El documento trata sobre el proceso de socialización. Brevemente resume que la socialización es el proceso por el cual las personas aprenden los valores y roles de la sociedad a la que pertenecen. Explica que existen agentes de socialización primaria como la familia y secundaria como la escuela. Además, presenta diferentes teorías sobre la socialización como la teoría del rol social y del aprendizaje social. Finalmente, analiza conceptos como la percepción social y la atracción interpersonal.
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Proceso de socialización
1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
NUCLEO: V.L P. Sección P1
Psicología Social
Proceso de Socialización
Valle de la Pascua, 03-07-2016
2. Introducción:
Sabemos o quizás nos enseñaron nuestros abuelos o buscamos información a través de la red de redes que es Internet, y
nada de ello nos favorece; para dirigirnos al tema de investigación que como equipo nos han designado para un poco más
revelar sobre esto que se está dando a diario, como si fuese parte importante de nuestras vidas, y si lo es.
Sin embargo, como los seres humanos no nacemos "programados" en nuestro código genético para pertenecer a
esta interacción social de la vida, cada ser humano tiene que aprender, desde el momento de su nacimiento, a ser parte de su
red de interrelaciones objetivas y subjetivas, es decir, de su sociedad.
De esta forma la socialización es el segundo de los procesos internos principales de todo sistema social; su comprensión es
importantísima para todo individuo por cuanto está presente no sólo en su tarea de "socializador de las nuevas generaciones",
sino también es un proceso por el que deben pasar quienes se van a incorporar a nuestro ritmo de vida en cambios.
La socialización es el proceso social por el cual aprendemos a ser miembros de una comunidad humana y a interiorizar los
valores y roles de la sociedad en que hemos nacido y habremos de vivir. Es decir, a través de la socialización aprendemos a
vivir dentro de un grupo, a ser miembros competentes de la sociedad en que hemos nacido.
3. Proceso de Socialización
Inter cambio de costumbres y valores
Características:
Relación Con los Demás.
Adaptación Institucional.
Integración Social.
Llena necesidades fundamentales de afecto, protección.
Crea personalidad social. (El enigma de Gaspar Hauser).
Socializar es aprender.
4. Agentes responsables del proceso de socialización:
Socialización Primaria:
Nacimiento del niño
Socialización Secundaria:
Nuevos Sectores
Socialización terciaria:
Reinserción social
Ingreso a la escuela
Ingreso a la escuela
5. Teoría del rol social, la teoría conductual, la teoría del aprendizaje social:
Teoría del Rol:
El intercambio social demanda que cada individuo cumpla con tareas determinadas según la
función que desempeña o desempeñara.
El enfoque conductual:
El aprendizaje se centra en la observación lo cual resulta en un cambio en la conducta en
determinadas situaciones..
La teoría del aprendizaje social:
Teoría enfocada en los refuerzos sociales de actitudes positivas- negativas.
6. Des-socialización y Resocialización
La Des- socialización: Esta enfocada a el impedir que determinado sujeto pertenezca a un grupo
social o estatus determinado.
La Resocialización: Busca que el individuo se integre de nuevo a la sociedad.
7. Los Grupos:
Cuando varias personas se reúnen a compartir emociones, vivencias, criterios y/o determinada clase de
información se le denomina grupo desde el punto de vista humano ya que también se le puede llamar grupo a
comunidades de animales.
Estos grupos de personas cumplen características:
Están formado por dos o más personas.
Comparten ciertas creencias y sentimientos que forman la cultura común del grupo.
Interaccionan entre sí para hacer progresar en su objetivo.
Tienen una permanencia temporal.
8. Adicionalmente los grupos se clasifican de la siguiente manera:
Grupos Primarios:
Estos Grupos son pequeños y los miembros son cercanos generalmente los integran de 10 a 15
personas, una de sus características principales es que se protegen entre si.
Grupos Secundario:
Esta clasificación esta referida a grupos grandes en los cuales los miembros no tienen lazos
sentimentales y estos no se protegen como lo harían en el grupo primario ya que este es ms
familiar.
Grupos Restringidos:
Son grupos que se crean para fines determinados y tienden a disolverse luego que se cumple ese
fin.
Grupos Extenso:
Son grupos mas duraderos y que tienden a adquirir mas conocimientos por esa misma causa.
9. Adicionalmente los grupos se clasifican de la siguiente manera:
Socio Grupos:
Es un grupo con un alto grado de racionalidad sin emoción, movido por objetivos y metas en
común.
Grupos Formales:
Estos Grupos su formación no espontaneas a estas personas les han exigido unos objetivos que
son comunes y les han establecido una fecha determinada, les proporcionan unas normas y una
formación antes de iniciar su objetivo
Grupos Informales:
En estos grupos se mantiene una buena relación entre los miembros facilitando así las metas.
10. Dinámica de grupos:
La Dinámica de grupo es una herramienta de estudio del comportamiento de los diferentes tipos de
grupo con la finalidad de poder buscar la convivencias mas aceptable entre los miembros de los
mismos.
11. Liderazgo:
La Habilidad que tiene una persona para lograr que sus seguidores se comprometan con el logro
de unos objetivos comunes.
Chiavenato, Idalberto (1993), Destaca lo siguiente:
"Liderazgo es la influencia interpersonal ejercida en una situación, dirigida a través
del proceso de comunicación humana a la consecución de uno o diversos objetivos específicos".
12. Características de un líder:
El líder debe tener el carácter de miembro, es decir, debe pertenecer al grupo que encabeza,
compartiendo con los demás miembros los patrones culturales y significados que ahí existen.
Conocimiento y habilidad, debe ser una persona capacitada; preocupado, trata a la gente como
personas, como un talento que hay que potenciar. Tiene visión, objetivos; horizonte fijo, sentido de
dirección.
13. Teorías que explican el comportamiento colectivo:
Teoría del Contagio: Gustave LeBon
Descubrir el secreto de cómo obran, cómo piensan y actúan las muchedumbres ha sido el deseo
de muchos filósofos, psicólogos, sociólogos y políticos a lo largo de la historia de la Humanidad.
Dominar a una multitud no es trabajo fácil, y estudiosos de la materia de las distintas
tendencias políticas, ya sean de izquierda, centro o derecha, así como de las diferentes escuelas
filosóficas y psicológicas han elaborado tesis muy diferentes al respecto.
14. Teoría de la Convergencia:
Esta teoría esta basada en los gustos como los deportes, el arte y Tendencias religiosas.
Teoría del Contagio de Círculos: Herbert Blumer:
En esta los miembros responden pro reflejo y puede llegar a tener un efecto en cadena sobre el
circulo social.
Teoría de la acción colectiva:
Es un comportamiento racional colectivo.
Puede llegar a existe de cierta forma el pensar en las personas.
Existe un nivel de planificación y organización.
15. La Percepción Social:
La percepción social es el estudio de las influencias sociales sobre la percepción. Hay que tener
en cuenta que las mismas cualidades pueden producir impresiones diferentes, ya que interactúan
entre sí de forma dinámica.
16. Características de la Percepción Social:
Las personas son percibidas como agentes causales, capaces de controlar la información que
presentan de sí mismas de acuerdo a sus objetivos e intereses.
Tanto el objeto como el sujeto de la percepción son personas, lo que permite al perceptor hacer
una serie de inferencias acerca de los sentimientos o actitudes de la persona percibida, en base a
sus propias experiencias.
La percepción de personas implica una interacción muy dinámica, donde la presencia,
expectativas y conducta del perceptor pueden afectar la conducta de la persona percibida, en un
proceso circular.
La percepción de personas es usualmente más compleja que la percepción de objetos, ya que
existen muchos atributos no observables directa mente, las personas cambian más que los
objetos, y la exactitud de la percepción es más difícil de comprobar.
17. Factores que influyen en el proceso de percepción interpersonal:
Factores Funcionales: Vienen siendo las condiciones o características personales que poseen
el individuo que percibe.
Actitudes: Influyen mucho la predisposición para reaccionar donde interviene lo afectivo de
manera determinante.
Aprendizaje: La adquisición de nuevos conocimientos puede alterar o determinar el modo como
captamos los hechos y objetivos.
Experiencias: El vivir un acontecimiento y la manera de enfrentarlo genera habilidades de vivir y
relacionarse con las cosas.
Cultura: de modo de ser o hacer de una sociedad influye en el modo de como los miembros de
ella de como interactúa con su entorno.
Motivos: Aquello que mueve y orienta a un individuo puede que no lo haga en otro. Cada quien,
según sus intereses, tiene metas distintas.
Capacidad mental: Factores intelectuales y aptitudinales que permiten a la persona distinguir y
precisar lo percibido.
18. Atracción interpersonal:
Se refiere o señala la captación y seducción entre dos individuos, que conduce a lo que
podríamos llamar transición de una amistad o de un simple conocimiento social, a una relación de
pareja.
Determinantes de la atracción:
La Proximidad
Semejanza
Apariencia Física
Cordialidad y Reciprocidad
19. La amistad y el amor humano:
La Amistad:
es una relación afectiva entre dos personas y una de los vínculos interpersonales más comunes que la
mayoría de los seres humanos tienen a lo largo de su vida y en la cual intervienen valores y sentimientos
afectivos.
El Amor:
Para la psicología el amor es una necesidad fisiológica, un impulso que puede provocar conductas
imprevisibles.
Tipos de amor:
El amor romántico
Amor ilusorio o fatuo
Amor compañero
Amor completo
20. Psicosociología de la sexualidad:
La sexualidad es una acción específica del ser humano, que está integrada en el conjunto de las demás acciones
que hacemos. Lo más frecuente es que la sexualidad forme parte de una relación amistosa o de pareja (esto último
tiene sus salvedades, como por ejemplo en la masturbación individual en la que la relación es con uno mismo, o en
la fantasía erótica, en la que nos relacionamos con un otro de carácter ficticio).
Nadie se extrañaría si dijésemos que comer es una acción, ya que partiendo de la necesidad biológica somos
conscientes de que tenemos hambre y hacemos una serie de actos con la finalidad de conseguir satisfacernos.
Siguiendo este mismo argumento también podríamos decir que partiendo de una consciente necesidad sexual, la
excitación, hacemos una serie de cosas para conseguir un objetivo, que de tener éxito, llamamos orgasmo y que es
la mayor satisfacción que sentimos en cuanto al desarrollo de la excitación sexual
