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El Proceso de socialización como
transmisor de cultura
Concepto de socialización
 Es un proceso de influjo
entre una persona y sus
semejantes, un proceso
que resulta de aceptar las
pautas de
comportamiento social y
de adaptarse a ellas.
Este desarrollo se observa
no solo en las distintas
etapas entre la infancia y
la vejez, sino también en
personas que cambian de
una cultura a otra, o de
un status social a otro, o
de una ocupación a otra.
 La socialización o
sociabilización es el
proceso mediante el cual
los individuos
pertenecientes a una
sociedad o cultura
aprenden e interiorizan
un repertorio de normas,
valores y formas de
percibir la realidad, que
los dotan de las
capacidades necesarias
para desempeñarse
satisfactoriamente en la
interacción social;
 las habilidades intelectuales y
emocionales se adquieren a
través de actividades
interactivas, numerosas
corrientes psicológicas y
filosóficas sostienen que la
identidad individual —es
decir, el concepto que la
persona tiene de sí misma,
sus modelos cognitivos y sus
impulsos emotivos— es ella
misma el resultado de la
socialización.
Tipos de socialización
Socialización primaria
 Es la primera por la que el individuo atraviesa en la niñez
por medio d ella se convierte en miembro de la sociedad.
Se da en los primeros años de vida y se remite al núcleo
familiar. Se caracteriza por una fuerte carga afectiva.
Depende de la capacidad de aprendizaje del niño, que
varia a lo largo de su desarrollo psico-evolutivo
Socialización secundaria
 Es cualquier proceso posterior que induce al individuo
ya socializado a nuevos sectores del mundo objetivo de
su sociedad. Es la internalización de submundos
(realidades parciales que contrastan con el mundo de
base adquirido en la sociología primaria) institucionales
o basados sobre instituciones. El individuo descubre que
el mundo de sus padres no es el único. La carga afectiva
es reemplazada por técnicas pedagógicas que facilitan el
aprendizaje. Se caracteriza por la división social del
trabajo y por la distribución social del conocimiento. Las
relaciones se establecen por jerarquía.
Otros conceptos de
socialización
 Sigmund Freud
entiende la
socialización desde
una perspectiva del
conflicto como un
proceso mediante el
cual los individuos
aprenden a refrenar
sus instintos innatos
antisociales.
 Jean Piaget fórmula el
concepto de
egocentrismo como
uno de los aspectos
fundamentales de la
naturaleza humana, el
cual a través del
mecanismo de la
socialización se va
controlando
gradualmente.
Grupos sociales y
socialización
Grupos sociales
 Para vivir en sociedad los humanos nos
organizamos en agrupaciones sociales a
distintos niveles, que van desde los fundados
sobre los lazos mas inmediatos de parentesco
socialmente reconocidos que constituyen la
familia, pasando por el barrio, la comunidad,
la región y la nación.
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Sociedades simples
 Predominan las relaciones personalizadas,
cara a cara, la gente conoce a todos, la gestión
de los asuntos que competen a la comunidad
es ejercida directamente por sus miembros
reconocidos, por lo general lo jefes de familia.
 La base económica de estas sociedades es la
producción de autosubsistencia.
Sociedades complejas
 Se caracterizan por una mayor densidad en las
relaciones sociales. Se trata de sociedades que en
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para sobrevivir y por lo tanto tienen que recurrir
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El proceso de socialización como transmisor de cultura.

  • 1. El Proceso de socialización como transmisor de cultura
  • 2. Concepto de socialización  Es un proceso de influjo entre una persona y sus semejantes, un proceso que resulta de aceptar las pautas de comportamiento social y de adaptarse a ellas. Este desarrollo se observa no solo en las distintas etapas entre la infancia y la vejez, sino también en personas que cambian de una cultura a otra, o de un status social a otro, o de una ocupación a otra.
  • 3.  La socialización o sociabilización es el proceso mediante el cual los individuos pertenecientes a una sociedad o cultura aprenden e interiorizan un repertorio de normas, valores y formas de percibir la realidad, que los dotan de las capacidades necesarias para desempeñarse satisfactoriamente en la interacción social;
  • 4.  las habilidades intelectuales y emocionales se adquieren a través de actividades interactivas, numerosas corrientes psicológicas y filosóficas sostienen que la identidad individual —es decir, el concepto que la persona tiene de sí misma, sus modelos cognitivos y sus impulsos emotivos— es ella misma el resultado de la socialización.
  • 6. Socialización primaria  Es la primera por la que el individuo atraviesa en la niñez por medio d ella se convierte en miembro de la sociedad. Se da en los primeros años de vida y se remite al núcleo familiar. Se caracteriza por una fuerte carga afectiva. Depende de la capacidad de aprendizaje del niño, que varia a lo largo de su desarrollo psico-evolutivo
  • 7. Socialización secundaria  Es cualquier proceso posterior que induce al individuo ya socializado a nuevos sectores del mundo objetivo de su sociedad. Es la internalización de submundos (realidades parciales que contrastan con el mundo de base adquirido en la sociología primaria) institucionales o basados sobre instituciones. El individuo descubre que el mundo de sus padres no es el único. La carga afectiva es reemplazada por técnicas pedagógicas que facilitan el aprendizaje. Se caracteriza por la división social del trabajo y por la distribución social del conocimiento. Las relaciones se establecen por jerarquía.
  • 9.  Sigmund Freud entiende la socialización desde una perspectiva del conflicto como un proceso mediante el cual los individuos aprenden a refrenar sus instintos innatos antisociales.
  • 10.  Jean Piaget fórmula el concepto de egocentrismo como uno de los aspectos fundamentales de la naturaleza humana, el cual a través del mecanismo de la socialización se va controlando gradualmente.
  • 12.
  • 13. Grupos sociales  Para vivir en sociedad los humanos nos organizamos en agrupaciones sociales a distintos niveles, que van desde los fundados sobre los lazos mas inmediatos de parentesco socialmente reconocidos que constituyen la familia, pasando por el barrio, la comunidad, la región y la nación.
  • 15. Sociedades simples  Predominan las relaciones personalizadas, cara a cara, la gente conoce a todos, la gestión de los asuntos que competen a la comunidad es ejercida directamente por sus miembros reconocidos, por lo general lo jefes de familia.  La base económica de estas sociedades es la producción de autosubsistencia.
  • 16. Sociedades complejas  Se caracterizan por una mayor densidad en las relaciones sociales. Se trata de sociedades que en el ámbito económico están basadas en la división social y el trabajo, donde los integrantes de la sociedad no producen todo lo que necesitan para sobrevivir y por lo tanto tienen que recurrir al intercambio con otros productores para obtener todos aquellos bienes que necesitan y no producen.
  • 17.  La dependencia entre los miembros de la sociedad es grande y se incrementa a medida que se hace más grande la división del trabajo esta crea las denominadas solidaridades orgánicas.