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Actividad 1 Exposicion
Licenciatura en Tecnologías para la Generación del Conocimiento
Equipo 1
Nombre del alumno: Silvia Alejandra Alarcón Herrera
Nombre de la materia: Sociología del Conocimiento
Nombre del maestro: Julio Rodolfo Moreno Treviño
ABRIL DEL 2015
SAN FERNANDO, TAMAULIPAS
Transmisión cultural y
socialización
 Durkheim señalaba cómo la
sociedad no puede vivir sin
una homogeneidad suficiente
entre sus miembros. Por tanto
la educación consiste en crear
en cada uno de nosotros el
sistema de ideas,
sentimientos, costumbres,
tales como las creencias y
prácticas religiosas y morales.
El aporte del sistema
educativo como agente
secundario de la socialización
se ha llevado a cabo una vez
que la familia le ha trasmitido
los recursos básicos.
Las materias culturales
 Recogen los conocimientos que los grupos
hegemónicos de la sociedad consideran
válidos en cada momento, de acuerdo con los
principios de clase, etnia y género. Por lo que
el contenido a transmitir no es ni universal ni
neutral.
Materias ideológicas
 Estas materias van más allá de la
pura transmisión, ya que son
materias de inculcación directa, y
vienen a representar el peso y
control de las instituciones
políticas y religiosas dentro del
aparato educativo.
Materias instrumentales
 Sirven para la gestión tanto de los cuerpos,
como del espacio y tiempo en las aulas y, en
la medida que perdure su influencia, en las
relaciones sociales más amplias.
La transmisión cultural en las
sociedades multiétnicas, de la
asimilación al multiculturalismo
 La existencia de una cultura dominante, ha
supuesto históricamente la utilización de la
escuela para la asimilación e integración
cultural de las minorías étnicas, mediante la
extensión de la lengua y cultura del grupo
dominante al resto de minorías.

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TRANSMISION CULTURAL Y SOCIALIZACION

  • 1. Actividad 1 Exposicion Licenciatura en Tecnologías para la Generación del Conocimiento Equipo 1 Nombre del alumno: Silvia Alejandra Alarcón Herrera Nombre de la materia: Sociología del Conocimiento Nombre del maestro: Julio Rodolfo Moreno Treviño ABRIL DEL 2015 SAN FERNANDO, TAMAULIPAS
  • 2. Transmisión cultural y socialización  Durkheim señalaba cómo la sociedad no puede vivir sin una homogeneidad suficiente entre sus miembros. Por tanto la educación consiste en crear en cada uno de nosotros el sistema de ideas, sentimientos, costumbres, tales como las creencias y prácticas religiosas y morales. El aporte del sistema educativo como agente secundario de la socialización se ha llevado a cabo una vez que la familia le ha trasmitido los recursos básicos.
  • 3. Las materias culturales  Recogen los conocimientos que los grupos hegemónicos de la sociedad consideran válidos en cada momento, de acuerdo con los principios de clase, etnia y género. Por lo que el contenido a transmitir no es ni universal ni neutral.
  • 4. Materias ideológicas  Estas materias van más allá de la pura transmisión, ya que son materias de inculcación directa, y vienen a representar el peso y control de las instituciones políticas y religiosas dentro del aparato educativo.
  • 5. Materias instrumentales  Sirven para la gestión tanto de los cuerpos, como del espacio y tiempo en las aulas y, en la medida que perdure su influencia, en las relaciones sociales más amplias.
  • 6. La transmisión cultural en las sociedades multiétnicas, de la asimilación al multiculturalismo  La existencia de una cultura dominante, ha supuesto históricamente la utilización de la escuela para la asimilación e integración cultural de las minorías étnicas, mediante la extensión de la lengua y cultura del grupo dominante al resto de minorías.