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CRITERIOS DE 
EVALUACIÓN 
COMPETENCIAS 
BÁSICAS 
. Identificar los 
nutrientes y los 
aparatos que 
intervienen en la 
nutrición. 
Competencia en 
el conocimiento 
y la interacción 
con el mundo 
físico 
.Identificar las 
piezas dentales de la 
boca y conocer sus 
funciones. 
.Identificar las 
partes del aparato 
digestivo y del 
aparato excretor. 
.Conocer las funciones 
de los órganos que los 
forman 
Competencia en 
el conocimiento 
y la interacción 
con el mundo 
físico 
Competencia para 
aprender 
a aprender 
.Diferenciar alimento 
y nutriente 
.Diferenciar 
alimentación y 
nutrición 
Competencia en 
el conocimiento 
y la interacción 
con el mundo 
físico 
.Desarrollar actitudes 
de cuidado hacia a 
salud. 
.Leer, comprender y 
explicar argumentando 
Competencia en 
el conocimiento 
y la interacción 
con el mundo 
físico 
Competencia en 
comunicación 
lingüística
Dibujar los aparatos 
que intervienen 
en la nutrición. 
Competencia 
cultural y 
artística 
. 
Exponer oralmente 
ideas y pensamientos 
Competencia 
social y 
ciudadana 
Competencia para 
aprender 
a aprender 
Competencia 
emocional 
Autoevaluar y 
reflexionar sobre el 
propio 
aprendizaje. 
. Autonomía e 
iniciativa 
personal 
. Resolver 
correctamente las 
actividades 
interactivas relativas 
a la unidad. 
Tratamiento de 
la información 
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digital
Cuaderno: ………………………………………………..
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  • 1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN COMPETENCIAS BÁSICAS . Identificar los nutrientes y los aparatos que intervienen en la nutrición. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico .Identificar las piezas dentales de la boca y conocer sus funciones. .Identificar las partes del aparato digestivo y del aparato excretor. .Conocer las funciones de los órganos que los forman Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico Competencia para aprender a aprender .Diferenciar alimento y nutriente .Diferenciar alimentación y nutrición Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico .Desarrollar actitudes de cuidado hacia a salud. .Leer, comprender y explicar argumentando Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico Competencia en comunicación lingüística
  • 2. Dibujar los aparatos que intervienen en la nutrición. Competencia cultural y artística . Exponer oralmente ideas y pensamientos Competencia social y ciudadana Competencia para aprender a aprender Competencia emocional Autoevaluar y reflexionar sobre el propio aprendizaje. . Autonomía e iniciativa personal . Resolver correctamente las actividades interactivas relativas a la unidad. Tratamiento de la información y competencia digital
  • 3.