ensayo practicas sociales del lenguaje

1. PeñaVelizDolores 2do
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ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE
PROFESOR “MIGUEL CASTILLO CRUZ”
PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
ENSAYO: PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE Y LOS
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
PROFRA. ROSA IMELDA IBARRA AYALA
DOLORES PEÑA VELIZ
“2do B”
18 DE MARZO DEL 2015

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INTRODUCCIÓN
En la asignatura de Prácticas Sociales del Lenguaje, al inicio del segundo
semestre de la Licenciatura en Educación Primaria, en la Escuela Normal
Experimental de El Fuerte.
Hemos estado trabajando con el tema; prácticas sociales del lenguaje; que
nosotros como personas hemos participado y así tener una idea más clara de lo
que trata el tema, conocer también más a fondo los conceptos de lengua, lenguaje
y habla para así comprender la funcionalidad de estos conceptos, se revisaron
diferente lecturas con sus correspondientes autores como lo son:
Abelda, M, Raúl Ávila, Roboul, Chomski N. y el Programa de estudio, Guía para el
maestro 2011.
Con lo estudiado pude conocer más a fondo de lo que tratar este tema tan
importante para todo ser humano. Además de brindarme un panorama más amplio
del lenguaje en nuestra vida.
Entendiendo, que todo esto es fundamental para que nosotros como personas
seamos parte de una sociedad. Por esa razón es esencial que en las escuelas
primarias se les enseñe a los educandos la importancia del lenguaje, porque con
este podemos expresarnos de una forma correcta ante los demás, tanto oral como
escrita.
También se hablará sobre los medios de comunicación, que son instrumentos en
constante evolución lo que ha contribuido a la globalización; el lenguaje utilizado
puede ser muy variado, por consecuencia de que en cada lugar, zona y cultura se
habla de un modo diferente.

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PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
El libro programas de estudio 2011, guía para el maestro, (Secretaría de
Educación Pública [SEP], DGESPE, (pág. 1) menciona que, “Las prácticas
sociales de lenguaje son modos o pautas de interacción y de interpretación”.
Estas nos permiten aproximarnos a los textos de manera oral y escrita, al decir
esto nos referimos a que se está involucrando el dialogo de acuerdo a las
regulaciones sociales y culturales.
El ensayo lo realizare tomando como referencia, lo observado en la comunidad y
en la escuela primaria Dr. Rigoberto Aguilar Pico de la comunidad de San Miguel
Zapotitlán Ahome Sinaloa. Los niños y las personas tienen diferente forma de
comunicación, en esto influye la cultura, la forma de vida y la manera en la que
son o fueron educados por sus familiares y personas que los rodean.
Las prácticas sociales que se practican en la comunidad mencionada
anteriormente son muy variadas, los niños como están muy relacionados con la
cultura que se vive día con día en su localidad, pueden desarrolla un lenguaje
acertado y un manejo de la información ya que forman parte y tienen el
conocimiento necesario para entablar una comunicación o un diálogo con otra
persona sobre cualquier tema relacionado con la cultura de la comunidad, sin
darse cuenta que está haciendo uso del lenguaje oral.
Cabe destacar que la lengua es un sistema de comunicación complejo, que fue
inventado por el hombre, y que su asimilación surge de manera inconsciente que
evoca el mundo de objetos reales y mentales; la lengua nos permitirá utilizarlo en
todo contexto, cultura y según las necesidades del hombre. Ahora sí, podemos
determinar que el lenguaje es el sistema de comunicación estructurado que
permitirá la comunicación a través de un código.
Todos y cada uno de los contextos modifican el lenguaje de los habitantes de un
determinada comunidad, sin excepción alguna que debido a las tradiciones y
costumbres de la región, por generaciones de años una cultura estableció las

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ideologías y creencias a las cuales aun actualmente siguen respetándolo de hace
vario años atrás, lo mismo sucede con las lenguas como hace referencia (Raúl
Ávila) “la existencia de muchas lenguas confirma que los signos no están
motivados por la realidad”.
Es de gran importancia siempre tener presente y nunca olvidar según dice (Raúl
Ávila) que “la lengua es, pues un producto del ser humano que nos sirve de
instrumento para interpretar los demás hechos culturales”.
Por otra parte, como ya sabemos según la lectura de Raúl Ávila (1982, pág. 10)
“la lengua hablada se adquiere, no se aprende”, cada educando según la crianza
que haya tenido desde pequeño por su padres, familia y personas en general que
los rodea el va formándose según las costumbres, creencias y valores que las
personas de su alrededor tienen, el también va a tender a realizar las mimas
acciones, como si fuera por medio de la imitación. Consecuentemente cada niño
ira formando su propia ideologías del contexto en el que se desarrolla.
Al momento en que un niño va aprendiendo hablar, los padres tienen una gran
responsabilidad para estar atento y corregirlos y enseñarles la forma correcta en la
que se pronuncian las palabras y el significado que tienen para que no sean objeto
de burlas en la escuela ya que es uno de los problemas que identifique en el salón
de cuarto grado A, el educando que lleva por nombre Heredia Villegas Carlos
Andrés quine por no hablar correctamente sus compañeros se burlaron de él
además de darle un doble sentido con morbo a la palabra que el alumno había
dicho en clase, provocándole el miedo a hablar y expresarse ante el público.
Por esa razón todos tenemos la responsabilidad de corregir a alguien como por
ejemplo los maestros que son los encargados de la educación de los alumnos y
tienen la responsabilidad de explicar cómo se debe de decir, sin criticar su
equivocación.
Como menciona Freire, "La educación es comunicación, es diálogo, en la medida
en que no es la transferencia del saber, sino un encuentro de sujetos
interlocutores, que buscan la significación de los significados”. Cuando una
persona habla de una manera correcta y formal haciendo uso del su léxico
enriquece su vocabulario siempre haciendo uso de las pautas para que el mensaje
llegue con más impacto al oyente según Martha Abelda. “Saber hablar reivindica el

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arte de la comunicación oral, explicando con claridad y rigor las pautas necesarias
para expresar lo que pensamos”. Es porque se siente con la capacidad de hacerlo
bien, según (REBOUL, 1996, pág. 123), La función propiamente estética.”
Según Raúl Ávila “todos nos ayudan a adquirir la lengua, todos están dispuestos
a explicarnos como se debe decir y a criticarnos cuando hablamos mal, o cuando
nos comportamos inadecuadamente desde el punto de vista lingüístico”. La forma
de vestir de cada persona tiene mucho que ver con la cultura que se tiene en los
distintos lugares. También se puede apreciar la forma de vida que lleva hasta la
personalidad esto se adquiriendo desde pequeños, nosotros mismos vamos
diseñando nuestra propia identidad, apariencia, es así como nos sentimos
identificado con la cultura para así sentirnos que pertenecemos a algún lugar.
Según Raúl Ávila en la lectura la lengua y los hablantes (pág.11) “La manera en
que viste una persona nos puede indicar su status socioeconómico, su tipo de
actividad, e incluso, algunas características de su personalidad”.
Por otra parte, los medios de comunicación influyen de forma positiva en el
lenguaje de cualquier persona, porque estos ayudan al crecimiento oral o
lingüístico. Es fundamental siempre tener presente y nunca olvidar, según (Ávila,
1992). “la lengua es, pues un producto del ser humano que nos sirve de
instrumento para interpretar los demás hechos culturales”.
Las prácticas sociales del lenguaje y los medios de comunicación están
relacionados, ya que están presentes en la vida diaria por lo que nuestro
vocabulario se va enriqueciendo día con día.
También considero que los medios de comunicación influyen demasiado en
nuestra forma de comunicarnos tanto en la manera oral y escrita, por esa razón
bebemos elegir muy bien los programas de televisión o radio, libros y revistas que
vemos/leemos, porque no olvidemos que tendemos a comunicarnos con lo que
vemos, escuchamos y leemos. Pienso que todas las tecnologías, traen beneficios;
si aprendemos a utilizarlas, el docente tiene la tarea de implementar estos
recursos en sus clases con los alumnos; porque es un conocimiento que es
aplicado actualmente en la vida cotidiana de niños y jóvenes alrededor del mundo.

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CONCLUSION
En conclusión se puede decir que toda persona participa o ha participado en
algunas de las prácticas sociales de la comunidad, como lo menciones al principio
del ensayo tome como referencia a los alumnos de la Escuela Primaria Dr. Aguilar
P. específicamente al grado de cuarto A. con un problema que ocurrió por una
forma incorrecta de pronunciar una palabra y que los niño lo tomaron como una
grosería y se burlaron de el alumno.
Es importante que la familia amigos, maestros y personas en general tengamos la
capacidad de que si algún niño se equivoca tratar de corregirlos y explicarles
como se dice correctamente las palabras, sin llegar al regaño ni a la burla.
El lenguaje es parte fundamental en la vida diaria ya que es la carta de
presentación de toda persona. También se abordo la forma de vestir de las
personas esto depende de cada cultura ya que por medio de esta se pude notar a
simple vista la forma de vida de la persona su estatus social y así como su
personalidad con el fin de sentirnos identificados y pertenecientes a un lugar en
especifico. Se abordo el tema de los medios comunicación en el lenguaje que hoy
en día es de gran impacto en la sociedad ya que influyen bastante y tomamos
como referencia al momento de comunicarnos es por eso que debemos estar
atentos al momento de elegir que programas de televisión, radio temas de libros y
revistas leer, porque tendemos a comunicarnos con lo que vemos y leemos.
También concluyo que los medios de comunicación si son de gran utilidad tanto
para la sociedad con para la educación siempre y cuando se les dé el uso
correcto.