SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 30
WEB (World Wide Web) 2.0
Andrea Garcia
Maria Paula Nieto
Felipe Cadena
Felipe Rodriguez
Juan Suarez
Contexto Histórico
La Red o Web como la conocemos ahora
nació en 1989, fue diseñada por el informático
inglés Timothy Berners-Lee para el Consejo
Europeo de Investigación Nuclear, se refiere a
una forma de acceder a la información que
viaja a través de Internet, se basa en un
modelo de información compartida por el uso
del protocolo HTTP (HiperText Transfer
Protocol), para acceder a los documentos
electrónicos llamados páginas Web que están
ligadas unas a otras a través de hiperligas
(hyperlinks), se utilizan los programas
llamados exploradores o navegadores como
Internet Explorer, Firefox, Chrome o Safari,
los documentos pueden contener gráficas,
sonidos, texto y/o video.
http://www.thegatewaypundit.com/wp-
content/uploads/2013/06/Sir-Tim-Berners-Lee-Inventor-of-
Internet.jpg
Contexto Histórico
La Web es solo una de las formas de
distribuir información a través de Internet,
ha sufrido grandes modificaciones
estructurales, tecnológicas, filosóficas y
sociales desde que fue creada. Con base en
estas transformaciones se ha clasificado su
evolución en tres etapas denominadas Web
1.0 y 2.0 (Macias y Michan, 2009)
file://localhost/Users/nelsoncadenagaviria/Library/
Containers/com.apple.mail/Data/Library/Mail
%20Downloads/imagesCAQWL54C.jpg
Etapas de la Web WEB 1.0
Se limitó a un espacio de publicación de
contenidos corporativos y de servicios,
sin participación abierta ni gratuidad en
contenidos o servicios de alta
relevancia.
http://www.koala-soft.com/sites/default/files/images/web1_0.jpg
Etapas de la Web Web 2.0
Se refiere a la transición de la Web estática
a una dinámica, que es más organizada, se
basa en el servicio de aplicaciones, consta
de la transformación del usuario en
productor de información, la comunicación
abierta con un énfasis en comunidades de
usuarios e intercambio de información.
(Macias y Michan, 2009)
Ya no sólo se trata de ofrecer la posibilidad
de encontrar información, sino de lograr
objetivos específicos, pues es factible,
crear, etiquetar jerarquizar y compartir
datos, por mencionar las funciones más
comunes de la web 2.0.
http://www.goldmundus.com/wp-content/web222_01.gif
Usuarios de la Web
Nivel Internacional
http://www.exitoexportador.com/images/mundo2012uso.png
Usuarios de la Web
Nivel Nacional
http://www.la-razon.com/mundo/Info-uso-internet_LRZIMA20121003_0001_11.jpg
Categorías de los recursos Web 2.0
Categoría Ejemplos
Exploradores o navegadores. Mozilla Firefox, Opera, Internet Explorer, Safari,
Google Chrome.
Buscadores (search engines)
(Organización Social e Inteligente de la Información)
Alexa, Ask, Bing, Exalead, Google, Wikia Search,
Yahoo Search.
Metabuscadores (Organización Social e Inteligente de
la Información)
Brainboost, Clusty, Dogpile, Excite, HotBot, Info.com,
Ixquick, Mamma, Metacrawler, Myriad Search.
Marcadores (Organización Social e Inteligente de la
Información)
Favoritos de Internet Explorer, Marcadores de
Firefox, Delicio.us, Google Bookmarks y Vi.sualze.us.
Redes sociales Facebook, Hi5, MySpace, Twitter.
Software de manejo de literatura (Aplicaciones y
servicios)
BibCiter, BibMe, Citation Machine, Citeulike,
Connotea,EndNoteX, Mendeley.
Varios (Aplicaciones y servicios) PDF-XChange Viewer, Primo PDF, 4Shared, Dropbox,
Diccionario de la Real Academia de la Lengua
Española.
Fuente: Macias y Michan, 2009
Funciones mas representativas Web 2.0
Descripción de los recursos Web 2.0
http://capileiraticrecursos.wikispaces.com/file/view/web20.jpg/83467893/450x378/web20.jpg
Navegadores o Exploradores
Un navegador web es el software o programa
que nos permite ver la información que
contiene una página web. Traduce el código
HTML en el que está escrita la página y lo
muestra en la pantalla, permitiéndonos
interactuar con su contenido y navegar hacia
otras páginas o sitios de la red, mediante
enlaces o hipervínculos. El seguimiento de los
enlaces de una página a otra se llama
navegación, que es de donde se origina el
nombre de navegador web. (Norfic, 2013)
Buscadores
Los buscadores de Internet son las
herramientas que te permiten encontrar
toda clase de información en la red a
partir de una determinada palabra o frase,
las cuales pueden ser generales o
especializadas (que establecen limites
respecto a la busqueda). Hoy en día
Internet se ha convertido en el lugar
perfecto para buscar información de
forma rápida y los buscadores nos
facilitan esa labor, sea cual sea el tema, el
área o el lugar en el que se encuentra eso
que queremos encontrar. Gasteaukera
(2012)
Metabuscadores
Una potente herramienta que realiza
rastreos por diferentes bases de datos
proporcionando una combinación de los
mejores resultados. Comúnmente se les
denomina robots, arañas o gusanos
"crawlers". (Universia, 2011)
Marcadores
Marcadores y Favoritos le permiten guardar las direcciones de los sitios, de forma
que podrá volver rápidamente a ellos, sin tener que volver a teclear sus direcciones.
El procedimiento a seguir es similar, tanto si utiliza Navigator como si utiliza
Internet Explorer. Navegue por la red, marcadores y favoritos .
http://www.learnthenet.com/spanish/html/17bookmark.htm
• Los marcadores se clasificaron de acuerdo con los siguientes criterios:
1) El lugar donde se almacenan: en la memoria de la computadora personal o en
línea.
2) Si se pueden compartir o no: en sociales y personales.
Redes sociales
• Red Social, por su parte, es aquello perteneciente
o relativo a la sociedad (el conjunto de individuos
que interactúan entre sí para formar una
comunidad). Lo social suele implicar un sentido de
pertenencia.
• La noción de red social, por lo tanto, está
vinculada a la estructura donde un grupo de
personas mantienen algún tipo de vínculo. Dichas
relaciones pueden ser amistosas, sexuales,
comerciales o de otra índole. Por ejemplo: “La red
social del pueblo funcionó a la perfección para
canalizar la solidaridad con las víctimas de la
inundación”, “La familia es la base de cualquier red
social”.
http://www.b1sales.com/wp-
content/uploads/2013/01/Social-Media-in-Business-Social-
Media-Applications-Guide.gif
Manejadores de bibliografía
En vista del avance tecnológico y la disponibilidad
generalizada de los documentos electrónicos (e-
books, e-journals, e-lybraries) ahora es posible
guardar y organizar las referencias bibliográficas por
medio de marcadores y manejadores o gestores de
bibliografía disponibles en la Red que permiten
importar, organizar, exportar, editar y compartir
referencias bibliográficas, así como crear
bibliografías personales, dar formato e incluso
algunas cuentan con la función “citar mientras
escribo”, que permite insertar la cita
correspondiente al documento que se está
escribiendo y agregar la bibliografía
correspondiente en el formato predeterminado.
Varios
Es tal la cantidad de recursos disponibles, más
los que se están generando diariamente, y
son tan diversos que resulta imposible
clasificarlos, particularidad que comparte un
gran número de aplicaciones Web 2.0.
http://pulsosocial.com/wp-content/uploads/2013/06/Apps-m%C3%B3viles.jpg
Wikis
Se le llama Wiki a las páginas Web con enlaces, imágenes y
cualquier tipo de contenido que puede ser visitada y editada
por cualquier persona. De esta forma se convierte en una
herramienta Web que nos permite crear colectivamente
documentos sin que se realice una aceptación del contenido
antes de ser publicado en Internet.
Blogs
Son sitios web que recopilan cronológicamente textos o
artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el
más reciente. Habitualmente, en cada artículo, los lectores
pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta,
de forma que es posible establecer un diálogo.(Blogia, 2013)
Comunicación
Skype es un programa que requiere ser instalado en el computador y
permite realizar llamadas gratis a otros usuario, fue desarrollado en 2003
por el danés Janus Friis y el sueco Niklas Zennström, también creadores
de Kazaa. El programa cuenta con una aplicación llamada SkypeOut que
sirve para llamar a teléfonos fijos o móviles en cualquier parte del mundo
a tarifas reducidas, este pago se hace con tarjeta de crédito y en dólares
americanos, sin embargo para hablar entre usuarios de computador a
computador es completamente gratis. (Masadelante, 20..=)
Audio
Podcasting consiste en crear archivos de sonido
(generalmente en formato ogg o mp3) y distribuirlos
mediante un archivo RSS de manera que permita suscribirse
y usar un programa que lo descargue para que el usuario lo
escuche en el momento que quiera, generalmente en un
reproductor portátil. (Rojas et al, 2007)
Videos
YouTube es una página web en la que los usuarios pueden
compartir vídeos sin necesidad de copiarlos a sus
computadoras. Es una página gratuita creada en el año 2005,
y adquirida por la compañía Google en el año 2006.
Diccionarios
Comercio
Aprendizaje
Gestión de proyectos
Presentaciones
Archivos
Bibliografía
• Blogia (2013) Qué es un blog. Internet: http://www.blogia.com/que-es-un-blog.php
• Castro, Luis (2013) Qué es Youtube. Internet: http://aprenderinternet.about.com/od/Multimedia/g/Que_es_YouTube.htm
• Campión, R.S, Nalda, F.N.(2012) La web 2.0 en escena. Pixel-Bit, Revista de Medios y Educación 2012 07(41):19-30. Internet:
http://acdc.sav.us.es/pixelbit/images/stories/a10_0064-premaq.pdf (Fuente Unisabana)
• Gasteaukera (2012) Buscadores de internet. Internet: http://www.gazteaukera.euskadi.net/r58-2243/es/contenidos/informacion/xtra_euskara_bilatzaileak/es_16132/
xtra_euskara_bilatzaileak.html
• HaVok (2008) Web 2.0 vs Web 1.0. Internet: http://www.slideshare.net/HaVoK/web-20-vs-web-10
• Macias, Lyssania y Michán, Layla (2009) Los recursos de la web 2.0 para el manejo de información académica. Revista Fuente vol. 1, No. 1.México. Internet:
http://fuente.uan.edu.mx/publicaciones/01-01/los_recursos_de_la_web_2.0_para_el_manejo_de_informacion_academica.pdf
• MASADELANTE. Que es Skype. Internet: http://www.masadelante.com/faqs/skype.
• Norfic, 2013 . Navegadores y exploradores web, características y comparaciones. Internet: http://norfipc.com/internet/navegadores-web.html
• Rojas, Octavio, Antunez, José, Galeano, José, Del Moral José, Casas-Alatriste, Roger. WEB 2.0 . Serie Divugalción. Editorial ESIC. Madrid (Fuente Unisabana Aleph)
• Socialblabla (2010) Lista de 1000 aplicaciones web 2.0. Internet: http://www.socialblabla.com/lista-de-1-000-aplicaciones-web-2-0-categorizadas.html
• (Universia, 2011). Metabuscadores . Internet: http://biblio.universia.es/catalogos-recursos/metabuscadores/
Evolución Web 1.0 a 2.0

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Termino interactivos ( actividad i )
Termino interactivos ( actividad i )Termino interactivos ( actividad i )
Termino interactivos ( actividad i )ruth gonzalez herman
 
Trabajoprcticon7gabrielluna
Trabajoprcticon7gabriellunaTrabajoprcticon7gabrielluna
Trabajoprcticon7gabriellunalunagabriel
 
Herramientas colaborativas en la web 2.0
Herramientas colaborativas en la web 2.0Herramientas colaborativas en la web 2.0
Herramientas colaborativas en la web 2.0Koldo Parra
 
Trabajo colaborativo 209
Trabajo colaborativo 209 Trabajo colaborativo 209
Trabajo colaborativo 209 Mariana Ortega
 
Solucion del taller vanne
Solucion del taller vanneSolucion del taller vanne
Solucion del taller vanneguest3d25f62
 
Introducción a Internet
Introducción a InternetIntroducción a Internet
Introducción a InternetProfesorOnline
 
II encuentro nacional de pastoral juvenil vocacional
II encuentro nacional de pastoral juvenil vocacionalII encuentro nacional de pastoral juvenil vocacional
II encuentro nacional de pastoral juvenil vocacionalOblatos Provincia Bogotá
 
Trabajo práctico n°7
Trabajo práctico n°7Trabajo práctico n°7
Trabajo práctico n°7LucasHidalgo
 
1. Nociones de Tecnologia de la Información
1. Nociones de Tecnologia de la Información1. Nociones de Tecnologia de la Información
1. Nociones de Tecnologia de la InformaciónNitram07102015
 
Repositorios 2.0
Repositorios 2.0Repositorios 2.0
Repositorios 2.0diana_jeres
 
Presentacin web-20-6287
Presentacin web-20-6287Presentacin web-20-6287
Presentacin web-20-6287sebastianrm
 
ORGANIZACION DEL APRENDIZAJE
ORGANIZACION DEL APRENDIZAJEORGANIZACION DEL APRENDIZAJE
ORGANIZACION DEL APRENDIZAJEMichualeja
 

La actualidad más candente (19)

Termino interactivos ( actividad i )
Termino interactivos ( actividad i )Termino interactivos ( actividad i )
Termino interactivos ( actividad i )
 
Servicios de la_web_2.0
Servicios de la_web_2.0Servicios de la_web_2.0
Servicios de la_web_2.0
 
Trabajoprcticon7gabrielluna
Trabajoprcticon7gabriellunaTrabajoprcticon7gabrielluna
Trabajoprcticon7gabrielluna
 
Manual tic parte1
Manual tic parte1Manual tic parte1
Manual tic parte1
 
Radio 2.0
Radio 2.0Radio 2.0
Radio 2.0
 
El internet
El internetEl internet
El internet
 
Herramientas colaborativas en la web 2.0
Herramientas colaborativas en la web 2.0Herramientas colaborativas en la web 2.0
Herramientas colaborativas en la web 2.0
 
Trabajo colaborativo 209
Trabajo colaborativo 209 Trabajo colaborativo 209
Trabajo colaborativo 209
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
El intenet
El intenetEl intenet
El intenet
 
Solucion del taller vanne
Solucion del taller vanneSolucion del taller vanne
Solucion del taller vanne
 
Introducción a Internet
Introducción a InternetIntroducción a Internet
Introducción a Internet
 
II encuentro nacional de pastoral juvenil vocacional
II encuentro nacional de pastoral juvenil vocacionalII encuentro nacional de pastoral juvenil vocacional
II encuentro nacional de pastoral juvenil vocacional
 
Trabajo práctico n°7
Trabajo práctico n°7Trabajo práctico n°7
Trabajo práctico n°7
 
1. Nociones de Tecnologia de la Información
1. Nociones de Tecnologia de la Información1. Nociones de Tecnologia de la Información
1. Nociones de Tecnologia de la Información
 
Repositorios 2.0
Repositorios 2.0Repositorios 2.0
Repositorios 2.0
 
Presentacin web-20-6287
Presentacin web-20-6287Presentacin web-20-6287
Presentacin web-20-6287
 
Recursos web
Recursos webRecursos web
Recursos web
 
ORGANIZACION DEL APRENDIZAJE
ORGANIZACION DEL APRENDIZAJEORGANIZACION DEL APRENDIZAJE
ORGANIZACION DEL APRENDIZAJE
 

Destacado

Los navegadores
Los navegadoresLos navegadores
Los navegadoresJhonweymar
 
Caizapasto, cumbajín
Caizapasto, cumbajínCaizapasto, cumbajín
Caizapasto, cumbajínEliza Camacho
 
Uso Eficiente De La EnergíA En Sfva
Uso Eficiente De La EnergíA En SfvaUso Eficiente De La EnergíA En Sfva
Uso Eficiente De La EnergíA En SfvaRoberto Valer
 
Las EnergíAs Renovables Como Herramienta De EnseñAnza
Las EnergíAs Renovables Como Herramienta De EnseñAnzaLas EnergíAs Renovables Como Herramienta De EnseñAnza
Las EnergíAs Renovables Como Herramienta De EnseñAnzaRoberto Valer
 
Practica molino
Practica molinoPractica molino
Practica molinojaviZ1980
 
Robotica Educativa
Robotica Educativa Robotica Educativa
Robotica Educativa estu12
 
Cuaderno de-experimentos-agua-y-aire-elementos-vitales-primaria
Cuaderno de-experimentos-agua-y-aire-elementos-vitales-primariaCuaderno de-experimentos-agua-y-aire-elementos-vitales-primaria
Cuaderno de-experimentos-agua-y-aire-elementos-vitales-primariaMarjorie Sandoval Muñoz
 
Experimento - molino de viento.
Experimento - molino de viento.Experimento - molino de viento.
Experimento - molino de viento.karenchan01
 
Diferencias entre buscador y navegador
Diferencias entre buscador y navegadorDiferencias entre buscador y navegador
Diferencias entre buscador y navegadorbmllanos
 
Transformaciones de la Energía
Transformaciones de la EnergíaTransformaciones de la Energía
Transformaciones de la EnergíaMontrisco
 
Cuaderno de experimentos del aire
Cuaderno de experimentos del aireCuaderno de experimentos del aire
Cuaderno de experimentos del aireAdrianaCarceles
 

Destacado (15)

Los navegadores
Los navegadoresLos navegadores
Los navegadores
 
Caizapasto, cumbajín
Caizapasto, cumbajínCaizapasto, cumbajín
Caizapasto, cumbajín
 
Uso Eficiente De La EnergíA En Sfva
Uso Eficiente De La EnergíA En SfvaUso Eficiente De La EnergíA En Sfva
Uso Eficiente De La EnergíA En Sfva
 
Revista digital exploradores
Revista digital exploradoresRevista digital exploradores
Revista digital exploradores
 
Las EnergíAs Renovables Como Herramienta De EnseñAnza
Las EnergíAs Renovables Como Herramienta De EnseñAnzaLas EnergíAs Renovables Como Herramienta De EnseñAnza
Las EnergíAs Renovables Como Herramienta De EnseñAnza
 
SKYDRIVE
SKYDRIVESKYDRIVE
SKYDRIVE
 
Practica molino
Practica molinoPractica molino
Practica molino
 
Robotica Educativa
Robotica Educativa Robotica Educativa
Robotica Educativa
 
Cuaderno de-experimentos-agua-y-aire-elementos-vitales-primaria
Cuaderno de-experimentos-agua-y-aire-elementos-vitales-primariaCuaderno de-experimentos-agua-y-aire-elementos-vitales-primaria
Cuaderno de-experimentos-agua-y-aire-elementos-vitales-primaria
 
Experimento - molino de viento.
Experimento - molino de viento.Experimento - molino de viento.
Experimento - molino de viento.
 
Diferencias entre buscador y navegador
Diferencias entre buscador y navegadorDiferencias entre buscador y navegador
Diferencias entre buscador y navegador
 
Transformaciones de la Energía
Transformaciones de la EnergíaTransformaciones de la Energía
Transformaciones de la Energía
 
Cuaderno de experimentos del aire
Cuaderno de experimentos del aireCuaderno de experimentos del aire
Cuaderno de experimentos del aire
 
La energía
La energíaLa energía
La energía
 
Redes Sociales y educación
Redes Sociales y educaciónRedes Sociales y educación
Redes Sociales y educación
 

Similar a Evolución Web 1.0 a 2.0

WEB 2.0 - Proyecto Final
WEB 2.0 -  Proyecto FinalWEB 2.0 -  Proyecto Final
WEB 2.0 - Proyecto FinalCarmenCortes17
 
Presentación tema 1
 Presentación tema  1  Presentación tema  1
Presentación tema 1 Noelia655310
 
Tarea de infotecnologia
Tarea de infotecnologiaTarea de infotecnologia
Tarea de infotecnologiaJoseValdez97
 
Exposición www-
Exposición   www-Exposición   www-
Exposición www-paola_5y
 
Trabajo de internet web 2.0
Trabajo de internet web 2.0Trabajo de internet web 2.0
Trabajo de internet web 2.0horacio schunk
 
Trabajo final informatica
Trabajo final informaticaTrabajo final informatica
Trabajo final informaticajosetjitt
 
Presentación la Web 2.0 (UCLA)
Presentación la Web 2.0 (UCLA)Presentación la Web 2.0 (UCLA)
Presentación la Web 2.0 (UCLA)AntonioParadas
 
Que es la web 2
Que es la web 2Que es la web 2
Que es la web 2Miry Yanez
 
Recursos web 2.0
Recursos web 2.0Recursos web 2.0
Recursos web 2.0catochin
 
Trabajo final informatica
Trabajo final informaticaTrabajo final informatica
Trabajo final informaticadianakmk
 
Trabajo final informatica
Trabajo final informaticaTrabajo final informatica
Trabajo final informaticadianakmk
 
Tarea de infotecnologia
Tarea de infotecnologiaTarea de infotecnologia
Tarea de infotecnologiaNathaly Valdez
 
Tarea de infotecnologia
Tarea de infotecnologiaTarea de infotecnologia
Tarea de infotecnologiaJoseValdez97
 
Miguel cruz lara
Miguel cruz laraMiguel cruz lara
Miguel cruz laramiguel cruz
 
La web 2.0 y sus Herramientas
La web 2.0 y sus HerramientasLa web 2.0 y sus Herramientas
La web 2.0 y sus HerramientasElvis Ubiera
 
Tarea 10 infotecnologia
Tarea 10 infotecnologiaTarea 10 infotecnologia
Tarea 10 infotecnologiaUAPA
 

Similar a Evolución Web 1.0 a 2.0 (20)

WEB 2.0 - Proyecto Final
WEB 2.0 -  Proyecto FinalWEB 2.0 -  Proyecto Final
WEB 2.0 - Proyecto Final
 
Presentación tema 1
 Presentación tema  1  Presentación tema  1
Presentación tema 1
 
Redes Sociales
Redes SocialesRedes Sociales
Redes Sociales
 
Tarea de infotecnologia
Tarea de infotecnologiaTarea de infotecnologia
Tarea de infotecnologia
 
Vanessa
VanessaVanessa
Vanessa
 
Exposición www-
Exposición   www-Exposición   www-
Exposición www-
 
Trabajo de internet web 2.0
Trabajo de internet web 2.0Trabajo de internet web 2.0
Trabajo de internet web 2.0
 
Trabajo final informatica
Trabajo final informaticaTrabajo final informatica
Trabajo final informatica
 
Presentación la Web 2.0 (UCLA)
Presentación la Web 2.0 (UCLA)Presentación la Web 2.0 (UCLA)
Presentación la Web 2.0 (UCLA)
 
Que es la web 2
Que es la web 2Que es la web 2
Que es la web 2
 
Recursos web 2.0
Recursos web 2.0Recursos web 2.0
Recursos web 2.0
 
Trabajo final informatica
Trabajo final informaticaTrabajo final informatica
Trabajo final informatica
 
Trabajo final informatica
Trabajo final informaticaTrabajo final informatica
Trabajo final informatica
 
Tarea de infotecnologia
Tarea de infotecnologiaTarea de infotecnologia
Tarea de infotecnologia
 
Tarea de infotecnologia
Tarea de infotecnologiaTarea de infotecnologia
Tarea de infotecnologia
 
Miguel cruz lara
Miguel cruz laraMiguel cruz lara
Miguel cruz lara
 
Web 2.0 alejandro
Web 2.0 alejandroWeb 2.0 alejandro
Web 2.0 alejandro
 
La web 2.0 y sus Herramientas
La web 2.0 y sus HerramientasLa web 2.0 y sus Herramientas
La web 2.0 y sus Herramientas
 
Tarea 10 infotecnologia
Tarea 10 infotecnologiaTarea 10 infotecnologia
Tarea 10 infotecnologia
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 

Último

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 

Último (20)

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 

Evolución Web 1.0 a 2.0

  • 1. WEB (World Wide Web) 2.0 Andrea Garcia Maria Paula Nieto Felipe Cadena Felipe Rodriguez Juan Suarez
  • 2. Contexto Histórico La Red o Web como la conocemos ahora nació en 1989, fue diseñada por el informático inglés Timothy Berners-Lee para el Consejo Europeo de Investigación Nuclear, se refiere a una forma de acceder a la información que viaja a través de Internet, se basa en un modelo de información compartida por el uso del protocolo HTTP (HiperText Transfer Protocol), para acceder a los documentos electrónicos llamados páginas Web que están ligadas unas a otras a través de hiperligas (hyperlinks), se utilizan los programas llamados exploradores o navegadores como Internet Explorer, Firefox, Chrome o Safari, los documentos pueden contener gráficas, sonidos, texto y/o video. http://www.thegatewaypundit.com/wp- content/uploads/2013/06/Sir-Tim-Berners-Lee-Inventor-of- Internet.jpg
  • 3. Contexto Histórico La Web es solo una de las formas de distribuir información a través de Internet, ha sufrido grandes modificaciones estructurales, tecnológicas, filosóficas y sociales desde que fue creada. Con base en estas transformaciones se ha clasificado su evolución en tres etapas denominadas Web 1.0 y 2.0 (Macias y Michan, 2009) file://localhost/Users/nelsoncadenagaviria/Library/ Containers/com.apple.mail/Data/Library/Mail %20Downloads/imagesCAQWL54C.jpg
  • 4. Etapas de la Web WEB 1.0 Se limitó a un espacio de publicación de contenidos corporativos y de servicios, sin participación abierta ni gratuidad en contenidos o servicios de alta relevancia. http://www.koala-soft.com/sites/default/files/images/web1_0.jpg
  • 5. Etapas de la Web Web 2.0 Se refiere a la transición de la Web estática a una dinámica, que es más organizada, se basa en el servicio de aplicaciones, consta de la transformación del usuario en productor de información, la comunicación abierta con un énfasis en comunidades de usuarios e intercambio de información. (Macias y Michan, 2009) Ya no sólo se trata de ofrecer la posibilidad de encontrar información, sino de lograr objetivos específicos, pues es factible, crear, etiquetar jerarquizar y compartir datos, por mencionar las funciones más comunes de la web 2.0. http://www.goldmundus.com/wp-content/web222_01.gif
  • 6. Usuarios de la Web Nivel Internacional http://www.exitoexportador.com/images/mundo2012uso.png
  • 7. Usuarios de la Web Nivel Nacional http://www.la-razon.com/mundo/Info-uso-internet_LRZIMA20121003_0001_11.jpg
  • 8. Categorías de los recursos Web 2.0 Categoría Ejemplos Exploradores o navegadores. Mozilla Firefox, Opera, Internet Explorer, Safari, Google Chrome. Buscadores (search engines) (Organización Social e Inteligente de la Información) Alexa, Ask, Bing, Exalead, Google, Wikia Search, Yahoo Search. Metabuscadores (Organización Social e Inteligente de la Información) Brainboost, Clusty, Dogpile, Excite, HotBot, Info.com, Ixquick, Mamma, Metacrawler, Myriad Search. Marcadores (Organización Social e Inteligente de la Información) Favoritos de Internet Explorer, Marcadores de Firefox, Delicio.us, Google Bookmarks y Vi.sualze.us. Redes sociales Facebook, Hi5, MySpace, Twitter. Software de manejo de literatura (Aplicaciones y servicios) BibCiter, BibMe, Citation Machine, Citeulike, Connotea,EndNoteX, Mendeley. Varios (Aplicaciones y servicios) PDF-XChange Viewer, Primo PDF, 4Shared, Dropbox, Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española. Fuente: Macias y Michan, 2009
  • 10. Descripción de los recursos Web 2.0 http://capileiraticrecursos.wikispaces.com/file/view/web20.jpg/83467893/450x378/web20.jpg
  • 11. Navegadores o Exploradores Un navegador web es el software o programa que nos permite ver la información que contiene una página web. Traduce el código HTML en el que está escrita la página y lo muestra en la pantalla, permitiéndonos interactuar con su contenido y navegar hacia otras páginas o sitios de la red, mediante enlaces o hipervínculos. El seguimiento de los enlaces de una página a otra se llama navegación, que es de donde se origina el nombre de navegador web. (Norfic, 2013)
  • 12. Buscadores Los buscadores de Internet son las herramientas que te permiten encontrar toda clase de información en la red a partir de una determinada palabra o frase, las cuales pueden ser generales o especializadas (que establecen limites respecto a la busqueda). Hoy en día Internet se ha convertido en el lugar perfecto para buscar información de forma rápida y los buscadores nos facilitan esa labor, sea cual sea el tema, el área o el lugar en el que se encuentra eso que queremos encontrar. Gasteaukera (2012)
  • 13. Metabuscadores Una potente herramienta que realiza rastreos por diferentes bases de datos proporcionando una combinación de los mejores resultados. Comúnmente se les denomina robots, arañas o gusanos "crawlers". (Universia, 2011)
  • 14. Marcadores Marcadores y Favoritos le permiten guardar las direcciones de los sitios, de forma que podrá volver rápidamente a ellos, sin tener que volver a teclear sus direcciones. El procedimiento a seguir es similar, tanto si utiliza Navigator como si utiliza Internet Explorer. Navegue por la red, marcadores y favoritos . http://www.learnthenet.com/spanish/html/17bookmark.htm • Los marcadores se clasificaron de acuerdo con los siguientes criterios: 1) El lugar donde se almacenan: en la memoria de la computadora personal o en línea. 2) Si se pueden compartir o no: en sociales y personales.
  • 15. Redes sociales • Red Social, por su parte, es aquello perteneciente o relativo a la sociedad (el conjunto de individuos que interactúan entre sí para formar una comunidad). Lo social suele implicar un sentido de pertenencia. • La noción de red social, por lo tanto, está vinculada a la estructura donde un grupo de personas mantienen algún tipo de vínculo. Dichas relaciones pueden ser amistosas, sexuales, comerciales o de otra índole. Por ejemplo: “La red social del pueblo funcionó a la perfección para canalizar la solidaridad con las víctimas de la inundación”, “La familia es la base de cualquier red social”. http://www.b1sales.com/wp- content/uploads/2013/01/Social-Media-in-Business-Social- Media-Applications-Guide.gif
  • 16. Manejadores de bibliografía En vista del avance tecnológico y la disponibilidad generalizada de los documentos electrónicos (e- books, e-journals, e-lybraries) ahora es posible guardar y organizar las referencias bibliográficas por medio de marcadores y manejadores o gestores de bibliografía disponibles en la Red que permiten importar, organizar, exportar, editar y compartir referencias bibliográficas, así como crear bibliografías personales, dar formato e incluso algunas cuentan con la función “citar mientras escribo”, que permite insertar la cita correspondiente al documento que se está escribiendo y agregar la bibliografía correspondiente en el formato predeterminado.
  • 17. Varios Es tal la cantidad de recursos disponibles, más los que se están generando diariamente, y son tan diversos que resulta imposible clasificarlos, particularidad que comparte un gran número de aplicaciones Web 2.0. http://pulsosocial.com/wp-content/uploads/2013/06/Apps-m%C3%B3viles.jpg
  • 18. Wikis Se le llama Wiki a las páginas Web con enlaces, imágenes y cualquier tipo de contenido que puede ser visitada y editada por cualquier persona. De esta forma se convierte en una herramienta Web que nos permite crear colectivamente documentos sin que se realice una aceptación del contenido antes de ser publicado en Internet.
  • 19. Blogs Son sitios web que recopilan cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente. Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.(Blogia, 2013)
  • 20. Comunicación Skype es un programa que requiere ser instalado en el computador y permite realizar llamadas gratis a otros usuario, fue desarrollado en 2003 por el danés Janus Friis y el sueco Niklas Zennström, también creadores de Kazaa. El programa cuenta con una aplicación llamada SkypeOut que sirve para llamar a teléfonos fijos o móviles en cualquier parte del mundo a tarifas reducidas, este pago se hace con tarjeta de crédito y en dólares americanos, sin embargo para hablar entre usuarios de computador a computador es completamente gratis. (Masadelante, 20..=)
  • 21. Audio Podcasting consiste en crear archivos de sonido (generalmente en formato ogg o mp3) y distribuirlos mediante un archivo RSS de manera que permita suscribirse y usar un programa que lo descargue para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente en un reproductor portátil. (Rojas et al, 2007)
  • 22. Videos YouTube es una página web en la que los usuarios pueden compartir vídeos sin necesidad de copiarlos a sus computadoras. Es una página gratuita creada en el año 2005, y adquirida por la compañía Google en el año 2006.
  • 29. Bibliografía • Blogia (2013) Qué es un blog. Internet: http://www.blogia.com/que-es-un-blog.php • Castro, Luis (2013) Qué es Youtube. Internet: http://aprenderinternet.about.com/od/Multimedia/g/Que_es_YouTube.htm • Campión, R.S, Nalda, F.N.(2012) La web 2.0 en escena. Pixel-Bit, Revista de Medios y Educación 2012 07(41):19-30. Internet: http://acdc.sav.us.es/pixelbit/images/stories/a10_0064-premaq.pdf (Fuente Unisabana) • Gasteaukera (2012) Buscadores de internet. Internet: http://www.gazteaukera.euskadi.net/r58-2243/es/contenidos/informacion/xtra_euskara_bilatzaileak/es_16132/ xtra_euskara_bilatzaileak.html • HaVok (2008) Web 2.0 vs Web 1.0. Internet: http://www.slideshare.net/HaVoK/web-20-vs-web-10 • Macias, Lyssania y Michán, Layla (2009) Los recursos de la web 2.0 para el manejo de información académica. Revista Fuente vol. 1, No. 1.México. Internet: http://fuente.uan.edu.mx/publicaciones/01-01/los_recursos_de_la_web_2.0_para_el_manejo_de_informacion_academica.pdf • MASADELANTE. Que es Skype. Internet: http://www.masadelante.com/faqs/skype. • Norfic, 2013 . Navegadores y exploradores web, características y comparaciones. Internet: http://norfipc.com/internet/navegadores-web.html • Rojas, Octavio, Antunez, José, Galeano, José, Del Moral José, Casas-Alatriste, Roger. WEB 2.0 . Serie Divugalción. Editorial ESIC. Madrid (Fuente Unisabana Aleph) • Socialblabla (2010) Lista de 1000 aplicaciones web 2.0. Internet: http://www.socialblabla.com/lista-de-1-000-aplicaciones-web-2-0-categorizadas.html • (Universia, 2011). Metabuscadores . Internet: http://biblio.universia.es/catalogos-recursos/metabuscadores/