1. • ESCUELA PRIMARIA “LIC. ADOLFO LOPEZ
MATEOS”
• UNIDAD HABITACIONAL
SUTEYM, TEXCOCO, EDO. DE MEXICO

2. HISTORIA DE CAMBIO: POR UNA
AUTOSUFICIENCIA ALIMENTARIA
DIRECTOR DE LA ESCUELA: HECTOR VARA VARGAS
MAESTRO GUIA: LAURA HERNANDEZ

3. EQUIPO

4. DESPUES DE EXPLORAR NUESTRO
ENTORNO LAS PROPUESTAS FUERON:
• SIENTE
– Ahorro de agua y evitar tirar basura
– El huerto escolar
– Reciclaje
– Cultivo de plantas y su cuidado
– Mejora de productos y precios en la tienda escolar
– Evitar contaminar para no dañar especies en
peligro de extinción
– Limpieza escolar

5. HAY ESPACIOS QUE SE PUEDEN APROVECHAR EN
NUESTRA INSTITUCION

6. IMAGINA
• La necesidad de satisfacer la demanda de
alimentos sanos para una población creciente, así
como el grave deterioro del suelo son problemas
que afectan a todo individuo a nivel mundial. El
presente proyecto busca promover el
aprovechamiento de espacios de áreas verdes en
donde se planten árboles frutales, flores y
hortalizas para fomentar el equilibrio ecológico y
el desarrollo sustentable de las personas bajo la
producción libre de químicos.

7. HAZ
– Dimos a conocer la propuesta.
– Designamos tareas por grupo.
– Escombrar el área a plantar.
– Aflojar la tierra, abonarla y regarla.
– Traer árboles frutales, flores y hortalizas.
– Plantar los árboles, flores y hortalizas.
– Proteger el área plantada.
– Regarlas.
– Desyerbar.
– Abonarlas con estiércol descompuesto de borrego y composta.
– Cuidado especial para evitar plagas a través de métodos
naturales (extractos de plantas).
– Cultivarlas.

8. JUNTO CON LOS PADRES ADECUAMOS EL
ESPACIO Y ¡LISTO! ¡A SEMBRAR!

9. SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO
SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA
ACTIVIDAD 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 RESPONSABLES
Reflexión sobre las
necesidades de la
comunidad x Comunidad escolar
Dar a conocer la El equipo de 5° y maestro
propuesta. X guía
Designar tareas por
grupo. x maestro guía
Escombrar el área a
plantar. x Quinto y Sexto grado
Aflojar la tierra,
abonarla y regarla. x Padres de familia
Traer árboles
frutales, flores y
hortalizas. x Toda la escuela
Plantar los árboles,
flores y hortalizas. x Toda la escuela
Proteger el área
plantada (balla) x x x x x x x x x x x x x x x x Primer grado
Por grupos(sin
Regarlas. x x x x x x x x x x x x x x x x desperdiciar agua)
Desyerbar. x x x Tercero y Cuarto grado
Abonarlas. x x x Segundo grado
Cuidado especial
para evitar plagas
con métodos
naturales. x x x x x x x Quinto grado
Proteger los arboles Toda la comunidad
de las heladas x x x x x x x x x escolar
Cultivar las
hortalizas x Toda la escuela

10. LAS REGAMOS, DESYERBAMOS Y
CUIDAMOS

11. Promover y aprovechar espacios de áreas verdes en donde se planten árboles frutales,
flores y hortalizas para fomentar el equilibrio ecológico y el desarrollo sustentable de
las personas bajo la producción libre de químicos.
¡Y SOBRE TODO PRODUCIR TU PROPIO ALIMENTO PARA NO TENER QUE COMPRARLO!

12. PRODUZCAMOS ALIMENTOS SANOS Y APROVECHEMOS
NUESTROS ESPACIOS LIBRES.

13. CARTA DE UN PADRE DE FAMILIA

14. APRENDIMOS
• PADRES, ALUMNOS Y MAESTROS
CONSIDERAMOS RESCATAR A NUESTRO
MUNDO Y SOBRE TODO ASEGURAR NUESTRO
FUTURO ALIMENTICIO.