A continuacion detallamos lo que son los recursos WEB 2.0

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE
AMBATO
FACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS
ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL
MODULO
NTIC´S II
AUTOR:
HENRY JAVIER CAMACHO TIPAN
26/10/2011

2. 1. Datos Informativos:
Nombre: Henry Javier Camacho Tipan
Nivel: Segundo “A”
2. Tema
 Recursos Web 2.0, repositorios de información con ejemplos y el entorno
wiki.
3. Objetivos
 Conocer más a fondo sobre los beneficios de estos recursos y utilizarlos de
una manera adecuada.
4. Marco teórico
RECURSOS WEB 2.0
La Web 2.0 es el término dado para describir a la segunda generación de la World
Wide Web que se centra en la capacidad de las personas para colaborar y compartir
información en línea.
Básicamente, se refiere a la transición de la Web estática a una dinámica, que es
más organizada, se basa en el servicio de aplicaciones, consta de la transformación
del usuario en productor de información, la comunicación abierta con un énfasis en
comunidades de usuarios e intercambio de información. Blogs, wikis y la
sistematización de datos digitales en bases de datos son vistos como componentes
característicos de la Web 2.0.

3. En esta figura podemos observar las principales funciones ejecutables con la web
2.0 analizada y su categoría correspondiente.
Navegadores o Exploradores
El nombre de navegador, navegador red, navegador web u hojeador (traducción
literal aunque su uso es minoritario) proviene del inglés web browser que se refiere
al seguimiento de enlaces de una página a otra en la computadora. Es un programa
que permite visualizar la información que contiene una página web (o electrónica)
interpretando el código HTML en el que está escrita. Puede estar alojada en la
propia computadora, en un servidor local o en la Red. El navegador presenta en
pantalla el documento, permitiendo al usuario interactuar con su contenido y
navegar (o explorar) hacia otra página mediante los enlaces o hipervínculos que
contiene.
Para localizar las páginas web blogs y wikis de interés es necesario buscarlas entre
las cientos de millones que se calcula que existen (una búsqueda con la letra “a” en
Google resulta en 17, 450, 000, 000 páginas a la fecha de elaboración de este
escrito) para lo cual se utilizan los buscadores y metabuscadores.

4. Buscadores y Metabuscadores
Un buscador es un sistema de bases de datos que incorpora automáticamente
páginas web mediante robots de búsqueda en la Red, que indizan las páginas web
disponibles en los servidores gracias a su spider (programa que inspecciona las
páginas de la Web de forma metódica y automatizada).
Las búsquedas se hacen a partir de palabras clave o por temas y pueden ser
generales o especializadas (que establecen límites respecto a los campos de
búsqueda).
Existen buscadores especializados que permiten hacer búsquedas más específicas
sobre el tema que se desea, por ejemplo, buscadores especializados en ciencias
biológicas y de la salud.
Marcadores
Los llamados marcadores o favoritos son herramientas que permiten guardar la
dirección electrónica de una página web seleccionada (URL).
En la actualidad la mayoría de ellos ofrecen las funciones de etiquetar, organizar y
compartir las direcciones electrónicas almacenadas y presentan la opción de una
arquitectura diseñada bajo la idea de la colectivización del conocimiento que
permite recoger las opiniones de todos los que participan (ranking) atribuyendo
mayor relevancia a los contenidos más populares a partir de los cuales se crean
listas de las páginas más vistas.
Los marcadores se clasificaron de acuerdo con los siguientes criterios:
1) el lugar donde se almacenan: en la memoria de la computadora personal o en
línea.
2) Si se pueden compartir o no: en sociales y personales.
Redes Sociales
Las redes sociales son servicios que ofrecen un espacio virtual para escribir y
compartir contenidos multimedia con personas de intereses similares, que
contribuyen a fortalecer las redes sociales, en su mayoría son gratuitas y de fácil
uso.

5. La popularidad de estas tecnologías ha ido a la par de un aumento en los niveles de
intercambios de contenidos a través de la Red, esto ha hecho de la Web un medio
más social en el que se produce y se consume información pero también sirve para
comunicarse, entretenerse y compartir.
Existen un gran número de redes sociales científicas como:
 BiomedExperts ( http://www. biomedexperts.com/),
 AuthorMapper (http:// authormapper.com/)
 WorldWideScience.org (http://worldwidescience.org/index.html),
 WebMD (http://www.webmd.com),
 Medscape (http://www.medscape.com) y
 Physician‟s Online (http://www.physiciansonline.com).
Manejadores de Bibliografía
La investigación científica implica de forma indispensable la revisión bibliográfica,
la literatura es fuente y producto del nuevo conocimiento. La investigación
bibliográfica consiste en tomar como base fuentes escritas, bien sean libros,
publicaciones periódicas, tesis u otros materiales.
En vista del avance tecnológico y la disponibilidad generalizada de los documentos
electrónicos (e-books, e-journals, e-lybraries) ahora es posible guardar y organizar
las referencias bibliográficas por medio de marcadores y manejadores o gestores de
bibliografía disponibles en la Red que permiten importar, organizar, exportar, editar
y compartir referencias bibliográficas, así como crear bibliografías personales, dar
formato e incluso algunas cuentan con la función “citar mientras escribo”, que
permite insertar la cita correspondiente al documento que se está escribiendo y
agregar la bibliografía correspondiente en el formato predeterminado.
Varios
Es tal la cantidad de recursos disponibles, más los que se están generando
diariamente, y son tan diversos que resulta imposible clasificarlos, particularidad
que comparte un gran número de aplicaciones Web 2.0. En la categoría varios se
incluyeron aquellos recursos para el manejo de documentos en la Web porque
resuelven problemas comunes de procedimiento, formatos o accesibilidad. Todos
ellos son libres y se seleccionaron de entre sus similares por mostrar una eficiencia
en su desempeño y sencillez en su manejo.

6. REPOSITORIOS DE INFORMACIÓN
Repositorio de documentos de archivo significa una oficina de documento, una
biblioteca, un museo o cualquier otra institución que custodia documentos que están
abiertos para la inspección pública.
(Debe observarse que en el Estándar Británico 5454 „repositorio‟ significa
únicamente el lugar de almacenamiento).
Los repositorios están preparados para distribuirse habitualmente sirviéndose de una
red informática como Internet o en un medio físico como un disco compacto. Y
pueden ser de acceso público, o pueden estar protegidos y necesitar de una
autentificación previa. Los repositorios más conocidos son los de carácter
académico y los institucionales.
A diferencia de los ordenadores personales o de las PC de escritorio, los repositorios
suelen contar con sistemas de Backup y mantenimiento preventivo y correctivo, lo
que hace que nuestra información se pueda recuperar en el caso que nuestra
máquina o PC quede inutilizable.
Características de los repositorios de información
• Grandes volúmenes de datos que contienen documentos de texto o imágenes.
• Bases de datos no estructuradas.
• Suelen contar con sistemas de Backup.
• Sistema en red (hardware, software)
Ejemplos de repositorios
- Repositorios científicos
Digital.CSIC - España
Digital. CSIC es un repositorio científico multidisciplinar de documentos
digitales que recoge los resultados de la labor investigadora realizada en todos
y cada uno de los centros e institutos del Centro Superior de Investigaciones
Científicas (CSIC) y otras instituciones, en acceso abierto. Digital. CSIC se
creó en 2006 como resultado de la firma de la Declaración de Berlín por parte
de la Presidencia del CSIC mediante la que el CSIC se comprometió a
difundir la investigación de su comunidad científica en acceso abierto.1

7. Repositorio ESPE - Ecuador
Repositorio Digital , que contiene información y contenido digital, orientado a
fortalecer la investigación científica y el desarrollo profesional tanto para
docentes como para estudiantes y así solventar la demanda de conocimiento
de la nación ecuatoriana. En este espacio encontrará accesos a bases de datos
digitales con gran contenido de información, documentos producidos en la
misma universidad como proyectos de TESIS y publicaciones de los docentes
para que sirvan de referente para futuros proyectos y artículos. se creó en 2011
- Repositorios temáticos
Los repositorios temáticos almacenan y proporcionan acceso a la producción
académica de un área temática particular, por ejemplo una disciplina. Proyectos
alemanes importantes son por ejemplo, PsyDok, un servidor de textos
completos temático (en alemán) sobre psicología, y SSOAR, un servidor de
textos completos orientado a las ciencias sociales.
- Repositorios Institucionales
Los repositorios institucionales son operados generalmente por universidades
para permitirles a sus miembros archivar manuscritos y otros materiales
digitalmente y de esta manera, ponerlos a disposición del público.
ENTORNOS COLABORATIVOS WIKI
Corresponderían a la clásica definición de groupware, herramientas para trabajo en
grupo.
Su objetivo es dar a grupos de usuarios especializados las prestaciones necesarias
para llevar a cabo trabajos y proyectos en común.
En este tipo de entornos, los flujos de trabajo, los usuarios, los puntos de control y
los documentos entregables (deliverables) son los contenidos clave a gestionar.
Además, se necesitan herramientas de control de tiempos y actividades junto a
posibilidades de comunicación síncrona y asíncrona.
Se trata, entonces, de una especialización evidente de la gestión de contenidos que
se relaciona con la gestión de proyectos.
Un entorno colaborativo muy conocido y extendido es wiki, sobre todo
destinado a la elaboración de documentos para comunidades de interés.

8. Existen gran número de plataformas wiki que han ido aumentando
progresivamente sus prestaciones, de manera que unos autores las sitúan entre las
herramientas
Entornos para Colaboración Wiki
• WIKIPEDIA
Es la aplicación Web 2.0, más conocida. Se trata de una enciclopedia libre, que se
escribe en forma libre por voluntarios, permitiendo que la gran mayoría de los
artículos sea modificada por cualquier persona con acceso mediante un navegador
Web
• WIKI DICCIONARIO
Como su nombre lo indica es un diccionario con sinónimos, en línea.
• WIKI SOURCE
Recopila libros con licencia GFDL (licencia copyleft que permite copiar y
redistribuir su contenido, con o sin modificaciones) o de dominio publico.
• WIKI LIBROS
Se pone a disposición de quien lo desee libros de texto, manuales, tutoriales u
otros textos de carácter pedagógico.
• WIKI QUOTE
Wiki citas, agrupa un compendio de frases celebres
• WIKI NOTICIAS
Es una fuente de noticias de contenido libre
• WIKI MEDIA COMMONS
Es un depósito de imágenes y contenido multimedia
• WIKIESPECIES
Desarrolla un repertorio de especies biologicas
• WIKIVERSIDAD
Consiste en un plataforma educativa on-line libre y gratuita. Donde se pueden
crear contenidos didácticos, trabajos cooperativos, exámenes, ejercicios teóricos o
prácticos, foros de discusión sobre las diferentes materias.

9. • WIKILEARNING
Es un portal que ofrece la formación libre, otorgando documentos y objetos de
estudio.
• WIKI.MAILXMAIL
Portal que permite crear y alojar paginas Wiki (que pueden ser visitadas y editadas
por cualquier usuario), con enlaces, imágenes y cualquier tipo de contenido.
• WIKIMAPIA
Es una Web en la que se presentan los mapas del buscador Google junto con un
sistema Wiki, que permite a cualquier usuario insertar información en forma de
anotaciones

10. 5. Resumen

13. 6. Conclusiones
 Los recursos de la web 2.0 son muy útiles para la adquisición de
información de manera personal, ya que lo hace muy sencillo al momento de
buscarla.
 Los repositorios de información son muy buenos ya que ahí podemos
guardas bastante información y lo mejor es que esta bien protegida de
cualquier peligro siempre y cuando este bien realizado.
7. Bibliografía
 http://www.fismat.umich.mx/~elizalde/tesis/node18.html
 http://es.wikipedia.org/wiki/Wiki
 https://docs.google.com/viewer?url=http%3A%2F%2Ffuente.uan.edu.mx%2
Fpublicaciones%2F01-
01%2Flos_recursos_de_la_web_2.0_para_el_manejo_de_informacion_acad
emica.pdf
 http://www.eduteka.org/Web20Intro.php
 http://es.wikipedia.org/wiki/Repositorio#Repositorios_cient.C3.ADficos