Este documento presenta los resultados académicos de varias escuelas secundarias en Córdoba, Veracruz para el ciclo escolar 2011-2012. Reporta datos como inscripciones iniciales y finales, reprobación, deserción, y resultados en pruebas de competencia lectora. En general, los resultados académicos mejoraron con respecto a años anteriores, aunque todavía hay áreas de oportunidad para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes.

1. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN VERACRUZ
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SECTOR 04 ZONA 27
CLAVE: 30FIS0027L CORDOBA, VER.
2011-2012
1

2. La Educación Básica es fundamental en la vida de los niños y en la sociedad; por ello es de
suma importancia que los alumnos de este nivel estén dotados de todos los conocimientos,
habilidades y actitudes para enfrentar el mundo de hoy. Para nosotros es prioridad formar jóvenes
competentes para enfrentar las situaciones diarias de la vida a través de una educación integral con
calidad, contribuyendo al mejoramiento de nuestros servicios y en beneficio de los alumnos y
padres de familia.
En el marco de las acciones educativas y objetivos de desarrollo de la supervisión, se proyectan
los resultados obtenidos en los aspectos de Inscripción, aprovechamiento, reprobación, deserción
y la competencia lectora (velocidad, fluidez y comprensión).
Después de darle seguimiento al aprovechamiento por escuela a lo largo del periodo escolar
2011-2012 durante cada uno de los 5 bimestres, se mantuvo un resultado promedio de 7.65 durante
los primeros 4 bimestres y un incremento en el bimestre final con un promedio de 7.72, logrando así
un promedio de zona de 7.66, superior al de los últimos dos periodos escolares 2009-2010 con 7.34
y 2010-2011 con 7.53, sin embargo los resultados de la prueba ENLACE arrojan datos de
deficiencia altos que aun no superan ni docentes ni alumnos, por lo que es necesario que se realice
la planeación de clase de acuerdo a los enfoques y nuevas estrategias, se aterrice con los alumnos
de manera honesta, responsable y equitativa, para que el mejoramiento se refleje en los resultados
en el mismo sentido.
2

3. INSCRIPCION INICIAL ALTAS BAJAS EXS.FINAL
CLAVE DEL
NUM NOMBRE
C.T.
M V T M V T M V T M V T
1 30DES0046F PABLO DE LA LLAVE 555 63 618 9 1 10 12 8 20 552 56 608
2 30DES0056M ARTICULO 27 CONSTITUCIONAL 492 492 6 6 16 16 482 0 482
3 30DES0059J CUITLAHUAC 627 463 1090 5 6 11 18 21 39 614 448 1062
4 30DES0120X ANGEL CARVAJAL BERNAL 216 216 2 2 24 24 194 0 194
5 30PES0185L FERNANDO DOMINGUEZ PROY 18 18 8 8 5 5 21 0 21
6 30PES0276C CORDOBA 140 140 2 2 12 12 130 0 130
7 30PES0092W JOSE MA. MENA SOSA 219 219 9 9 29 29 199 0 199
8 30PES0006J VICENTE GUERRERO 48 48 5 5 7 7 46 0 46
9 30PES0345I GPO. ESCOLAR CERVANTES 37 37 2 2 0 0 39 0 39
10 30PES0355P INST. ANGLO DE CORDOBA 67 67 1 1 3 3 65 0 65
11 30PES0470G ALBERT SCHWEITZER 19 19 6 6 3 3 22 0 22
SUMA TOTAL 2438 526 2964 55 7 62 129 29 158 2364 504 2868

4. TENDENCIAS EN EL MOVIMIENTO DE ALUMNOS
EXISTENCIA % DE REPROBADOS EN % DE
CICLO ESC. INSCRIP.INIC. ALTAS INSCRIP.TOTAL BAJAS
FINAL DESERCION UNA O MAS REPROBACION
2006-2007 3681 59 3740 302 3438 8.07 886 25.77
2007-2008 3457 78 3535 206 3329 5.83 804 24.15
2008-2009 3395 84 3479 203 3276 5.84 738 22.53
2009-2010 3146 97 3243 176 3067 5.43 736 24.00
2010-2011 3082 80 3162 212 2950 6.7 705 23.89
2011-2012 2964 62 3026 158 2868 5.2 694 24.19
4

5. PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO TOTAL
NUM CLAVE DEL C.T. NOMBRE APROBA REP. EN APROBA REP. EN APROBA REP. EN APROBA REP. EN
EXISTENC EXISTENC EXISTENC EXISTENC
DOS EN UNA O DOS EN UNA O DOS EN UNA O DOS EN UNA O
IA FINAL IA FINAL IA FINAL IA
TODAS MAS TODAS MAS TODAS MAS TODAS MAS
204 176 28 210 133 77 194 158 36 608 467 141
1 30DES0046F PABLO DE LA LLAVE
172 152 20 176 134 42 134 109 25 482 395 87
2 30DES0056M ARTICULO 27 CONSTITUCIONAL
418 344 74 319 267 52 325 262 63 1062 873 189
3 30DES0059J CUITLAHUAC
80 71 9 56 37 19 58 44 14 194 152 42
4 30DES0120X ANGEL CARVAJAL BERNAL
4 1 3 7 4 3 10 3 7 21 8 13
5 30PES0185L FERNANDO DOMINGUEZ PROY
51 22 29 47 24 23 32 13 19 130 59 71
6 30PES0276C CORDOBA
73 41 32 56 21 35 70 34 36 199 96 103
7 30PES0092W JOSE MA. MENA SOSA
10 7 3 14 10 4 22 8 14 46 25 21
8 30PES0006J VICENTE GUERRERO
8 8 0 16 10 6 15 14 1 39 32 7
9 30PES0345I GPO. ESCOLAR CERVANTES
21 16 5 28 21 7 16 12 4 65 49 16
10 30PES0355P INST. ANGLO DE CORDOBA
1 1 0 12 9 3 9 8 1 22 18 4
11 30PES0470G ALBERT SCHWEITZER
SUMA TOTAL 1042 839 203 941 670 271 885 665 220 2868 2174 694

6. CALIFICACIONES PROMEDIO POR ASIGNATURA
9 8.54
7.98 8.12
7.56 7.64
8 7.34 7.32 7.22 7.26
7.1
6.72
7
6
5
4
3
2
1
0
ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS GEOGRAFIA HISTORIA FORM. CIV. ETICA
LENG. EXT. EDUC. FISICA TECNOLOGIAS ARTES ASIG. ESTATAL

7. PORCENTAJE DE REPROBACION
TURNO MATUTINO 80.0
PORCENTAJE
70.0
ESCUELA
1º 2º 3º
60.0
PLL 13.4 36.2 19.3
A27 11.6 23.9 18.7 50.0
CUI 13.5 12.4 19.3
1º
ACB 11.3 33.9 24.1 40.0
2º
FDP 75.0 42.9 70.0 3º
30.0
COR 56.9 48.9 59.4
MENA 43.8 62.5 51.4
20.0
VGRO 30.0 28.6 63.6
GEC 0.0 37.5 6.7
10.0
IAC 23.8 25.0 25.0
ALB 0.0 25.0 11.1 0.0
PLL A27 CUI ACB FDP COR MENA VGRO GEC IAC ALB
7

8. PORCENTAJE DE REPROBACION
40.0
TURNO VESPERTINO
35.0
PORCENTAJE
ESCUELA 30.0
1º 2º 3º
25.0
PLL 16.7 40.0 7.7
PLL
CUI 22.8 22.2 19.5 20.0
CUI
15.0
10.0
5.0
0.0
1º 2º 3º
8

9. ASIGNATURA
REPROBACION PORCENTAJE DE REPROBACION POR ASIGNATURA
%
CICLO ESCOLAR 2011-2012
ESPAÑOL 9.0
MATEMATICAS 11.4 12.0
CIENCIAS I 2.3
10.0
CIENCIAS II 3.5
CIENCIAS III 3.4 8.0
HISTORIA 4.1
GEOGRAFIA 2.3 6.0
FORMACION
4.9
CIVICA Y ETICA 4.0
LENGUA
6.6
EXTRANJERA
EDUCACION 2.0
0.3
FISICA
ARTES 0.8
0.0
ASIGNATURA
0.7
ESTATAL
TECNOLOGIA 3.0

10. PORCENTAJE DE DESERCIÓN
8.07
6.7
5.83 5.84
5.43 5.2
2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012
PORCENTAJE DE REPROBACIÓN
25.77
24.15 24.26
24 23.89
22.53
2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012
10

11. EFICIENCIA TERMINAL
EGRESADOS PORCENTAJE
INSCRIPCION A INSCRIPCION A 3er REGULARIZADOS TOTAL DE
CICLO ESCOLAR 1er GDO GDO
REGULARES 3er
AGO-SEP EGRESADOS
DE
GDO EGRESADOS
2005 – 2008 1213 930 707 155 862 62.83%
2006 - 2009 1282 1040 814 135 949 74.02%
2007 – 2010 1121 916 771 105 876 78.14%
2008 – 2011 1152 916 727 164 881 76.48%
100.00%
90.00%
80.00%
78.14%
74.02% 76.48%
70.00% 2005 – 2008
60.00% 62.83% 2006 - 2009
50.00% 2007 – 2010
40.00% 2008 – 2011
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
PORCENTAJE DE EGRESADOS
11

12. Niveles de logro para Velocidad Lectora Niveles de logro para Fluidez Lectora
3ER. MOMENTO 3ER. MOMENTO
120 120
100
100 16.66 Avanzado
22.22 Avanzado 80 28.4 17.39
80 41.84 31.42 15.2 22.22 42.75 53.3
56.41 39.03
35.48 27.6 51.28 55.38 11.11 60 25.54 29.28 33.33 94.44
50 Estandar
60 64.4933.33 55.26 35.48 30.2
12.6 5.06 14.49 18.33 94.5 Estandar 40 14.58 9.23
40 14.11 10.59 13.28 19.04 3.07 24.03 27.38 36.23 31.57 12.3 5.55 Se acerca al
16.66 20.51 14.58 30.76
15.38 66.66 20 22.58 26.99
6.52 10.41 14.03 estandar
20 15.38 22.01 11.5210.93 17.85 12.31 16.66 7.69 11.84 16.66 24.61 27.77
2.89
31.26 34.1 29.25 27.38 13.04 14.03 24.61 Se acerca 0 5.12 6.14
0 10.14 18.75 10.25 5.26 5.55 Requiere
al Apoyo
estandar
Requiere
Apoyo
Niveles de logro para Comprension Lectora
120
3ER. MOMENTO
100 16.66
12.1 11.11
23.57
80 19.15 9.21 26.81 2.08 35.89 17.54
47.69 27.77 Avanzado
40.1
60 42.39
27.14 37.5 26.75 Estandar
39.83 37.68 94.44
40 23 38.88 Se acerca al
56.41 estandar
33.8 22.91 43.07
20.27 40.35
20 17.19 21.04
28.73 22.22
14.28 11.02 12.38 8.69 16.66 5.12 4.61
0 0 3.07 3.07
12