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UNIDAD 2

EL EVOLUCIONISMO
EL FIJISMO
• Esta teoría supone que las especies son
  inmutables y se caracteriza por:
• Visión antropocéntrica del mundo: La Tierra ha
  sido creada para la especie humana
• La edad de la Tierra sería 6000 años: tiempo
  insuficiente para que ocurra algún cambio
• Falsas evidencias de sentido común: Las
  especies son inmutables.
El paleontólogo Cuvier fue uno de sus mayores
  defensores.
EL LAMARCKISMO
• Esta teoría defendida por Monet, Caballero de
  Lamarck, considera que las especies sufren
  transformaciones. Sus ideas básicas son:
• Los organismos cambian necesariamente
• Los cambios ambientales hacen que las
  especies modifiquen sus hábitos
• Los hábitos determinan los cambios
• Los cambios se transmiten a la descendencia y
  posteriormente se origina una especie diferente
EL EVOLUCIONISMO
• Teoría defendida por Darwin, sus ideas básicas
  son:
• Nacen más individuos de cada especie de los
  que pueden sobrevivir
• Entre ellos existen variaciones heredables
• Se produce una selección natural (sobreviven
  los más aptos)
• La población cambia gradualmente ( los que
  sobreviven transmiten a su descendencia la
  situación ventajosa )
TEORÍA SINTÉTICA
• Esta teoría enriquece la de Darwin.Sus
  aportaciones son:
• Lo que evoluciona es la población, no el
  individuo
• La variabilidad se debe a las mutaciones
  (cambios en el ADN)
• Las mutaciones son generalmente
  perjudiciales, algunas son ventajosas y
  otras neutras
TEORÍA DEL SALTACIONISMO
• La teoría de Darwin y la sintética, son
  teorías gradualistas ( la evolución se
  produce por la acumulación progresiva de
  cambios)
• La teoría del saltacionismo considera que
  la evolución, se produce con un ritmo muy
  irregular, se llama también teoría de los
  equilibrios interrumpidos
TEORÍA DEL EVO-DEVO
• Esta teoría debe su nombre a evolución y
  development, y explica los grandes saltos
  evolutivos de la teoría anterior.
• Considera que entre los genes de un
  individuo, hay jerarquías, mientras unos
  controlan pequeños detalles, otros
  controlan grandes decisiones. Por tanto
  una mutación tendrá efectos diferentes
  dependiendo del gen que muta
EL ORIGEN DE NUEVAS
              ESPECIES
• Este proceso se llama especiación y ocurre así:
• Dos poblaciones de la misma especie, quedan
  separadas( aislamiento geográfico)
• Las dos especies siguen una evolución diferente
• La acumulación de diferencias origina dos especies
  distintas.
• La evolución se considera un hecho histórico, lo que se
  debate es como se ha producido. Se apoya en los
  siguientes hechos:
HECHOS
1- Registro fósil: especies que han aparecido y se han
   extinguido
2- Anatomía comparada: esqueleto parecido en ciertos
   animales y personas
3- Desarrollo embrionario: los embriones de ciertas
   especies son muy parecidos en sus fases tempranas
4- Biología molecular: todos los seres vivos están formados
   por los mismos elementos químicos( proteinas,
   aminoácidos, ADN)
¿Cómo se explican estas similitudes sin asumir un origen
   común?
LOS HUMANOS EN LA
            EVOLUCIÓN
• Al extinguirse los dinosaurios, se diversifican los
  mamíferos y aparecen los primates. Entre estos
  están: los hominoideos ( simios antropomorfos:
  gorila y orangután), y los homínidos( homo
  sapiens), a este pertenecemos todos los
  humanos. Las especies más relacionadas con
  los actuales humanos son:
• 1- Homo habilis ( hombre diestro): fabricaba
  herramientas de piedra tallada por una cara
• 2- Homo ergaster ( hombre trabajador):fabricaba
  herramientas de piedra tallada por ambas caras
CONTINUACIÓN
• 3- Homo erectus ( hombre erguido): era fuerte y robusto

• 4- Homo antecessor ( hombre pionero): sería el
  antepasado común de las dos últimas especies de
  homínidos, el homo sapiens y el homo neardenthalensis

• 5- Homo neardenthalensis: tenía gran fortaleza física y
  era excelente cazador, fabricaba herramientas
  avanzadas. Tres hechos lo acercaban a los actuales
  humanos: conocer el fuego, cuidar de los ancianos y
  enterrar a los muertos
CAMBIOS QUE NOS HICIERON
         HUMANOS
• El proceso de hominización, va desde la
  bipedestación hasta el lenguaje articulado,
  pasando por el incremento de volumen cerebral.
• Caminar erguido requiere las siguientes
  características:
• - Posición del foramen magnum ( orificio del
  cráneo por donde se inserta la columna
  vertebral): en los homínidos va hacia abajo y en
  los simios antropomorfos hacia atrás
• - Disposición de la cadera: en los homínidos los
  fémures va oblicuos hacia la rodilla, en los
CONTINUACIÓN
• - Cambios en el pie: la bipedestación supuso que el pie
  se alargó y el pulgar se alineó con los demás dedos. En
  los homínidos , el pulgar de la mano es más largo
  proporcionando fuerza y habilidad( pinza de precisión)
• INCREMENTO DEL VOLUMEN CEREBRAL
• La bipedestación supuso un aumento del tamaño
  cerebral, dificultando el parto, que se adelantaba en los
  homínidos.
• LENGUAJE ARTICULADO
• No se sabe a ciencia cierta cuando adquirieron los
  homínidos esta facultad. Los humanos utilizan un
  aparato fonador. En el hemisferio izquierdo de la corteza
  cerebral, se encuentran 2 áreas relacionadas con esta
  capacidad.

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El evolucionismo

  • 2. EL FIJISMO • Esta teoría supone que las especies son inmutables y se caracteriza por: • Visión antropocéntrica del mundo: La Tierra ha sido creada para la especie humana • La edad de la Tierra sería 6000 años: tiempo insuficiente para que ocurra algún cambio • Falsas evidencias de sentido común: Las especies son inmutables. El paleontólogo Cuvier fue uno de sus mayores defensores.
  • 3. EL LAMARCKISMO • Esta teoría defendida por Monet, Caballero de Lamarck, considera que las especies sufren transformaciones. Sus ideas básicas son: • Los organismos cambian necesariamente • Los cambios ambientales hacen que las especies modifiquen sus hábitos • Los hábitos determinan los cambios • Los cambios se transmiten a la descendencia y posteriormente se origina una especie diferente
  • 4. EL EVOLUCIONISMO • Teoría defendida por Darwin, sus ideas básicas son: • Nacen más individuos de cada especie de los que pueden sobrevivir • Entre ellos existen variaciones heredables • Se produce una selección natural (sobreviven los más aptos) • La población cambia gradualmente ( los que sobreviven transmiten a su descendencia la situación ventajosa )
  • 5. TEORÍA SINTÉTICA • Esta teoría enriquece la de Darwin.Sus aportaciones son: • Lo que evoluciona es la población, no el individuo • La variabilidad se debe a las mutaciones (cambios en el ADN) • Las mutaciones son generalmente perjudiciales, algunas son ventajosas y otras neutras
  • 6. TEORÍA DEL SALTACIONISMO • La teoría de Darwin y la sintética, son teorías gradualistas ( la evolución se produce por la acumulación progresiva de cambios) • La teoría del saltacionismo considera que la evolución, se produce con un ritmo muy irregular, se llama también teoría de los equilibrios interrumpidos
  • 7. TEORÍA DEL EVO-DEVO • Esta teoría debe su nombre a evolución y development, y explica los grandes saltos evolutivos de la teoría anterior. • Considera que entre los genes de un individuo, hay jerarquías, mientras unos controlan pequeños detalles, otros controlan grandes decisiones. Por tanto una mutación tendrá efectos diferentes dependiendo del gen que muta
  • 8. EL ORIGEN DE NUEVAS ESPECIES • Este proceso se llama especiación y ocurre así: • Dos poblaciones de la misma especie, quedan separadas( aislamiento geográfico) • Las dos especies siguen una evolución diferente • La acumulación de diferencias origina dos especies distintas. • La evolución se considera un hecho histórico, lo que se debate es como se ha producido. Se apoya en los siguientes hechos:
  • 9. HECHOS 1- Registro fósil: especies que han aparecido y se han extinguido 2- Anatomía comparada: esqueleto parecido en ciertos animales y personas 3- Desarrollo embrionario: los embriones de ciertas especies son muy parecidos en sus fases tempranas 4- Biología molecular: todos los seres vivos están formados por los mismos elementos químicos( proteinas, aminoácidos, ADN) ¿Cómo se explican estas similitudes sin asumir un origen común?
  • 10. LOS HUMANOS EN LA EVOLUCIÓN • Al extinguirse los dinosaurios, se diversifican los mamíferos y aparecen los primates. Entre estos están: los hominoideos ( simios antropomorfos: gorila y orangután), y los homínidos( homo sapiens), a este pertenecemos todos los humanos. Las especies más relacionadas con los actuales humanos son: • 1- Homo habilis ( hombre diestro): fabricaba herramientas de piedra tallada por una cara • 2- Homo ergaster ( hombre trabajador):fabricaba herramientas de piedra tallada por ambas caras
  • 11. CONTINUACIÓN • 3- Homo erectus ( hombre erguido): era fuerte y robusto • 4- Homo antecessor ( hombre pionero): sería el antepasado común de las dos últimas especies de homínidos, el homo sapiens y el homo neardenthalensis • 5- Homo neardenthalensis: tenía gran fortaleza física y era excelente cazador, fabricaba herramientas avanzadas. Tres hechos lo acercaban a los actuales humanos: conocer el fuego, cuidar de los ancianos y enterrar a los muertos
  • 12. CAMBIOS QUE NOS HICIERON HUMANOS • El proceso de hominización, va desde la bipedestación hasta el lenguaje articulado, pasando por el incremento de volumen cerebral. • Caminar erguido requiere las siguientes características: • - Posición del foramen magnum ( orificio del cráneo por donde se inserta la columna vertebral): en los homínidos va hacia abajo y en los simios antropomorfos hacia atrás • - Disposición de la cadera: en los homínidos los fémures va oblicuos hacia la rodilla, en los
  • 13. CONTINUACIÓN • - Cambios en el pie: la bipedestación supuso que el pie se alargó y el pulgar se alineó con los demás dedos. En los homínidos , el pulgar de la mano es más largo proporcionando fuerza y habilidad( pinza de precisión) • INCREMENTO DEL VOLUMEN CEREBRAL • La bipedestación supuso un aumento del tamaño cerebral, dificultando el parto, que se adelantaba en los homínidos. • LENGUAJE ARTICULADO • No se sabe a ciencia cierta cuando adquirieron los homínidos esta facultad. Los humanos utilizan un aparato fonador. En el hemisferio izquierdo de la corteza cerebral, se encuentran 2 áreas relacionadas con esta capacidad.