1. Plantel Mexicali
PRINCIPIOS BASICOS DE DE GEOGRAFIA
Asignatura: GEOGRAFIA
Profesor:HumbertoLinarragaCunningham.
Alumno: Valenzuela ValenzuelaDinael.
GRUPO: 505
Mexicali B.C a 01 de Septiembre de 2012

2. Introducción
Los antiguos griegos fueron los primeros en acumular y sistematizar sus conocimientos
geográficos y dar nombre a esta nueva disciplina,Estrabón, Eratóstenes y Claudio Ptolomeo,
fueron los que empezaron a desarrollar teorías y prácticas de lo que en ese momento se
conocía por geografía. Los romanos continuaron su labor añadiendo nuevos datos y
técnicas, PomponioMela fue uno de ellos. Durante la Edad Media, los árabes como Al-
Idrisi conservaron el conocimiento geográfico griego y romano y lo desarrollaron aún más de
acuerdo a las necesidades de la época. Los chinos también desarrollaron para el interior de
su territorio un conocimiento geográfico que se tardó en descubrir. En esta era el pensamiento
geográfico se basó en la teoría de Claudio Ptolomeo la cuál consideraba a la Tierra como el
centro del universo. Existían mapas hechos en forma circular de lo que se conocía del planeta
en ese momento (Europa, Asia y la parte norte del África) en que la ciudad
de Jerusalénfiguraba en el centro de la Tierra.
Tras las grandes exploraciones y descubrimientos de los siglos XV al XVII y la revolución
científica, la geografía experimentó profundos cambios. Será a partir de finales del siglo XIX,
cuando esta disciplina comenzó a enseñarse en la educación primaria y secundaría y cuando
se institucionalizo definitivamente en un gran número de universidades europeas. Alexander
von Humboldt, Karl Ritter y Friedrich Ratzel fueron los grandes referentes de la Geografía de
aquel siglo.
Entre los geógrafos destacados del siglo XX y de comienzos del siglo XXI se
encuentran David Harvey, Milton Santos, Yves Lacoste, Paul Vidal de la Blache, Alfred
Hettner, EllsworthHuntington,WalterChristaller, TorstenHägerstrand, Halford John
Mackinder, Karl Haushofer, Carl Sauer, Yi-Fu Tuan, Horacio Capel, Richard Hartshorne, Mike
Goodchild, Brian Berry, Peter Haggett, AnneButtimer, Edward Soja, Ellen Churchill Semple,
Paul Claval, Neil Smith y DoreenMassey.

3. Desarrollo
La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y
susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del
conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y
de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan
preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se
elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.
La ciencia consolidada se constituye como tal, superada la fase de investigación, cuando
adquiere la consideración de «saber válidamentejustificado por la comunidad
científica correspondiente» y suele considerarse así a través de las publicaciones
especializadas. Es entonces cuando pasa a una fase de enseñanza en los Centros de
formación y de divulgaciónadquiriendo toda su eficacia cultural y social.
La Geografía :
Geografía es la ciencia que estudia la distribución y la disposición de los elementos en
la superficie terrestre.
La palabra geografía fue adoptada en el siglo II a.C. por el erudito griego Eratóstenes y
significa literalmente 'descripción de la Tierra'.
El estudio geográfico comprende tanto el medio físico como la relación de los seres
humanos con ese medio físico, es decir, los rasgos propiamente geográficos como el
clima, los suelos, las formas del relieve, el agua o las formaciones vegetales, junto con
los elementos que estudia la geografía humana, como son las entidades de población,
las diferentes culturas, las redes de comunicación y otras modificaciones realizadas por
el hombre en el entorno físico. Se trata, pues, de una ciencia interdisciplinar que utiliza
información propia de otras ciencias como la economía, la historia, la biología, la
geología o las matemáticas, entre otras.

4. Divisiones de la Geografía. El campo de estudio de la geografía es muy amplio, pues
comprende: aspectos físicos Aspectos biológicos Aspectos humanos que sirven de
fundamento a las tres ramas de la geografía general.
1. Geografía física. Rama de la geografía general que estudia las condiciones presentes
de la tierra y su origen; la superficie de la tierra en sus diversas manifestaciones como
formas de relieve, distribución de climas, etc. Es decir, hechos y fenómenos en los que
exclusivamente interviene la materia inerte o inorgánica y las fuerzas puramente físicas
de la naturaleza, es decir, aquellos que se producen en la intervención del hombre.
Corresponden a esta rama, entre otras cosas, el estudio de climas, lagos, ríos, suelos,
montañas, ciclones, volcanes y todos los que se efectúan en la atmósfera y en la
corteza terrestre.
2. Geografía biológica estudia la distribución geográfica de los vegetales y animales,
investiga las relaciones que existen entre ellos y el medio físico que habitan.
3. Geografía Humana. Rama de la geografía general que investiga la relación e influencia
reciproca entre el medio geográfico y el hombre. Entre otros fenómenos, estudia vías
de comunicación, densidad, y distribución de la población, razas, idiomas, religiones,
división estudia política, formas de gobierno y actividades como agricultura, ganadería,
pesca, minería, industria, comercio.

5. Ciencias auxiliares
La Geografía Física para su estudio se auxilia de las siguientes ciencias. Geología:
ciencia que estudia el origen, la composición y la estructura de la tierra con base en el
estudio de las rocas y restos fósiles tanto de plantas como de animales que existieron
en el pasado terrestre. Así, el geólogo, con ayuda de los fósiles, puede reconstruir la
historia de nuestro planeta.
La geología se auxilia en otras ramas como: Mineralogía. Estudia, las propiedades
físicas-químicas y clasificación de los minerales. Petrografía. Estudia, las propiedades
físicas-químicas, clasificación, y distribución de las rocas. Estratigrafía. Estudia la
sucesión cronológica, correlación y distribución de los estratos (rocas paralelas y en
forma de capas).
Paleontología. Estudio de los fósiles, atreves de los cuales se investiga el origen y la
evolución de la vida. Paleobotánica. Estudia las características y clasificación de los fósiles de
vegetales. Paleozoología. Estudia la característica y la clasificación de los fósiles de animales
Micro paleontología. Estudia las características y clasificación de los fósiles pequeños.
Palinología. Ciencia que estudia las estructuras gruesas y finas de las esporas y de los granos
de polen. Espeleología. Ciencia que se dedica a la exploración de cuevas o cavernas.
Edafología. Ciencia que estudia las característica de los suelos, son formación, evolución
(edafogénesis) propiedades físicas, morfológicas, químicas y mineralógicas, así como su
distribución. Geofísica. Es la aplicación de los principales físicos al estudio general de nuestro
planeta y su relación con el sol, la luna y demás astros. También auxilia en la búsqueda de
petróleo, minerales y aguas subterráneas, utilizando métodos indirectos. Astronomía. Ciencia
que estudia las propiedades físicas y químicas de los cuerpos celestes.
Topografía. Representación de los elementos naturales y humanos de la superficie terrestre.
Esta ciencia determina los procedimientos que se siguen para poder representar esos
elementos en los mapas y cartas geográficas. Considera plana a la tierra. Geodesia. Ciencia
matemática que tiene por objeto determinar la forma y dimensiones de la Tierra, muy útil
cuando se aplica con fines de control, es decir, para establecer la ordenación de tierras, los
limites de suelo edificable o verificar las dimensiones de las obras construidas. Considera a la
tierra curva. Cosmología. Estudia al universo en su conjunto, en el que se incluyen teorías
sobre su origen, evolución, estructura a gran escala y su futuro. Al estudio más especifico del
origen del universo y de sus sistemas astronómicos como el sistema solar, se le suele llamar
cosmogonía.
Sismología. Ciencia que estudia los terremotos. Implica la observación de las vibraciones
naturales del terreno y de las señales sísmicas generadas de formas artificial, con muchas
ramificaciones teóricas y prácticas. Vulcanología. Los estudios volcanológicos se refieren a la
erupción en superficie de magma (materia rocosa fundida) y de gas desde el interior de la
tierra y a las estructuras, los depósitos y los terrenos asociados con esta actividad. Geotermia.
Ciencia relacionada con el interior de la tierra. Su aplicación práctica principal es la

6. localización de yacimientos naturales de agua caliente, fuente de la energía geotérmica, para
su uso en generación de energía eléctrica.
PRINCIPIOS METODOLÓGICOS DE LA GEOGRAFIA
Toda ciencia tiene un método para llegar a dar un diagnóstico de la realidad que trata o de su
objeto de estudio, así también la Geografía tiene un método para llegar a la síntesis que es el
objetivo de la Geografía. El método es el procedimiento por el cual se llevará un camino en
una investigación.
La Geografía, siendo una ciencia, se basa en los principios fundamentales de:
RELACIÓN
Busca la coordinación que existe entre los fenómenos y hechos físicos, biológicos y sociales
que se producen en un lugar determinado y los fenómenos similares que se efectúan en otros
sitos de la Tierra; por ejemplo estudia la relación que existe entre un hecho geográfico (una
montaña) y su influencia en la fauna, la flora, los grupos humanos, la hidrología, los materiales
del suelo, etcétera.
CAUSALIDAD
Investiga (conocer y explicar) las causas que producen un fenómeno geográfico determinado
fenómeno o proceso geográfico. Por ejemplo, como se origina una montaña, sismos, ciclones,
temperatura, etc.
EXTENSIÓN
Localiza las regiones de la tierra donde se representan los hechos o se producen los
fenómenos geográficos, del mismo modo estudia la transformación que sufren estos, es decir,
la magnitud en el tiempo y en el espacio (duración y alcance). Por ejemplo, como esa
formación montañosa cambia y mediante la acción de qué factores o agentes internos y
externos, a través de los años.
LOCALIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN
Localización precisa de los hechos y fenómenos que ocurren en la superficie terrestre, su
alcance y su magnitud en el tiempo y en el espacio. Los mapas son grandes auxiliares para la
localización y representación territorial.

7. Conclusion
Bueno, una vez concluida esta investigacion acerca de la geografia, con los datos que lei
comprendi que esto empeso desde hace miles de años cuando los primeros habitantes se
cuestionaban acerca de los astros y demas, y que conforme a el crecimiento de las
civilisaciones esto se fue perfeccionando, a tal grado que las personas buscaban
representaciones de mapas algunos muy defectuosos pero ahí contenian rutas y caminos de
comercio, luego hubo grandes avances, nos dimos cuenta de muchas cosas, se puede decir
que con la llegada de los satelites la geografia pasa a ser una de las ciencias olvidadas, pero
no es asi ya que esta es muy completa y abarca aspectos sociales como tener un calculo de
las personas que habitan el planeta, los alimentos e incluso el clima. Ademas que interactua
con otras ciencias como la quimica. Por ultimo esta es una ciencia que lidia con los cambios
drasticos de la tierra, entonces puede ser impresisa sin embargo se han desarrollado metodos
donde se incluye la relacion, la casualidad, la extencion y lalocalidad para hacerla lo mas
precisa posible.
Fuentes:
http://es.wikipedia.org/wiki/Geograf%C3%ADa
http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070820213137AAX8Lrw
http://definicion.de/geografia/