Este documento presenta un plan de seguimiento para la articulación de las TIC en la gestión escolar de una institución. El plan contiene dos objetivos principales: 1) incentivar el uso de las TIC en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje e 2) promover la capacitación de todos los docentes en el uso y aplicación de las TIC. Para cada objetivo se proponen propósitos y acciones específicas, así como indicadores para medir el progreso. El documento también incluye una tabla para registrar el estado
1. Etapa de Formación y Acompañamiento Región Amazonía-Andina 2010-2011
Universidad Pedagógica Nacional – Computadores para Educar
Plan de Seguimiento en la Articulación de TIC en la Gestión Escolar
Municipio: __________________________________ Institución: ____________________________________________________ Nombre: ________________________________________
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS RESPONSABLES
PRODUCTO
NO EN PRODUCTO HUBO NADIE
OBJETIVOS PROPÓSITOS ACCIONES REALIZADA APLAZADA INDICADOR NO L OS
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1
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3
4. Responsables
Recursos Tecnológicos Etapa del Proyecto
Área Estándar Descripción del Proyecto
O
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Ofimática Scratch Eve Internet Inicial En desarrollo Final En Etapa de Acompañamiento
r
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Uso y conservación Esta proyecto Docente de
del Medio ambiente pretende formar x X X ciencias naturales
conciencia en la y directores de
Ciencias Naturales y Educación
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Educativa para que preescolar y
se cuide y proteja el Primaria
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Proyecto de Este proyecto busca Docente de
Democracia desarrollar en los ciencias sOCIALES
X X
Ciencias Sociales, Historia, Geografía, estudiantes el x y directores de
Constitución Política y Democracia
espíritu de grado en
colaboración y preescolar y
PERTINENCIA Primaria
Educación Artística
Educación ética y en Valores Humanos
4
5. Educación Física, Recreación y Deportes
Educación Religiosa
Humanidades, Lengua Castellana e
Idiomas extranjeros
Matemáticas
Tecnología e Informática
5