Este documento trata sobre la construcción de bibliotecas y repositorios digitales. Explica conceptos como usabilidad, accesibilidad, linked open data, RDF, LOD-(G)LAM y la web semántica. También incluye principios básicos de usabilidad y accesibilidad web, así como ejemplos de repositorios digitales como datos.bne.es.

1. CONSTRUCCIÓN DE
BIBLIOTECAS Y REPOSITORIOS
DIGITALES
USABILIDAD Y ACCESIBILIDAD
Ángel M. Delgado-VázquezCurso 2016/17

2. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Aplicaciones informáticas para la construcción
de repositorios de información. Principios básicos
de usabilidad y accesibilidad web. Introducción
al [linked] open data
Construcción de bibliotecas y
repositorios documentales digitales

3. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Ángel M. Delgado Vázquez
Profesor Asociado del Área de Biblioteconomía y Documentación.
Responsable de Información y Formación de Usuarios de la Biblioteca/CRAI
Universidad Pablo de Olavide
@amdelvaz
adelvaz@upo.es
954349503
Tutorías: lunes 16:30-
19:30 (previa cita)

4. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
“facilidad de uso de las aplicaciones,
herramientas o productos interactivos”
Usabilidad
Hassan-Montero, Y., & Ortega-Santamaría, S. (2009). Informe APEI sobre
usabilidad (Vol. 3). APEI, Asociación Profesional de Especialistas en Información.

5. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
“Grado de eficacia, eficiencia y satisfacción con
la que usuarios específicos pueden lograr
objetivos específicos, en contextos de uso
específicos”
Usabilidad
ISO 9241-11. (1998). Ergonomic requirements for office work with visual
display terminals (VDT)s - Part 11 Guidance on usability, 1998.

6. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Nielsen, J. (2003). Usability 101: Introduction to
Usability, UseIt.com Alertbox. Disponible en:
http://www.useit.com/alertbox/20030825.html
Traducido por Hassan-Montero y García-
Santamaría
Principios

7. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Usabilidad
Principios
 Facilidad de Aprendizaje (Learnability):
¿Cómo de fácil resulta para los usuarios
llevar a cabo tareas básicas la primera
vez que se enfrentan al diseño?

8. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Usabilidad
Principios
 Eficiencia: Una vez que los usuarios han
aprendido el funcionamiento básico del
diseño, ¿cuánto tardan en la realización
de tareas?

9. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Usabilidad
Principios
 Cualidad de ser recordado
(Memorability): Cuando los usuarios
vuelven a usar el diseño después de un
periodo sin hacerlo, ¿cuánto tardan en
volver a adquirir el conocimiento
necesario para usarlo eficientemente?

10. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Usabilidad
Principios
 Eficacia: Durante la realización de una
tarea, ¿cuántos errores comete el
usuario?, ¿cómo de graves son las
consecuencias de esos errores?, ¿cómo
de rápido puede el usuario deshacer
las consecuencias de sus propios
errores?

11. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Usabilidad
Principios
 Satisfacción: ¿Cómo de agradable y
sencillo le ha parecido al usuario la
realización de las tareas?

12. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
“Es la disciplina que estudia la forma de diseñar
sitios web para que los usuarios puedan
interactuar con ellos de la forma más fácil,
cómoda e intuitiva posible.”
Usabilidad web
Hassan Montero, Y. (2002). Introducción a la Usabilidad. No sólo usabilidad,
(1). Disponible en:
http://www.nosolousabilidad.com/articulos/introduccion_usabilidad.htm

13. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Usabilidad web
Principios
 Rápido (velocidad de carga)
 Simple (esquemas de navegación)
 Investigable (posicionamiento)
 Para la mayoría (compatibilidad)
 Actualizado

14. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Evaluación de la usabilidad
Porquéevaluar
 Para descubrir errores de diseño.
Queremos un sitio web al que todos
quieran volver. Si el usuario no
encuentra lo que busca o no consigue lo
que quiere, difícilmente lo
conseguiremos.

15. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Evaluación de la usabilidad
Cuándoevaluar
 Cuanto antes. De hecho ha de hacerse
ya desde la propia fase de diseño,
incluso antes de ponerlo en explotación.

16. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Evaluación de la usabilidad
Cómoevaluar
 Expertos
 Una opción bastante recomendable es
encargar a un experto que evalúe
teniendo en cuenta criterios
preestablecidos, objetivos, funciones,
etc.

17. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Evaluación de la usabilidad
Cómoevaluar
 Encuestas
 Con una encuesta diseñada por un
experto y realizada sobre usuarios
actuales o potenciales del sitio web. El
grado de subjetividad es muy alto, no
todos los usuarios persiguen los mismos
fines ni tienen el mismo concepto de lo
que quieren o esperan.

18. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Evaluación de la usabilidad
Cómoevaluar
 Pruebas de usabilidad
 Una prueba o test de usabilidad se
hace con algunos usuarios en
condiciones controladas (similares) y
hacerles seguir un itinerario por el sitio
a fin de que puedan ir detectando
errores.

19. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
“Posibilidad de que un producto o servicio web pueda
ser accedido y usado por el mayor número posible de
personas, indiferentemente de las limitaciones propias
del individuo o de las derivadas del contexto de uso”
Accesibilidad
Hassan Montero, Yusef; Martín Fernández, Francisco J. (2003). Qué es la
Accesibilidad Web. No Solo Usabilidad (2). Disponible en:
http://www.nosolousabilidad.com/articulos/accesibilidad.htm

20. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
A quién afecta
Parapersonascon…
 Deficiencias visuales
 Deficiencias auditivas
 Deficiencias motrices
 Deficiencias cognitivas y de lenguaje

21. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Legislación
Adistintosniveles:
nacional,europea
https://youtu.be/6fAg6BVBHck

22. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Guías
W3C
https://www.w3.org/TR/WCAG20/

23. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Normas
ISO/UNE

24. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Criterios
NivelA

25. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Criterios
NivelAA

26. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Criterios
NivelAAA

27. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
¿Más información?
Lawebmás
completa
http://accesibilidadweb.dlsi.ua.es/

28. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Conjuntos de datos que cumplen las siguientes reglas:
1. usar URIs (uniform resource identifiers) identificando los recursos
de forma unívoca;
2. 2. usar URIs http para que la gente pueda acceder a la
información del recurso;
3. 3. ofrecer información sobre los recursos usando RDF;
4. 4. incluir enlaces a otros URIs, facilitando el vínculo entre
distintos datos distribuidos en la web.
Linked Open Data
Berners-Lee, Tim. Linked data, 2006.
http://www.w3.org/DesignIssues/LinkedData.html

29. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
RDF
Definición
 RDF es el marco de descripción de
recursos para metadatos en la Web
elaborado por el W3C. Se basa en la
idea de declarar recursos usando la
expresión en la forma sujeto-
predicado-objeto.
Mancebo, M. F. P., Sapena, A. F., & Subirats-Coll, I. (2011). Open
data y Linked open data: su impacto en el área de bibliotecas y
documentación. In El profesional de la información (Vol. 20, No. 2,
pp. 165-173).

30. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
RDF
Definición
 Contiene tres componentes, todos con
referencia en un URI:
 – sujeto, una referencia URI, una persona,
o un nodo, es el ente al cual nos referimos;
 – predicado es la propiedad o relación
que se desea establecer acerca del sujeto;
 – objeto es el valor de la propiedad o del
otro recurso con el que se establece la
relación.
Mancebo, M. F. P., Sapena, A. F., & Subirats-Coll, I. (2011). Open
data y Linked open data: su impacto en el área de bibliotecas y
documentación. In El profesional de la información (Vol. 20, No. 2,
pp. 165-173).

31. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
LOD-(G)LAM
Definición
 Se refiere a Linked Open Data en el
mundo de (las Galerías), las Bibliotecas,
los Archivos y los Museos.
 Durante mucho tiempo han estado
generando grandes conjuntos de
metadatos.
 Sobre todo descripciones
(catalogaciones) de objetos

32. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
LOD-(G)LAM
Definición
 Pero también grandes ficheros de
autoridades:
 Autores (personales e institucionales)
 Temáticos (índices de materias,
tesauros…)
 Títulos
 Que se encontraban formando islas

33. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
LOD-(G)LAM
Envivo…

34. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Ejemplos
datos.bne.es

35. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Web Semántica
Definición
 La Web Semántica es una Web
extendida, dotada de mayor
significado en la que cualquier usuario
en Internet podrá encontrar respuestas
a sus preguntas de forma más rápida y
sencilla gracias a una información mejor
definida.
World Wide Web Consortium. (2014). Guía Breve de Web
Semántica. línea]. Disponible en: http://www. w3c.
es/Divulgacion/GuiasBreves/WebSemantica

36. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Web Semántica
Cómo  RDF proporciona información descriptiva
simple sobre los recursos que se encuentran
en la Web y que se utiliza, por ejemplo,
en catálogos de libros, directorios,
colecciones personales de música, fotos,
eventos, etc.
 SPARQL es lenguaje de consulta sobre RDF,
que permite hacer búsquedas sobre los
recursos de la Web Semántica utilizando
distintas fuentes datos.
World Wide Web Consortium. (2014). Guía Breve de Web
Semántica. línea]. Disponible en: http://www. w3c.
es/Divulgacion/GuiasBreves/WebSemantica

37. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Web Semántica
Cómo
 OWL es un mecanismo para desarrollar
temas o vocabularios específicos en
los que asociar esos recursos. Lo que
hace OWL es proporcionar un lenguaje
para definir ontologías estructuradas
que pueden ser utilizadas a través de
diferentes sistemas.
World Wide Web Consortium. (2014). Guía Breve de Web
Semántica. línea]. Disponible en: http://www. w3c.
es/Divulgacion/GuiasBreves/WebSemantica

38. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Web Semántica
Cómo
 Las ontologías, que se encargan de definir
los términos utilizados para describir y
representar un área de conocimiento, son
utilizadas por los usuarios, las bases de
datos y las aplicaciones que necesitan
compartir información específica, es decir,
en un campo determinado como puede ser
el de las finanzas, medicina, deporte, etc.
World Wide Web Consortium. (2014). Guía Breve de Web
Semántica. línea]. Disponible en: http://www. w3c.
es/Divulgacion/GuiasBreves/WebSemantica

39. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Web Semántica
Cómo
 Las ontologías incluyen definiciones
de conceptos básicos en un campo
determinado y la relación entre ellos.
World Wide Web Consortium. (2014). Guía Breve de Web
Semántica. línea]. Disponible en: http://www. w3c.
es/Divulgacion/GuiasBreves/WebSemantica

40. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
EjemplosListadeEncabezamientos
deMateriapara
BibliotecasPúblicas

41. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Ejemplos
Agrovoc

42. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Seguro que sí…
¿Preguntas?

43. Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales
Ángel M. Delgado Vázquez
@amdelvaz
adelvaz@upo.es
954349503
Tutorías: lunes 16:30-19:30 (previa cita)