1. ENTREVISTA
Padres de Luis, Orientador del colegio y Profesor de Luis.

2. ESCENA 1
Padres en la sala de espera. No se han saludado, se han separado
recientemente. El profesor sale a recibirles y observa que hay tensión.
(malas caras por parte de los padres). El orientador espera dentro. Entran.
 PROFESORA: Buenas tardes. Rosa y Felipe ¿verdad? Pasad, poneros
cómodos. Soy María, la profesora de vuestro hijo Luis, encantada de
conoceros. Nos va a acompañar María José, la orientadora del
colegio, para ayudarnos a resolver el tema por el que se os he llamado.
 PADRE Y MADRE: Buenas tardes.
 ORIENTADORA: Hola, buenas tardes.

3. ESCENA 2
Todos toman asiento, los padres separan las sillas entre ellos. La maestra comienza a
exponer el caso.
 PROFESORA: Os he llamado porque hemos apreciado un pequeño problema
con vuestro hijo. Nada que no tenga solución. Como me imagino que ya sabéis, la
higiene y el cuidado personal es de vital importancia en la sociedad, sobre todo en
una instalación educativa en la que se pasan muchas horas conviviendo con mucha
gente. No queremos hacer un mundo de esto, pero sí que estaría bien que cuidaseis la
higiene de vuestro hijo. Los compañeros lo evitan y ponen mala cara cuando Luis se
acerca a ellos. Ahora esto no es un problema grave, pero Luis tiene 4 años y empieza
a notar rechazo entre sus compañeros.. ¿Quién se encarga de vestir al niño por la
mañana?

4. (Los padres de Luis se miran sin entender nada y con cierto desprecio)
 MADRE: Pues esta semana está conmigo, pero la custodia es
compartida, y no entiendo lo que estás diciendo, porque yo a mi hijo no le
pongo cualquier cosa. Seguro que te refieres a la semana pasada, que lo
tenía este. (Señalando a su ex marido con desprecio)
 PADRE: Me parece de vergüenza que yo venga aquí con mis mejores
intenciones y mi ex mujer empiece a acusarme de no cuidar a mi hijo.
 PROFESORA: Hemos venido a solucionar el problema, no a buscar
culpable, aunque sí que hemos visto que unas semanas se da más que en
otras.

5.  MADRE: Es que él no lo cuida bien, pasa más tiempo con su
nueva novia que con su hijo.
 ORIENTADORA: Bueno, no vamos a mezclar vuestros
problemas matrimoniales con esto, no olvidemos que Luis es un niño
y necesita cariño y apoyo por parte de todos, lo que menos necesita es
ver a sus padres enfrentados. Vamos a intentar abordar esto de la
forma más objetiva posible.

6. ESCENA 3
Se calman, dejan de acusarse y se centran en el problema de Luis.
 PROESORA: Comprendo que estéis en una situación emocional
difícil, pero tenemos que llegar a un consenso para el bienestar de vuestro
hijo. Vamos arreglar esto de la forma más civilizada posible, apoyándonos
mutuamente y colaborando juntos.
 MADRE: Bueno, yo quizás tengo algo de culpa, porque dedico
muchas horas a mi trabajo y Luis pasa mucho tiempo con la niñera que
tengo contratada, y quizás ella no lo esté haciendo bien.

7.  PROFESORA: Vamos a escuchar la solución que nos ha expuesto
María José, que es la que ambos hemos pensado.
 ORIENTADORA: Tenéis que tener presente la edad de Luis, ya que
aún no tiene la capacidad de poder realizar ciertas cosas solo, con lo
cual, lo que os proponemos, es que sencillamente, estéis más atentos al
aseo del niño y si sospecháis que es problema de la niñera que toméis
cartas en el asunto.
 PROFESORA: ¿Qué os parece? ¿Os comprometéis? No os preocupéis
que llevaremos un seguimiento de lo mismo para que no estéis solos.
 PADRES: (con más humildad lo aceptan)

8. ESCENA 4
Despedida cordial.