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2015-2016
Our Teaching
and
Learning Philosophy
CONSTRUCTIVISMO
APRENDIZAJE
ACTIVO
INMERSION EN
INGLÉS
INDAGACIÓN
APRENDER
A PENSAR y
EXPLORAR
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INDAGACIÓN
Los Espacios de Aprendizaje
“El ambiente, como tercer educador,
debe facilitar a los niños múltiples
posibilidades para embarcarse en una
aventura sin fin y encontrar diversos
caminos por donde transitar, por donde
descubrir, por donde inventar. Un espacio
abierto y rico en materiales permite a los
niños desplegar su capacidad creativa y su
espíritu investigativo. Es un medio
maravilloso que permite a los niños
explotar sus 100 lenguajes, desplegar sus
alas y comenzar a volar.”
Leonor Jaramillo de Certain 2011
Los niños pequeños aprenden
mediante la exploración del
entorno, el juego, y la interacción
con otros.
En un aula PEP, el aprendizaje tiene lugar
en entornos dinámicos dentro y fuera y
que promueven el juego, el
descubrimiento y la exploración.
En Nursery 1 2 y 3.
 Dos profesores de habla española.
 Un asistente de habla inglésa.
 Una profesor de habla inglesa.
Nursery 1 0-12 meses
Nursery 2 12-24 meses
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COMUNICACIÓN
UNIFORMIDAD Y MATERIAL
CUMPLEAÑOS
SERVICIO MÉDICO
HORARIO
COMUNICACION
 Los padres recibirán, a través de la agenda, información
sobre el desarrollo de la jornada escolar de su hijo. Les
rogamos que utilicen la agenda para realizar cualquier
comunicación con el Colegio y eviten dar instrucciones
verbales al personal docente.
 Los padres no pueden entrar en las clases.
COMUNICACION
 Recogida familiares, sólo con autorización y mostrando
DNI.
 Tutorías con cita previa. Los dos profesores de vuestro
hijo/hija estarán presente en la tutoría.
 Teléfonos siempre ACTIVOS Y ACTUALIZADOS.
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UNIFORMIDAD Y MATERIAL
 Ropa de cambio marcada ( recomendamos dos mudas).
 Biberónes y tetinas (marcados con el nombre y apellidos del alumno).
 Para los bebés de 0 a 12 meses se seguirán las pautas alimenticias
específicas de cada niño, indicadas por los padres.
 En el caso de la leche materna, ésta puede extraerse para su posterior
utilización garantizando su conservación adecuada a temperatura
ambiente, en refrigerador o en congelador, en función del tiempo que se
vaya a tardar en utilizarla. Hasta el uso de la leche normal, los bebés
traerán consigo los biberones hechos con su propia leche (leche en
polvo).
1
UNIFORMIDAD Y MATERIAL
 Todas las prendas del uniforme deberán estar marcadas con el nombre
y los apellidos completos.
 Todos los niños deberán venir correctamente uniformados.
 Obligatorio abrigo azul marino o negro.
 Zapatillas de deporte blancas con velcro.
UNIFORMIDAD Y MATERIAL
 Ropa de cambio marcada ( recomendamos una muda). No es
necesario que sea del uniforme.
 Bolsa de aseo con peine o cepillo y toallitas húmedas.
 Paquete grande de pañales para el uso diario.
 Crema balsámica y crema solar (su marca habitual).
 Chupete, si lo necesita. Las tutoras avisarán a través de la agenda,
para que reponga, con la mayor brevedad posible la falta de algunos de
estos elementos de higiene personal.
SERVICIO MEDICO
 Los niños estarán atendidos en todo momento por el Dr. Hugo
Ruiz y Dña. Yolanda Frigolet (enfermera).
 Recomendamos, que los niños enfermos no vengan al colegio
esos días. En caso de avisarles por estar indispuestos, les
rogamos que los recojan a la mayor brevedad, ya que en esos
momentos es cuando más necesitan del calor familiar.
SERVICIO MEDICO
 No conviene enviar medicamentos al colegio. En casos
excepcionales, ES IMPRESCINDIBLE ADJUNTAR LA RECETA
MÉDICA, el nombre y apellidos del alumno y la información
detallada sobre su posología (nombre del medicamento, horario,
mantenimiento o no en frigorífico y firma).
 SIN RECETA MÉDICA NO SE ADMINISTRARÁ NINGÚN
MEDICAMENTO.
HORARIO
 Hora de entrada 9:20-9:30
 Hora de salidas 13:30 y17:00
 Club Infantil 8:30-9:30 / 17:30- 18:30.
 Alumnos que lleguen más tarde de la hora y tengan
actividades con los especialistas, permanecerán en el aula.
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2015-2016

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  • 2. Our Teaching and Learning Philosophy CONSTRUCTIVISMO APRENDIZAJE ACTIVO INMERSION EN INGLÉS INDAGACIÓN APRENDER A PENSAR y EXPLORAR
  • 8. Los Espacios de Aprendizaje “El ambiente, como tercer educador, debe facilitar a los niños múltiples posibilidades para embarcarse en una aventura sin fin y encontrar diversos caminos por donde transitar, por donde descubrir, por donde inventar. Un espacio abierto y rico en materiales permite a los niños desplegar su capacidad creativa y su espíritu investigativo. Es un medio maravilloso que permite a los niños explotar sus 100 lenguajes, desplegar sus alas y comenzar a volar.” Leonor Jaramillo de Certain 2011
  • 9. Los niños pequeños aprenden mediante la exploración del entorno, el juego, y la interacción con otros.
  • 10. En un aula PEP, el aprendizaje tiene lugar en entornos dinámicos dentro y fuera y que promueven el juego, el descubrimiento y la exploración.
  • 11. En Nursery 1 2 y 3.  Dos profesores de habla española.  Un asistente de habla inglésa.  Una profesor de habla inglesa. Nursery 1 0-12 meses Nursery 2 12-24 meses Nursery 3 24-36 meses
  • 13. COMUNICACION  Los padres recibirán, a través de la agenda, información sobre el desarrollo de la jornada escolar de su hijo. Les rogamos que utilicen la agenda para realizar cualquier comunicación con el Colegio y eviten dar instrucciones verbales al personal docente.  Los padres no pueden entrar en las clases.
  • 14. COMUNICACION  Recogida familiares, sólo con autorización y mostrando DNI.  Tutorías con cita previa. Los dos profesores de vuestro hijo/hija estarán presente en la tutoría.  Teléfonos siempre ACTIVOS Y ACTUALIZADOS. E-mails actualizados.
  • 15. UNIFORMIDAD Y MATERIAL  Ropa de cambio marcada ( recomendamos dos mudas).  Biberónes y tetinas (marcados con el nombre y apellidos del alumno).  Para los bebés de 0 a 12 meses se seguirán las pautas alimenticias específicas de cada niño, indicadas por los padres.  En el caso de la leche materna, ésta puede extraerse para su posterior utilización garantizando su conservación adecuada a temperatura ambiente, en refrigerador o en congelador, en función del tiempo que se vaya a tardar en utilizarla. Hasta el uso de la leche normal, los bebés traerán consigo los biberones hechos con su propia leche (leche en polvo). 1
  • 16. UNIFORMIDAD Y MATERIAL  Todas las prendas del uniforme deberán estar marcadas con el nombre y los apellidos completos.  Todos los niños deberán venir correctamente uniformados.  Obligatorio abrigo azul marino o negro.  Zapatillas de deporte blancas con velcro.
  • 17. UNIFORMIDAD Y MATERIAL  Ropa de cambio marcada ( recomendamos una muda). No es necesario que sea del uniforme.  Bolsa de aseo con peine o cepillo y toallitas húmedas.  Paquete grande de pañales para el uso diario.  Crema balsámica y crema solar (su marca habitual).  Chupete, si lo necesita. Las tutoras avisarán a través de la agenda, para que reponga, con la mayor brevedad posible la falta de algunos de estos elementos de higiene personal.
  • 18. SERVICIO MEDICO  Los niños estarán atendidos en todo momento por el Dr. Hugo Ruiz y Dña. Yolanda Frigolet (enfermera).  Recomendamos, que los niños enfermos no vengan al colegio esos días. En caso de avisarles por estar indispuestos, les rogamos que los recojan a la mayor brevedad, ya que en esos momentos es cuando más necesitan del calor familiar.
  • 19. SERVICIO MEDICO  No conviene enviar medicamentos al colegio. En casos excepcionales, ES IMPRESCINDIBLE ADJUNTAR LA RECETA MÉDICA, el nombre y apellidos del alumno y la información detallada sobre su posología (nombre del medicamento, horario, mantenimiento o no en frigorífico y firma).  SIN RECETA MÉDICA NO SE ADMINISTRARÁ NINGÚN MEDICAMENTO.
  • 20. HORARIO  Hora de entrada 9:20-9:30  Hora de salidas 13:30 y17:00  Club Infantil 8:30-9:30 / 17:30- 18:30.  Alumnos que lleguen más tarde de la hora y tengan actividades con los especialistas, permanecerán en el aula.