Este documento presenta un módulo sobre OPAC Social. Explica el concepto de OPAC Social y cómo permite aprovechar la inteligencia colectiva de los usuarios para crear un catálogo con mayor valor. Describe ejemplos de OPAC Social, los cambios que introducen en la participación de los usuarios y las ventajas e inconvenientes de este enfoque.

1. Inicio de módulo
Biblioteca 2.0
Módulo 5:
OPAC Social
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 1

2. Módulo 5: Guión
Concepto de OPAC Social
Cambios en el OPAC
Participación en el OPAC
Ejemplos de OPAC Social
Ventajas e inconvenientes
Conclusiones
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 2

3. Módulo 5: Guión
Concepto de OPAC Social
Cambios en el OPAC
Participación en el OPAC
Ejemplos de OPAC Social
Ventajas e inconvenientes
Conclusiones
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 3

4. OPAC Social
[!]
Un catálogo donde se produce un
aprovechamiento de la
inteligencia colectiva,
creando un producto de mayor valor
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 4

5. Inteligencia colectiva
[!]
Conocimientos y opiniones
surgidos a partir de la
participación de los usuarios
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 5

6. Alquimia de las multitudes
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 6

7. Palabras clave
 Popularidad
 Valoración
 Uso
 Recomendaciones
 Etiquetas
 Comentarios
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 7

8. Algunas preguntas
 Es el OPAC una herramienta interesante?
 El OPAC Social debe ser local o consorciado?
 Si se calcula que el 1% de los usuarios
comenta, cuantos comentarios podemos
esperar?
 Comentar es un derecho?
 Encaja un OPAC Social en la cultura
universitaria?
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 8

9. Módulo 5: Guión
Concepto de OPAC Social
Cambios en el OPAC
Participación en el OPAC
Ejemplos de OPAC Social
Ventajas e inconvenientes
Conclusiones
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 9

10. Evolución de los OPAC
 Catálogos manuales
 Primeros OPACs – Web (OPAC 1.0)
 Evolución
 OPACs abiertos y paticipativos (OPAC 2.0)
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 10

11. Catálogo manual
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 11

12. Primeros OPACs – Web (OPAC 1.0)
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 12

13. Evolución de los OPACs
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 13

14. OPAC 2.0: abiertos y participativos
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 14

15. OPAC 2.0: abiertos y participativos
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 15

16. Grandes tendencias
Datos abiertos. Sindicación.
Soluciones de terceras partes.
O
P Mejora de la experiencia de
usuario. Funcionalidades
A sociales.
C
Mayor uso del Software Libre
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 16

17. Módulo 5: Guión
Concepto de OPAC Social
Cambios en el OPAC
Participación en el OPAC
Ejemplos de OPAC Social
Ventajas e inconvenientes
Conclusiones
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 17

18. Productores de información
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 18

19. Productores de información
 Los usuarios de forma deliberada con sus
aportaciones o por el uso del sistema
 El personal de la biblioteca que actuarían
como superusuarios y aportarían información
técnica
 Los profesores con sus bibliografías
recomendadas
 Fuentes externas (empresas proveedoras de
información, revistas científicas, etc.)
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 19

20. Posible información social
Etiquetas Puntuaciones Comentarios Favoritos
públicos o
privados
Número de Documentos
préstamos prestados Bibliografías Reseñas
conjuntamente recomendadas
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 20

21. Posible información social
 De los usuarios
 Etiquetas
 Puntuaciones
 Comentarios públicos y privados
 Selección de favoritos
 Del sistema
 Número de préstamos
 Libros prestados junto al consultado
 De los profesores
 Bibliografías recomendadas
 De fuentes externas
 Comentarios
 Revisiones publicadas en revistas
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 21

22. Redes sociales
 Los usuarios
utilizarán estos
servicios si les
permiten gestionar
sus redes sociales,
sus fuentes de
recomendación.
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 22

23. Funciones de los bibliotecarios
 Fomentar la participación de los usuarios:
Dinamizar la comunidad.
 Aprovechar la interoperabilidad del sistema.
 Filtro de la información aportada por los
usuarios (normativa previa).
 Actuar como superusuarios.
 Jugar con las tecnologías, descubrir nuevas
prestaciones.
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 23

24. Módulo 5: Guión
Concepto de OPAC Social
Cambios en el OPAC
Participación en el OPAC
Ejemplos de OPAC Social
Ventajas e inconvenientes
Conclusiones
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 24

25. Amazon
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 25

26. LibraryThing
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 26

27. Danbury Library
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 27

28. SOPAC: Ann Arbor District Library
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 28

29. Hennepin County Library
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 29

30. Huddersfild University
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 30

31. Huddersfild University
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 31

32. Huddersfild University
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 32

33. Scriblio
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 33

34. KUG (Universidad de Colonia)
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 34

35. Universidad de Cádiz
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 35

36. VuFind
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 36

37. Integrar el OPAC en Netvibes
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 37

38. Integrar el OPAC en Facebook
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 38

39. Integrar el OPAC en Facebook
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 39

40. Implantación de canales RSS
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 40

41. Usabilidad y AI
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 41

42. Primo
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0

43. Millennium + LibraryThing x Libraries
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0

44. Módulo 5: Guión
Concepto de OPAC Social
Cambios en el OPAC
Participación en el OPAC
Ejemplos de OPAC Social
Ventajas e inconvenientes
Conclusiones
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 44

45. Ventajas para los usuarios
 Herramientas más personalizadas
 Más opciones de búsqueda
 Posibilidad de establecer sus propias palabras
clave
 Nueva información par la elección de
documentos de su interés
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 45

46. Ventajas para la biblioteca
 Más información para la indización y el control
de nuevos términos
 Más datos sobre el uso de los fondos
 Fidelización de los usuarios con un OPAC de
mayor valor
 Mejora el posicionamiento del OPAC como
herramienta de descubrimiento
 Los datos abiertos aumentan la visibilidad del
OPAC
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 46

47. Protección de datos
 Acceso identificado
 Mostrar los datos de forma agregada
 NUNCA hacer público el historial de préstamo
 Opción de hacer pública la información
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 47

48. Módulo 5: Guión
Concepto de OPAC Social
Cambios en el OPAC
Participación en el OPAC
Ejemplos de OPAC Social
Ventajas e inconvenientes
Conclusiones
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 48

49. Conclusiones
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 49

50. Ejemplos citados - 1
 http://www.amazon.com
 http://www.librarything.es
 http://cat.danburylibrary.org
 http://www.aadl.org/catalog
 http://www.hclib.org/pub/bookspace/
 http://webcat.hud.ac.uk/
 http://kug.ub.uni-koeln.de/
 http://bpburgos.bcl.jcyl.es/
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 50

51. Ejemplos citados - 2
 http://biblioteca.uca.es/catalogo.asp
 http://www.vufind.org/
 http://teamwork.jacobs-university.de:8080/
confluence/display/library/jOPAC
 http://dospuntocero.dmaweb.info/2008/07/0
7/aplicaciones-bibliotecarias-para-facebook/
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 51

52. Ejemplos citados – 3
 http://innopac.unav.es/
 http://encore.sim.ucm.es/
 http://discoverlibrary.vanderbilt.edu/
 http://cataleg.uoc.edu/
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 52

53. Fin del módulo 5
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 53

54. Créditos y derechos
 Este material se comparte bajo una licencia
Creative Commons:
 Reconocimiento
 No comercial
 Sin obra derivada
 Queda expresamente prohibido su uso como
material docente sin permiso del autor.
Dídac Margaix Web 2.0 y Biblioteca 2.0 54