Este documento describe los esfuerzos de un grupo de estudiantes y maestros para brindar educación sobre sexualidad a la comunidad de su escuela primaria en Yucatán, México. Ellos organizaron talleres, juegos, una conferencia y un buzón de preguntas para estudiantes y padres. El objetivo era proporcionar información sobre sexualidad de una manera positiva y abierta para promover la salud y prevenir enfermedades y embarazos no deseados.

1. DISEÑA EL CAMBIO
ESCUELA PRIMARIA
RICARDO MOLINA SOLÍS
EKNAKAN YUCATÁN
EL EQUIPO
C.S.I.
(Club Siempre Infórmate)

2. EL PROBLEMA
Falta de información sexual por parte de los padres y madres
Cuando los papás y las mamás no le dan
información sexual a sus hijos estos corren el
riesgo de contagiarse de enfermedades de
transmisión sexual o pueden las niñas quedar
embarazadas y después las corren de su casa y
no tienen trabajo para mantener a sus hijos.

3. La solución
Ayudar a las familias
que no saben como informar a sus
hijos
a través de
talleres para grandes y chicos,
buzón de dudas
Y
juegos temáticos.

4. Revisar diferentes fuentes informativas
Empezamos por platicar con el maestro para que nos dijera
que materiales podríamos usar, luego nos reunimos con la
directora quien nos mostró algunos textos electrónicos y
libros sobre sexualidad y escogimos algunos. Después nos
sugirió buscar algún especialista, idea que tomamos en
cuenta para el taller y la conferencia.

5. El taller
TALLER “DESARROLLO DE LA SEXUALIDAD HUMANA”
“UN ESPACIO PARA TI”
DIRIGIDO: 5º, 6º.
OBJETIVOS: Reflexionar, compartir, conocer a cerca del tema para
poder tener una mejor visión sobre la sexualidad.
TEMAS:
¿Qué es la sexualidad? Visión integral, mitos y tabúes.
Sexualidad y adolescencia
Etapas del desarrollo sexual y el renacer adolescente.
La adolescencia, ¿un fenómeno social actual? Problemas
frecuentes: inseguridad afectiva, comunicación,
identidad.
Ejerciendo la sexualidad. ¿Cuerpo nuevo vida nueva?
Noviazgo, coito, embarazo, ITS.
Actualización Informativa. Reflexionar sobre la información
que tenemos sobre el tema para una apropiación
consciente de nuestra sexualidad.

7. La reunión
Nos reunimos los responsables del
proyecto con la especialista para
comentarle nuestras propuestas y que ella
nos diera su opinión sobre lo que
pretendíamos hacer y cómo hacerlo. Nos
enseñó a jugar un juego llamado ludisex y
nos compartió el material para trabajarlo
con otros niños y niñas.

9. Los juegos
Organizamos a otros niños y niñas
para jugar con el ludisex y así se les
fuera quitando la pena de preguntar
e informarse. Al final sacamos
conclusiones de lo que hicimos y les
repartimos dulces.

11. La conferencia
La conferencia fue por parte de la
especialista y se invitó a toda la
comunidad, llegaron hasta dos papás pues
ellos casi no van a las reuniones, les
dimos galletas, plátanos de nuestro huerto
y agua de jamaica. Estuvieron muy
interesados y según comentó el maestro -
pues los dejamos solos para que no les
diera pena hablar frente a nosotros,- les
costó un poco de trabajo preguntar pero
participaron.

12. Contenido
 CONFERENCIA SOBRE
SEXUALIDAD
 DIRIGIDA A: padres y
madres de familia
interesados en el tema
 DURACIÓN: Dos horas
como máximo
 PUNTOS A TRATAR:
 ¿Qué es la sexualidad?
Visión integral, mitos y
tabúes.
 ¿Cómo desarrollar una
sexualidad sana en
nuestr@s hij@s?
Etapas del desarrollo de la
sexualidad.
 Educando la sexualidad.
Responder a las preguntas
de nuestr@s hij@s. Dudas y
actitudes

14. El buzón
Para poder contestar preguntas que la
gente de la comunidad y los alumnos no
se atreven a hacer abiertamente, pusimos
un buzón de dudas en la puerta de la
escuela todas las mañanas, dimos un
tiempo para ello y luego copiamos cada
pregunta en una hoja y la directora de la
escuela nos ayudó a enviárselas por
internet a la especialista para que las
contestara, cuando las regresó, las
revisamos, las comentamos y
fotocopiamos para entregar los que
estaban interesados.

17. Ejemplos de las preguntas
Preguntas de los padres de familia.
1) ¿Cómo es la primera menstruación?
Es sorpresiva si nunca se ha hablado al respecto o emocionante si se sabe que va a pasar.
Como padres, debemos adelantarnos al momento y platicárselos como un gran acontecimiento, es un milagro de la naturaleza y un honor como mujeres poder
vivirlo.
Aproximadamente entre los 10 y los 13 años, (cada vez aparece más temprano) aparece la primera menstruación también llamada “Menarca” aproximadamente
cada 28 o 30 días, el cuerpo se va preparando para ser mamá y aunque emocionalmente a esta edad no están preparadas para ello, el cuerpo si. Un
ovario (órgano sexual interno femenino) libera un óvulo, el óvulo viaja por las trompas de Falopio hacia el útero, al mismo tiempo en el útero se empieza
a formar una bolsita, un nidito, –El endometrio- donde en algún momento podrá estar un bebé pero cuando el óvulo no es fecundado se desbarata y
sale por la vagina en forma de sangre.
2) ¿Cuáles son los días fértiles? El organismo de cada mujer funciona de manera diferente, lo que hace que no se pueda hablar de días exactos entre una
menstruación y la siguiente, como tampoco un momento en particular para la ovulación (días fértiles). Pero para hacer sencillo el entendimiento, se
toman 28 como el promedio de días intermenstruales y 14 desde la ovulación hasta la próxima Menstruación. Por esta razón los días fértiles del ciclo son
los días entre el día 10 y 18 a partir del primer día que comienza la menstruación.
Las mujeres podemos determinar nuestros días fértiles si nos atrevemos a tocarnos, pues en los días fértiles en la vagina se siente una lubricación natural que
semeja la consistencia de la clara de huevo. Hay más humedad.
3) ¿Cuánto dura? La duración de una menstruación es muy variada, de 3 a 7 días. En las chicas que apenas empiezan puede ser aún más variado pues el
cuerpo se está adaptando y las hormonas son inestables. En ocasiones puede tener su menstruación por tres días y a los quince días volver aparecer, es
por eso que corren el riesgo de embarazo ya que pueden estar ovulando todo el tiempo.
4) ¿Cómo le explicarías a un niño de nueve años como se embarazan las mujeres?
Es muy importante que en los temas de sexualidad respondamos a las preguntas de nuestros hijos con otra pregunta… “Mamá: como se embarazó mi tía??
Respuesta: Tú como crees ? esta manera nos permite saber que sabe él y hasta donde debo explicarle, pues hay niños que no necesitan información
detallada (hasta un poco más grande)
Si ya no hay de otra e insisten en saber pues hay que entrarle a la información sin miedo, es mejor decir las cosas claras a darles vueltas y que ellos no tengan
información. Les explicamos que las mujeres tenemos un don maravilloso que nos dio la naturaleza y que nos permite ser madres. Cuando dos personas
se aman, demuestran su amor de varias maneras y una de ellas son las relaciones sexuales, en donde el papá introduce su pene en la vagina de la mamá
y deposita un liquido llamado semen que contiene muchos espermatozoides que al unirse con el óvulo de la mama forman un ser humano ¡Increíble !
¿no?
Es por eso que tener relaciones sexuales con alguien es muy importante e implica mucha responsabilidad, pues si bien no te embarazas cada que las tienes, si
no te cuidas adecuadamente y cuidas a tu pareja.
5) ¿Qué enfermedades se pueden contagiar por medio de la sexualidad?
Por medio de la sexualidad no nos contagiamos de nada, pero por medio de las relaciones sexuales irresponsables puede ser que si.
Existen actualmente infecciones de transmisión sexual que se pueden convertir en enfermedades como es el caso del VIH (Virus de Inmunodeficiencia Humana),
Papiloma humano, Gonorrea, Sífilis (estas dos últimas ya menos comunes en la actualidad) pero que si se usa condón ninguno de ellas, ni un embarazo,
sucederá.
Es muy importante la limpieza personal cuando se es activo sexualmente (es decir que ya se tienen relaciones sexuales continuamente) y se recomienda lavarse
las manos muy bien antes del acto sexual y los genitales, y después de tener la relación sexual se recomienda orinar y lavarse nuevamente.

19. 
Logros DE FAMILIAS
PARTICIPACIÓN DE UN BUEN NÚMERO
REPRESENTADAS POR EL PAPÁ O LA MAMÁ (MÁS DE LA
MITAD DE QUE TIENE LA COMUNIDAD).
 APERTURA AL TEMA Y CONOCIMIENTO DE LO QUE SE
REQUIERE TRABAJAR.
 INICIAR UN NUEVO PROYECTO ENCABEZADO AHORA POR LOS
MAESTROS DE LA ESCUELA PARA ELABORAR UN PROGRAMA
SOBRE SEXUALIDAD DE PRIMERO A SEXTO GRADO QUE
INCLUYA TALLERES PARA MADRES Y PADRES DE FAMILIA (YA
LO INICIARON, DEBE CONCLUIR EN JUNIO PARA ECHARSE A
ANDAR EL PRÓXIMO CICLO DE FORMA PERMANENTE).

20. Trayecto formativo Escuela Ricardo Molina Solís
Etapa II Diseña el cambio: SEXUALIDAD
Recursos Tiempos y fechas
Acciones
Formación de círculos de lectura docente sobre el Bibliografía A partir de enero y durante el resto del ciclo escolar
tema
Detección de contenidos propicios para la Planes y programas de enero
elaboración de estrategias didácticas estudio, material bibliográfico
Investigación sobre los contenidos detectados Biblioteca del centro de Enero y febrero
maestros, Internet, material
personal
Conocer las características para el diseño de Material impreso sobre febrero
estrategias didácticas talleres breves
Diseño de estrategias didácticas Información obtenida de la febrero - abril
investigación sobre los
contenidos de difícil
tratamiento
Puesta en práctica de los diseños realizados Diseños abril a mayo
Grupos de alumnos
Revisión y corrección de diseños de estrategias Diseños abril a mayo
didácticas
Socializar resultados obtenidos Registro de observación junio
Presentación de estrategias didácticas en la zona Cuadernillos versión CD Fines del ciclo escolar
escolar e incorporación a las acciones permanentes Espacio A partir del ciclo escolar 2012-2013
escolares. Sonido
invitaciones