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1. Los retos de la Geografía en
Educación básica.
Su enseñanza y su aprendizaje.
Javier Castañeda Rincón.
Alumna: Sandoval Ochoa Kassandra

2. Introducción.
 La Geografía como una
disciplina científica, tiene un
pasado muy lejano en la
antigua Grecia.
 Busca que los docentes que
enseñan Geografía tengan un
acercamiento a la historia de la
enseñanza de esta disciplina.

3. temas y tipos de cursos.
 En 1821-1881. Las escuelas Lancasterianas sistematizaron su
enseñanza en las primarias.
 1869. Se incorpora como asignatura la Geografía en las
primarias con la iniciativa de Benito Juárez.
 1925. En la secundaria la Geografía aparece en los planes de
estudio en la recién creada SEP-
 Los temas han variado con el tiempo.
 Los temas geográficos se hicieron mas extensos y se
incorporan los mapas.

4. Métodos de enseñanza.
 Se enseñaba por medio de repetición
y memorización.
 García Cubas en 1874 recomendó la
localización de mapas.
 José Díaz Covarrubias en 1874
recomendó enseñar de lo conocido a
lo desconocido y de lo cercano a lo
lejano.
 Hugo Topt en 1900 Método Mayéutico.
 Elpidio López en 1922 habla del análisis
cartográfico, la observación y
desarrollo de actitudes.
 Rafael Ramírez en 1949 Metodología
Aprender haciendo.
 Salvador Hermoso Nájera en 1955
Enseñar a partir de la observación.

5. Recursos Didácticos.
 Libro de texto.
Los docentes de Geografía.
• La Geografía fue estudiada por
primera ves en la escuela de
minería en 1802.
• En 1993 se creo en la UNAM la
licenciatura de Geografía.
• Las escuelas normales también han
contribuido en la formación de
docentes de Geografía.
 Contenido de los seis artículos.
La visión contemporánea de la
geografía.
¿Por qué estudiar la geografía en educación
básica?
¿Cómo enseñar la geografía en educación
básica?
¿Para qué estudiar la geografía en educación
básica?
 La visión de la geografía en
México.
¿Qué enseñar y aprender de
geografía en educación básica
en México?
¿Cómo aprender educación
básica?
¿Quiénes son los profesores que
enseñan Geografía en México?