PSICOLOGÍASOCIALAPLICADA ALMEDIOAMBIENTEIntegrantes :Migdalia Calderón EsquíaStephanie Flores HuancaJosmara Figueroa Marti...
INTRODUCCIÓN La inquietud surgida entre lapoblación general, se vio desde elnacimiento y expansión delmovimiento ecologis...
1)Equilibriocon lanaturaleza2)Límites decrecimiento3)Antropocentrismo4)Excepcionalísimo humano5)CrisisecológicaEL NEP SE C...
El psicólogo Kurt Lewin (1890-1947) fue uno de los primeros endar importancia a la relación entre los seres humanos y el m...
Principios atomar encuentaTener encuenta que elhombre escapaz demodificar elambiente.Es necesarioestarpresente entodos los...
1.1.- Laprimerapsicologíaambiental1.2.- Latransiciónamericana(segundaetapa)1.3.- El“segundonacimiento” dela psicologíaambi...
El objeto de Hellpach: la “vida psíquica artificialmente individualizada” como se hacía en loslaboratorios de psicología e...
1.2.- LA TRANSICIÓN AMERICANASe interioriza y adopta los principios de laprimera psi. amb., ya no se habla de esta comotal...
1.3.- EL “SEGUNDO NACIMIENTO” DE LAPSICOLOGÍA AMBIENTALSe basan en la aparición deproblemas de diseño, construcción yplani...
Ante la evolución del comportamiento humano y social, en lo que respectaa objeto y objetivo, en relación con la problemáti...
3.1.1.-Nivel I. Micro-Ambiente. Espacio privado o individualSe trata de los lugares de los cuales tenemos el control total...
3.1.2.- Nivel II. Ambiente de proximidad. Espacio semi-público o semi-privadoEs el espacio de proximidad, el espacio es co...
3.1.3.- Nivel III. Macro-Ambiente. Espacio públicoEl control es mediatizado y sobre todo es delegado. Se trata de un agreg...
3.1.4.- Nivel IV. Ambiente global. Dimensión planetariaEl control está fuera de las posibilidades individuales. Podemos ob...
 Las personas construyen sus actitudes en función de las expectativas quetienen sobre las acciones o las cosas así como a...
 La psicología ambiental debe profundizar en una ética de los derechosfundamentales que promuevan la dignidad humana como...
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Diapos p.s. aplicada al medio ambiente

  1. 1. PSICOLOGÍASOCIALAPLICADA ALMEDIOAMBIENTEIntegrantes :Migdalia Calderón EsquíaStephanie Flores HuancaJosmara Figueroa MartinezDana Vilca Chaparro
  2. 2. INTRODUCCIÓN La inquietud surgida entre lapoblación general, se vio desde elnacimiento y expansión delmovimiento ecologista como, enlas políticas de gestiónmedioambiental. La nueva visión se orienta hacialo ecológico y relacionada con elconservacionismo. Las ciencias humanas y socialesbuscan comprender la naturaleza de losproblemas ambientales, analizancausas y comprender las consecuenciaspara nosotros El enfoque que enfatiza la necesidad decontemplar la relación entre la conductay el ambiente de forma bidireccional sedenomina Nuevo Paradigma Ecológico(NEP). Ese enfoque se caracteriza porconsiderar que el ser humanoposee unas característicasexcepcionales que le confierela capacidad de dominar elmedio ambiente La crisis medioambiental, comofenómeno mundial a la, estáestimulando la búsqueda deeficaces soluciones en la mayoríade las ciencias así como en lapolítica mundial
  3. 3. 1)Equilibriocon lanaturaleza2)Límites decrecimiento3)Antropocentrismo4)Excepcionalísimo humano5)CrisisecológicaEL NEP SE CENTRA EN 5 FACTORESLa NEP se define como unaforma ecologista de entenderlas relaciones del ser humanocon la naturaleza
  4. 4. El psicólogo Kurt Lewin (1890-1947) fue uno de los primeros endar importancia a la relación entre los seres humanos y el medioambiente. Objetivo: era determinar la influencia que el medio ambientetiene sobre las personas, las relaciones que establecen con él, laforma en que las personas actúan, reaccionan y se organizancomo el medio ambiente. En la psicología ambiental define al medio ambiente:Como todos los contextos en que el sujeto se pueda desarrollaractuando más sobre el comportamiento del grupo que en elcomportamiento individual ( casas de vivienda, oficinas, escuelas, calles, etc.).ANTECEDENTES
  5. 5. Principios atomar encuentaTener encuenta que elhombre escapaz demodificar elambiente.Es necesarioestarpresente entodos loscontextos delambiente díaa día.Considerar ala persona yel medioambientecomo unaentidadúnica, dehabitación.El individuoactúa en elmedioambiente y elmedioambienteafecta a lapersona.Unainvestigaciónointervenciónde este tipodebe siemprellevarse acabo con laayuda deotrasciencias.EXISTEN CINCO PRINCIPIOS QUE HAN DE TENERSE EN CUENTA A LAHORA DE CUALQUIER INTERVENCIÓN O LA INVESTIGACIÓN SOBRE LABASE DE ESTA INDUSTRIA
  6. 6. 1.1.- Laprimerapsicologíaambiental1.2.- Latransiciónamericana(segundaetapa)1.3.- El“segundonacimiento” dela psicologíaambiental1.4.- Lapsicologíaambiental verdeo del desarrollosostenibleLa historia de las religiones, la sociología, entre otros saberes, han venidoseñalando, como ciertas cualidades del ambiente actúan como determinantes eincluso instigadores de una gran variedad de comportamientos.Hay cuatro etapas en la definición de la psicología ambientaly cada una tiene un objeto, un objetivo y un enfoque.
  7. 7. El objeto de Hellpach: la “vida psíquica artificialmente individualizada” como se hacía en loslaboratorios de psicología experimental, sino a “la psique en la medida en que dependen de suambiente fáctico. Este “ambiente” compuesto por unos factores geopsicológicos, unospsicosociales y un medio construido.Señala que Chein proponiendo un concepto sintético: el ambiente geocomportamental,constituido por todo aquello que permite en el ambiente geográfico explicar la conducta.Hellpach toma en cuenta los siguientes puntos para el desarrollo de su concepcion de la Psi. Amb:A. Considera que el ser humano está rodeado de naturaleza (sol, aire, agua, etc.), que tiene dostipos de influencias en su mente: por medio de los significados de las impresiones (es decir, laexperiencia inmediata) y por las influencias que causan cambios psicológicos en el organismo,que a la vez generan experiencias.B. Los seres humanos, al mismo tiempo, están rodeados de sus iguales humanos, con influenciasmutuas, lo que denomina hechos psicosociales. Mediante el ambiente social, la psicologíasocial entra a formar parte de la psicología ambiental.C. Existe un mundo que ha sido creado por seres humanos en cooperación con seres humanos.El mundo de los libros, de las leyes, las construcciones, las instituciones de todo tipo, que enconjunto tienen efectos en nuestra vida mental. La objetivación de la vida social es el mundode los hechos históricos y de la psicología cultural. Entonces el medio ambiente, por tanto,ejerce una influencia triple en la persona: como medio natural, como medio social y comomedio cultural-histórico.Otros interesados : Muchow, Stern, Simmel que desarrollaron conceptos que luego se incluirían endiversas teorías del grupo, como por ejemplo el concepto de “espacio vital”.1.1.- LA PRIMERA PSICOLOGÍA AMBIENTAL
  8. 8. 1.2.- LA TRANSICIÓN AMERICANASe interioriza y adopta los principios de laprimera psi. amb., ya no se habla de esta comotal, sino por ejemplo Lewin hablara de unaecología psicológica. De igual manera Brunswikde formación gestáltica, (1956) recordaba que lapsico. ha olvidado que es la ciencia que estudia larelación organismo-ambiente, por lo cual haráénfasis en la percepción ambiental. Por tanto elobjeto ya no sería tanto el comportamiento en elmedio si no la representación que el sujeto sehace del medio en su comportamiento en elentorno, aunque el objetivo continúa siendoconocer para predecir y modificar el medio conla intención de cambiar la conducta.
  9. 9. 1.3.- EL “SEGUNDO NACIMIENTO” DE LAPSICOLOGÍA AMBIENTALSe basan en la aparición deproblemas de diseño, construcción yplanificación, en respuesta a lasdemandas sociales del momento, porcual estaban determinadas una vezmás por circunstancias sociopolíticas,económicas y de una filosofía social.El objeto de estudio: se desplazará dela reacción al entorno como variableindependiente a la construcción desu significado cognitivo y vivencial,(se establecerá una dimensiónsimbólica del entorno comoconstrucción social).
  10. 10. Ante la evolución del comportamiento humano y social, en lo que respectaa objeto y objetivo, en relación con la problemática ecológica y el cambioglobal.Se incluye todo lo que tiene que ver con la conservación de la naturaleza, la energía,los recursos, la contaminación, los riesgos industriales y tecnológicos, loscomportamientos ecológicamente “responsables” de la población.La psicología ambiental pues se ha convertido en un problema social, yresurge como una necesidad ante los efectos del comportamiento sobre elmedio y los recursos naturales.El psicólogo Kurt Lewin (1890-1947) fue uno de los primeros en dar importancia a larelación entre los seres humanos y el medio ambiente.Su objetivo era determinar la influencia que el medio ambiente tiene sobrelas personas, las relaciones que establecen con él, la forma en que las personasactúan, reaccionan y se organizan como el medio ambiente.1.4.- La psicología ambiental verde o del desarrollosostenible.
  11. 11. 3.1.1.-Nivel I. Micro-Ambiente. Espacio privado o individualSe trata de los lugares de los cuales tenemos el control total, importantes parael bienestar individual. Es el lugar de permanencia, de estabilidad (sentimientode seguridad), en donde se desarrolla la vida privada. Se trata del espaciopersonalizado, delimitado por barreras físicas o simbólicas pero, sobre todo,protegido de la intrusión del otro. Si se trata de un lugar permanente queproduce apegos, hablamos de territorios primarios, pero si se trata de un lugartransitorio, hablamos de territorios secundarios.NIVELES DE INTERACCION DELINDIVIDUO CON SU MEDIO:
  12. 12. 3.1.2.- Nivel II. Ambiente de proximidad. Espacio semi-público o semi-privadoEs el espacio de proximidad, el espacio es compartido lo mismo que elcontrol. El apego afectivo puede ser fuerte o no según si el espacio es hostil ono; de ser esto último, se producen inversiones afectivas si haycorrespondencias, intereses, no solamente sobre el carácter físico (bello,confortable), sino social igualmente (existencia de lazos sociales).
  13. 13. 3.1.3.- Nivel III. Macro-Ambiente. Espacio públicoEl control es mediatizado y sobre todo es delegado. Se trata de un agregado deindividuos en un espacio común. La ciudad se convierte en el espacio de lavariedad, de la diversidad de elecciones, de facilidad de encuentros. A partir dela edad media, la ciudad estaba concebida como un lugar asegurador, un lugarde oportunidades. Desde la industrialización y la extensión de las ciudades,estas se convirtieron en lugares de anonimato. En consecuencia, lasdesviaciones son toleradas y surge entonces un sentimiento de vulnerabilidad,de inseguridad a causa de la delincuencia, de la polución y de la aglomeración.
  14. 14. 3.1.4.- Nivel IV. Ambiente global. Dimensión planetariaEl control está fuera de las posibilidades individuales. Podemos observar la emergencia de comportamientosllamados ecológicos. Aparición de la noción de bien común.La Psicología Ambiental es una joven disciplina. Hizo su aparición a principios de los años 70, conociendouna rápida evolución gracias a las publicaciones en revistas especializadas (fundamentalmente anglosajonas), yla multiplicación de encuentros y conferencias internacionales. En 1973, la Asociación Americana dePsicología (APA) creó una sección de investigación sobre la relación entre los entornos físicos y elcomportamiento. En 1981 aparece la revista Journal of Environmental Psychology de la editorial Academicpress, que busca constituirse como la publicación privilegiada de esta disciplina. Sin embargo, la PsicologíaAmbiental ha conocido innombrables problemas para definirse, para encontrar sus fronteras. Una cuestiónimportante es la que se refiere a la relación entre investigación y praxis social. Saegert (1987) propone tresprototipos de enfoques de la relación entre acumulación de conocimiento y cambio social:- Un modelo tecnológico, que se interesa a la colecta de información y está dirigida a la toma de decisiones.- Un modelo interpretativo que pone el acento en los procesos sociales producidos por la investigación misma.- Un modelo transformativo, síntesis de los dos modelos precedentes, que busca conocer para cambiar.En estos tres tipos de enfoques, la autora se interesa más en el rol del investigador que en las posibilidades dela producción de conocimiento científico. No obstante, en general, el desarrollo de la está estrechamenteligado a las necesidades sociales, ella es inductiva y se basa, casi exclusivamente, en estudios de terreno.
  15. 15.  Las personas construyen sus actitudes en función de las expectativas quetienen sobre las acciones o las cosas así como a la evaluación que haganrespecto a los resultados de sus acciones. La actitud hacia el ambiente y hacia los demás es un proceso en el que losvalores personales juegan un importante papel en el análisis cognitivo delos costos y beneficios de la acción. En relación a la ética, la psicología ambiental debe tener como objetivoprincipal a una recuperación de la identidad, que nos haga preguntarquiénes somos y quienes queremos ser, de esta manera volver a nuestrasraíces y mirar al futuro; observando cómo somos seres sociales queinteractuamos con el ambiente que nos rodea, que no hace ser quienessomos. Por tanto hay que plantearse una ética que nos haga reconocernosy regenerar lazos de comunicación y solidaridad desde nuestrasdiferencias para no seguir atropellando al otro y la psicología como unadisciplina tienen que buscar desarrollar actitudes favorables almedioambiente, pues uno de los retos fundamentales está en buscar laconexión entre la normal social, los valores, las actitudes, las creencias yla conducta de un modelo eficiente.CONCLUSIONES
  16. 16.  La psicología ambiental debe profundizar en una ética de los derechosfundamentales que promuevan la dignidad humana como el valor más altoy condición fundamental para reconstruir las relaciones del ser humanocon la naturaleza. Es una ética de la solidaridad que rebasa elindividualismo para fundarse en el reconocimiento del Otro y de ladiferencia; una ética democrática participativa que promueve el pluralismo,que reconoce los derechos de las minorías y las protege de los abusos queles pueden causar los diferentes grupos de poder. El bien común esasegurar la producción y procuración de justicia para todos, respetando lopropio de cada quién y dando a cada cual lo suyo.CONCLUSIONES

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