Este documento presenta un cronograma para la implementación de las TIC en la gestión escolar de la institución educativa El Cruce en el municipio de Tuta. Se proponen tres objetivos principales: 1) Implementar el uso constante del correo electrónico entre docentes y directivos, 2) Crear una página web institucional para compartir información, y 3) Capacitar a docentes en el uso de las TIC. El cronograma detalla las acciones, responsables e indicadores de progreso para alcanzar estos objetivos entre enero de 2010 y abril de
Implementación de TIC en gestión escolar colegio El Cruce
1. GEtapa de Formación y Acompañamiento Región Amazonía- Andina 2010-2011
Plan de Acción para la Articulación de TIC en la Gestión Escolar
Universidad Pedagógica Nacional – Computadores para Educar
Municipio: ___TUTA___________________________ Institución:EDUCATIVA EL CRUCE ______________________Directivo:SILDANA MORENO G.
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2. CRONOGRAMA
OBJETIVOS PROPÓSITOS ACCIONES INDICADOR RESPONSABLES
INICIA TERMINA
O1.Implementar en la institucion el uso P1.Utilizar lasTIC como medio A1.ldocentes envian I1.Alfinalizar el primer Rectora 24 de Abril 1 de
constante del correo de comunicacion informes,notas periodo academico todos docentes enero 2011
utilizando las TIC lod docentes habran secretario
P2.Quetodoslosdocentes enviado por correo
utilicen el correo lelectronico electronico lainformacion
doA2.Registro de requerida
P3. correA1.ldocentes
envian I2.
informes,notas
utilizan las TICos I3 .
enviados
R A L O C S E N Ó TI S E G A L N E C TI E D N Ó I C A L U C TI R A
y
recibidospordocente
A3.
O2 . P1.Organizar grupo de Gestion A1.Determinar I1.Al finalizar el segundo Grupo de gestion Abril 1 de Indefinido
roples periodo academico se Rectora docentede 2011
Crear lapagina web institucional P2.Recoleccion y clasisficacion tendra en infpormatia
de informacion A2.Capacitacion en funcionamientol la
paginas web pagina web institucional
P3.Diseño y edicion de la
pagina A3.Aplicacion de I2.
losconocimientos
I3 .
O3 . P1.
A1. I1 .
P2.
A2. I2.
P3.
A3. I3 .
O4 .
P1. A1. I1 .
P2. A2. I2.
P3. A3. I3 .