PAG: 3-18 Y 53-56 GUÍA PARA PADRES
OBJETIVO DE LA JORNADA <ul>Guadalinfo  es un  punto de apoyo  para desarrollar la labor educativa de los padres y madres c...
La concienciación de las familias  para el uso responsable de las TIC  y la superación de la brecha digital que,  en la ma...
Huérfanos digitales
Más que nunca, el acceso inteligente a la información y a la tecnología dará igualdad de oportunidades a todas las persona...
Huérfanos digitales A partir de una determinada edad consentimos que nuestros hijos e hijas salgan de casa solos, pero ant...
Los Padres Analógicos No necesitas saber cómo funcionan las cosas para educar sobre un uso responsable de las mismas, sólo...
Los Padres Analógicos La educación empieza por el sentido común. Si adoptas medidas sensatas, en las que tus hijas e hijos...
Los Hijos Digitales Nos encontramos ante un hito único en la Historia: la revolución tecnológica ha sido tan acelerada en ...
VIDEO
 
PUNTOS DESTACADOS  DE ESCUELA TIC <ul>Es un programa de acción integral para la inclusión de las nuevas tecnologías en el ...
CARACTERISTICAS ULTRAPORTATIL
COMPROMISO FAMILIAR
¿Qué conocemos de las tics?
¿Qué conocemos de las tics? /home/dinamizador/Escritorio/EJERCICIO COMPARATIVA PADRES MADRES CON HIJOS HIJAS.ods
NORMAS Básicas para Padres y Madres 1. Construye junto a tus hijos reglas consensuadas para navegar  por Internet. 2. Habl...
NORMAS Básicas para Padres y Madres 6. Navega y chatea de vez en cuando con tus hij@s.  7. Diles que no intercambien direc...
FILTROS  Los “Filtros” son programas que bloquean el  acceso a contenidos considerados ilegales o nocivos (ya sean palabra...
Filtro de Ultraportatil
FILTRO DE CONTENIDOS DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA La Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa  proporciona una herramienta ...
Conclusión  <ul>EDUCAR EN VALORES. <li>Una educación en valores para el uso de las TIC es fundamental para que nuestros hi...
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Educar para proteger (trabajo de curso)

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Como debemos educar a nuestros hijos en las nuevas tecnologias

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  • Preguntas a padres sobre el uso de los padres e hijos Conclusion: brecha digital padres e hijos
  • Preguntas a padres sobre el uso de los padres e hijos Conclusion: brecha digital padres e hijos
  • Educar para proteger (trabajo de curso)

    1. 1. PAG: 3-18 Y 53-56 GUÍA PARA PADRES
    2. 2. OBJETIVO DE LA JORNADA <ul>Guadalinfo es un punto de apoyo para desarrollar la labor educativa de los padres y madres con sus hijos/as adolescentes en el uso adecuado de las Tics (Tecnologías de la Información y la Comunicación) </ul>
    3. 3. La concienciación de las familias para el uso responsable de las TIC y la superación de la brecha digital que, en la mayoría de los casos, les separa de sus hijos e hijas menores y adolescentes.
    4. 4. Huérfanos digitales
    5. 5. Más que nunca, el acceso inteligente a la información y a la tecnología dará igualdad de oportunidades a todas las personas Huérfanos digitales Las TIC aportan riesgos y beneficios. Se necesita una revolución educativa para conseguir que sólo haya ventajas. La información sólo puede entenderse adecuadamente a través de un sistema coherente de valores. En las TIC como en el resto de las cosas, cuando no hay conocimiento hay superstición.
    6. 6. Huérfanos digitales A partir de una determinada edad consentimos que nuestros hijos e hijas salgan de casa solos, pero antes de eso nos aseguramos de haberles enseñado el camino a casa y a la escuela, a mirar a ambos lados antes de cruzar, a no hablar con extraños y a no pasear por lugares peligrosos. De la misma manera, no hay que tenerle un miedo irracional a que utilicen las TIC, siempre y cuando nos preocupemos de enseñarles a hacerlo de manera responsable y segura.
    7. 7. Los Padres Analógicos No necesitas saber cómo funcionan las cosas para educar sobre un uso responsable de las mismas, sólo necesitas saber qué son y para qué se usan. Tú decides en qué orden. Las TIC son más que una herramienta, mucho más, son un órgano interno de nuestra sociedad, como el riñón o el hígado. No es algo de lo que podamos prescindir, es lo que somos. No se trata de prohibir el juego. Se trata de regular el juego.
    8. 8. Los Padres Analógicos La educación empieza por el sentido común. Si adoptas medidas sensatas, en las que tus hijas e hijos sientan que te interesas por sus necesidades, irás por el buen camino. las TIC no dejan de ser eso: tecnologías, electrodomésticos que andan por casa y te simplifican la vida, como la tele, la lavadora o el teléfono.
    9. 9. Los Hijos Digitales Nos encontramos ante un hito único en la Historia: la revolución tecnológica ha sido tan acelerada en los últimos quince años que las madres y los padres se encuentran en la situación de tener que educar a sus hijas e hijos en un ámbito –las nuevas tecnologías de información y comunicación- para el que, en la mayoría de los casos, ellos mismos no han tenido ni la formación ni el tiempo necesarios para adaptarse. Estos niños han asimilado de forma natural su entorno digital. Para ellos, las TIC han dejado de ser un capricho, y ya están completamente integradas en todas las facetas de sus vidas. Los padres y las madres necesitan conocer las TIC para decidir cómo quieren educar con respecto a ellas, ayudar a obtener todas las ventajas y beneficios que aportan, y proteger de los riesgos. Pero, sobre todo, necesitan conocer estas tecnologías para poder argumentar y negociar con sus hijos e hijas, y no sentirse en desventaja y sin autoridad en el proceso educativo
    10. 10. VIDEO
    11. 12. PUNTOS DESTACADOS DE ESCUELA TIC <ul>Es un programa de acción integral para la inclusión de las nuevas tecnologías en el proceso educativo, que contempla: El uso personalizado de un ultraportátil como herramienta de aprendizaje para cada alumna y alumno de 5º y 6º de Educación Primaria, y 1º y 2º de Educación Secundaria. Esta dotación al alumnado, junto a la mochila de transporte, tiene el fin de reforzar la integración de las tecnologías de la información, la comunicación y el conocimiento en los centros educativos andaluces. </ul>
    12. 13. CARACTERISTICAS ULTRAPORTATIL
    13. 14. COMPROMISO FAMILIAR
    14. 15. ¿Qué conocemos de las tics?
    15. 16. ¿Qué conocemos de las tics? /home/dinamizador/Escritorio/EJERCICIO COMPARATIVA PADRES MADRES CON HIJOS HIJAS.ods
    16. 17. NORMAS Básicas para Padres y Madres 1. Construye junto a tus hijos reglas consensuadas para navegar por Internet. 2. Hablar con tus [email_address] sobre sus hábitos de uso de Internet. 3. Deja que naveguen por Internet sólo cuando haya un adulto en casa. 4. Preferiblemente pon el ordenador en el salón. 5. Procura conocer los contactos y contraseñas de las cuentas de correo de tus hij@s.
    17. 18. NORMAS Básicas para Padres y Madres 6. Navega y chatea de vez en cuando con tus hij@s. 7. Diles que no intercambien direcciones, Nº Teléfonos ni datos personales. 8. Evita que se conecten a Internet por la noche. 9. Procura alcanzar el nivel de habilidad informática de tus [email_address] . 10. Utiliza todos los sistemas de protección disponibles en la actualidad. ( Ej: filtros )
    18. 19. FILTROS Los “Filtros” son programas que bloquean el acceso a contenidos considerados ilegales o nocivos (ya sean palabras, imágenes, películas, sonidos).
    19. 20. Filtro de Ultraportatil
    20. 21. FILTRO DE CONTENIDOS DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA La Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa proporciona una herramienta totalmente gratuita que ayudará a crear un entorno seguro para los menores andaluces en la Red. Lo encontramos en la página web: www.juntadeandalucia.es/filtrodecontenidos
    21. 22. Conclusión <ul>EDUCAR EN VALORES. <li>Una educación en valores para el uso de las TIC es fundamental para que nuestros hijos e hijas realicen un acceso responsable a estos medios.
    22. 23. Hemos de tener en cuenta los valores de la ciudadanía digital: respeto a la intimidad y privacidad en las redes, derecho al honor de las personas en internet, respeto a la autoría de las obras digitales,...
    23. 24. En esta faceta como en el resto de la vida, el ejemplo que demos a nuestros hijos e hijas es fundamental para poder llevar a cabo su educación. Así, si les damos ejemplos inadecuados, no podremos evitar dichos comportamientos. </li></ul>

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