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REA Trabajo por proyectos en 
Geografía e Historia en Secundaria 
Rúbrica de un testimonio escrito del protagonista de un 
acontecimiento histórico 
Nombre del alumno o 
alumnos____________________________________________________ 
CATEGORÍA 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente 
Formato Los elementos básicos 
aparecen identificados y 
bien ubicados:: fecha, , 
autor, lugar y asunto. 
El tipo de letra y la 
presentación del texto 
facilitan su lectura y o 
incluyen elementos 
como tachaduras... 
El cuerpo del texto 
aparece organizado en 
varios párrafos cortos y 
de una extensión similar. 
La extensión es 
adecuada al tipo de 
escrito que se está 
redactando. 
El formato de letra y 
estructura del texto se e 
asemeja al de la época y 
condiciones del 
personaje que 
supuestamente la está 
escribiendo. 
Los elementos básicos 
aparecen identificados 
y bien ubicados:: 
fecha, , autor, lugar y 
asunto. 
El tipo de letra y la 
presentación del texto 
facilitan su lectura y no 
incluyen elementos 
como tachaduras... 
El cuerpo del texto 
aparece organizado en 
varios párrafos cortos y 
de una extensión 
similar. 
La extensión es 
adecuada al tipo de 
escrito que se está 
redactando. 
Aparecen todos los 
elementos básicos de 
la carta: fecha, , autor, 
lugar y asunto. 
El tipo de letra y la 
presentación del texto 
facilitan su lectura y no 
incluyen elementos 
como tachaduras... 
No aparecen ( o están 
mal situados) los 
elementos básicos: 
fecha, , autor, lugar y 
asunto. 
El texto es difícil de leer 
y además presenta 
elementos como 
borrones o tachaduras 
que lo hacen aún más 
difícil de comprender. 
Redacción Está redactado con 
claridad. Todas las 
frases son coherentes. 
Se redacta con frases 
cortas y bien 
organizadas que 
permiten al destinatario 
entender la información. 
No hay errores de 
expresión. 
Se incorpora vocabulario 
y expresiones que 
ayudan a trasmitir 
directamente los 
sentimientos del 
personaje que escribe el 
texto. 
Se incluyen expresiones 
Está redactado con 
claridad. Todas las 
frases son coherentes. 
Se redacta con frases 
cortas y bien 
organizadas que 
permiten al destinatario 
entender la información. 
No hay errores de 
expresión. 
Se incorpora 
vocabulario y 
expresiones que 
ayudan a trasmitir 
directamente los 
sentimientos del 
personaje que escribe 
el texto. 
La redacción no 
dificulta la lectura 
aunque debería ser 
más clara. 
Las frases son claras y 
coherentes pero 
excesivamente largas. 
Hay errores básicos en 
la expresión. 
El vocabulario es 
correcto pero no está 
específicamente 
adaptado para 
transmitir los 
sentimientos de los 
personajes. 
La redacción es poco 
clara, no permite 
entender fácilmente el 
contenido. 
Hay errores básicos de 
expresión. 
“Rúbrica de un testimonio escrito del protagonista de un acontecimiento" de CeDeC se encuentra bajo 
una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 España.
REA Trabajo por proyectos en 
Geografía e Historia en Secundaria 
y términos propios de la 
época y que ayudan a 
hacer más realista el 
texto. 
Contenido Permite conoce quién 
escribe el texto y en qué 
circunstancias históricas 
se escribe. 
Aporta de manera fluida 
referencias a los 
acontecimientos 
históricos en los que el 
personaje se ve 
envuelto. 
La lectura permite al 
lector conocer cómo 
pudo vivir y sentir los 
acontecimientos el 
protagonista y quien 
escribe la carta. 
Permite conoce quién 
escribe el texto y en 
qué circunstancias 
históricas se escribe. 
Aporta de manera fluida 
referencias a los 
acontecimientos 
históricos en los que el 
personaje se ve 
envuelto. 
Incluye la información 
básica aunque no se 
puede identificar con 
total claridad el autor y 
destinatario d ella 
carta. 
Aparecen algunas 
(muy pocas) 
referencias a los 
acontecimientos 
históricos en los que el 
personaje se ve 
envuelto. 
El contenido es muy 
pobre y no aporta ni 
siquiera la información 
básica del personaje. 
No se incluye ninguna 
referencia a los 
acontecimientos 
históricos en los que se 
ve envuelto el 
personaje. 
Ortografía No hay ningún error 
ortográfico. 
Hay algún error 
ortográfico puntual (uno 
o dos) a lo largo del 
texto. 
Hay algunos errores 
ortográficos aunque no 
demasiado graves ni 
reiterados. 
Aparecen errores 
ortográficos en todo el 
texto. Estos son 
reiterados y demuestran 
un desconocimiento de 
algunas de las reglas 
básicas de ortografía. 
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una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 España.