Saber las importancias de las tic en los niños

1. La importancia de educar a los niños en las nuevas tecnologías
de la información y la comunicación (TICs)
By David Cortejoso on 26 junio, 2013 in Educación y Psicología
Las TICs no son más que las siglas que describen las nuevas
tecnologías de la información y la educación. Hacen referencia
a todo ese mundo tecnológico que nos ha invadido en el espacio
de apenas 10 años, y que a muchos de los padres les ha pillado
desprevenidos.
Educación integral
La palabra educación tiene una definición muy escueta para la
RAE: Acción y efecto de educar. Todos sabemos que la educación
de nuestros hijos es y debe ser integral, y que es, sin duda, la
tarea más importante y más gratificadora que tenemos a lo largo
de nuestra vida como padres.
Para aquellos que aun piensan que la educación de los niños es algo
que concierne a los maestros, creo que éste artículo no es para
ellos. Para que la educación sea algo integral realmente debe
cubrir todos los aspectos del niño: educación moral, educación
física, educación emocional, educación social, educación
intelectual… y no podemos olvidarnos de la educación tecnológica.
Sé que a muchos les puede sonar raro pero, ¿en mundo en el que
en 10 años la tecnología lo ha invadido todo, y que en 10 años más
no sabremos dónde o cómo estaremos, es nuevo pensar que
debemos también educar a nuestros hijos en el uso de las nuevas
tecnologías?

2. Pues sí, es algo que debemos incorporar y ya, no debemos dejar
pasar más tiempo y debe hacerse como algo cotidiano. Igual que
enseñas a tus hijos a cruzar la calle, a no hablar con extraños, a
no abrir la puerta a alguien que no conozca, etc., habrá que
enseñarle a manejar un ordenador, a no chatear con extraños, a
no descargarse archivos de webs no fiables o a poner unas
contraseñas fuertes y a cambiarlas de vez en cuando.
Cómo educar en el uso de las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación
Ahora es cuando explicamos lo que es la “brecha digital”, los
“nativos digitales” y los “inmigrantes digitales”:
– Nativos digitales: son nuestros hijos, ellos han nacido con la
tecnología y la usan de una forma intuitiva y natural. Lo ven como
algo normal y habitual en el mundo en el que viven, porque a
diferencia con sus padres, ellos no pueden comparar con un
mundo en el que la máxima tecnología era el radiocassete o las
máquinas de comecocos.
– Inmigrantes digitales: nosotros los padres, hemos llegado más
tarde y tenemos que hacer un plus de esfuerzo por adaptarnos,
entender y utilizar estas TICs.

3. – Brecha digital: la diferencia que existe en el uso de estas TICs
entre nuestros hijos y nosotros.
Pues bien, nuestra misión, disminuir esa brecha con respecto a
nuestros hijos para poder educarles en su uso. Ahora es cuando
muchos se abruman, pero no es tan difícil. Como todo en esta vida
es cuestión de dedicarle tiempo.
Nadie está diciendo que echéis miles de horas delante del
ordenador, smartphone o tablet, pero sí se debe tener un mínimo
de conocimientos, para poder entender cómo manejan los jóvenes
estas herramientas, para qué las usan y cuáles son sus
motivaciones.
Una doble educación en el uso de las TICs
Pero la educación que debemos darles a nuestros hijos en el uso
de estas nuevas tecnologías de la información y de la
comunicación es doble, y no se debe descuidar ninguna de las dos
cuestiones:
1. Educación tecnológica: hay que enseñarles desde pequeños a
usar las nuevas tecnologías. No hay que prohibirlas, se debe
fomentar su uso, ya que su prohibición es uno de los mayores
errores que podemos cometer, y además tienen infinidad de
beneficios. Pero hay que sentarse con ellos desde pequeños y
enseñarles a encender el ordenador, a abrir el navegador, a usar
los buscadores y poner los términos de búsqueda adecuados, a
darse de alta en una web o aplicación, a que usen contraseñas
fuertes y las modifiquen de vez en cuando, a no descargar
archivos de sitios de poca confianza, a que distingan lo que es
publicidad de lo que no…
La educación tecnológica requiere esfuerzo por saber manejar
nosotros esas tecnologías y tiempo para transmitirles ese
conocimiento. Pero señores, hay que hacerlo.

4. 2. Educación conductual en el uso de las TICs: no basta con
enseñarles a usarlas, hay que enseñarles a comportarse en ellas,
y deben ser temas habituales de conversación en la familia. Se
deben establecer reglas de uso en el hogar y fuera de él, igual
que establecemos una hora de llegada. Debemos de educarles en
la privacidad, que tanto se está perdiendo con las redes sociales,
que se cuiden de lo que comparten y que respeten la privacidad
de los demás. Educarles en la sensibilidad, para que si detectan
riesgos o peligros, sean capaces de denunciarlos. Hay que
educarles en la responsabilidad, y deben saber que lo que hagan
en la red tiene sus consecuencias y son responsables de las
mismas. Consecuencias para él, para otros, para las familias, y
consecuencias en forma de sanción en el hogar, en el centro
educativo o incluso penales. Así también haremos una buena labor
preventiva de riesgos como el ciberbullying, el sexting o el
grooming.
Todas las habilidades sociales que se usan en el mundo real son
igualmente válidas en el mundo virtual.
Es una dura tarea, pero hay que empezar ya. No podemos
descuidar la labor de educar a nuestros hijos en el uso de unas
tecnologías que está en todo, y que, como os decía al principio,
dentro de 10 años no sabremos cómo ni dónde estaremos con
respecto a ellas.