1. Etapa de Formación y Acompañamiento Región Amazonía-Andina 2010-2011
Universidad Pedagógica Nacional – Computadores para Educar
Plan de Seguimiento en la Articulación de TIC en la Gestión Escolar
Municipio: Sora Institución: Institución Educativa de sora Nombre: Claudia Elizabeth Rojas Moreno
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS RESPONSABLES
PRODUCTO
NO EN PRODUCTO HUBO NADIE
OBJETIVOS PROPÓSITOS ACCIONES REALIZADA APLAZADA INDICADOR NO L OS
REALIZADA PROCESO TERMINADO OFIMÁTICA SCRATCH EVE INTERNET CAMBIOS SE HIZO
TERMINADO MISMOS
CARGO
1

2. O1.Crear P1. Ajustar A1.Habl x I1 . No. x x x X x x
un el Plan de ar con el Horas
proyecto estudios docente dictadas
del área en
para que
de Ofimática/
los informáti total de
estudiante ca horas
s aprendan dictadas
ofimática A2. de
en las Revisar informátic
horas de con el a
Docente
informática
el plan
de
estudios
A3.Ajust
ar la
carga
académi
ca del
docente
de
informáti
ca
P2. Hacer A1. x
que el Gestion
proyecto se ar ante
realice en quien
todos los corresp
cursos onda la
gradualmen capacita
te. ción
para
todos
los
docente
s.
A2.
Elaborar
2

3. O2 . P1. Tener A1. x I1.No. de x x x x x x
Capacitar capacitado Gestion docentes
a todos los s al 100% ar ante capacitad
de los quien os/Total
docentes
docentes corresp de
en de la onda la Docentes
informática Institución capacita de la
ción Institución
para
todos
los
docente
s.
A2.
Elaborar
el
horario
de
capacita
ción
A3.
Asistir a
todas
las
capacita
ciones
3

4. Responsables
Recursos Tecnológicos Etapa del Proyecto
Área Estándar Descripción del Proyecto
En Etapa de
Ofimática Scratch Eve Internet Inicial En desarrollo Final Otro
Acompañamiento
Ciencias Naturales y Educación
Ambiental
Ciencias Sociales, Historia, Geografía,
Constitución Política y Democracia
Educación Artística
Educación ética y en Valores Humanos
Educación Física, Recreación y Deportes
Educación Religiosa
Humanidades, Lengua Castellana e
Idiomas extranjeros
Matemáticas
4

5. Tecnología e Informática
5