socialización?
• Se forma todo un complejo de destrezas,
cualidades, capacidades y habilidades necesarias
para vivir en sociedad, en donde podemos
mencionar.

9. Características de la Socialización
Inculca Disciplina Básica.
Ayuda a controlar el comportamiento
humano
La socialización se lleva a cabo formal
e informal
La socialización es un proceso continuo

10. Grupos (Definición)
• Dos o más personas en interacción constituyen un
grupo. Tienen un objetivo común. En su sentido más
estricto, el grupo es un conjunto de personas que
interactúan en conjunto, de una manera ordenada
sobre la base de expectativas compartidas acerca de la
conducta del otro. Como resultado de esta interacción,
los miembros de un grupo, tienen un sentimiento de
pertenencia común.

11. Características de los grupos
• Se conocen entre sí.
• Tienen intereses en común
• Tienen normas
• Tienen sentimientos de unidad
• Su comportamiento es similar

12. Percepción Social
• La percepción social permite que las personas hagan
juicios y formen impresiones acerca de otras
personas. Estos juicios se basan principalmente en
la observación, aunque el conocimiento preexistente
influye en cómo se interpreta la información
observada.
• La percepción social es el estudio de las influencias
sociales sobre la percepción

13. • "La percepción social" se refiere a las primeras
etapas en que las personas procesan la
información con el fin de determinar cómo es el
otro individuo o grupo de mentalidad y sus
intenciones. Estas primeras etapas ayudan a
interpretar las acciones de los otros.

14. Bibliografía
• Bender, M., y Valletutti, P.J. (1983). Programas para la
enseñanza del deficiente mental. Socialización y
comunicación. Barcelona. Fontanella.
• Silva, E, Martorell, C. y Clemente, A. (1985). Evaluación
de la socialización y sus relaciones con inteligencia y
dimensiones de personalidad en niños mayores y
adolescentes. Evaluación Psicológica, 1, 241- 266.
• Rodríguez Hernández, Mynor (2008). La percepción de
la persona adulta mayor en la sociedad ramonense
actual. Universidad de Costa Rica
• Grupos de niños y de adolescentes(1976). Barcelona:
Planeta.