Ahora si, comienza mi tesis en serio...

1. PALABRAS CLAVES
Competencias TIC
Profesionales en Administración
Sociedad del Conocimiento

2. RESUMEN
Para vivir, aprender y trabajar en una sociedad cada vez más compleja, rica en
información y basada en el conocimiento, los profesionales de las áreas empresariales
deben utilizar la tecnología con eficacia. En un contexto globalizado y de constante
innovación, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ayudar
a los profesionales de las áreas empresariales a adquirir las competencias necesarias
para desenvolverse adecuadamente en la actual era del conocimiento.
Uno de los principales fenómenos que hoy en día caracterizan al mundo actual es sin
duda el uso generalizado de lo que se ha venido denominando “Tecnologías de la
Información y Comunicación” (TIC) a una gran cantidad de actividades humanas (…).
Esta situación se ha visto vislumbrada por una fuerte tendencia que ofrece nuevos
sistemas de comunicación interpersonal de alcance mundial y que permite obtener y
proporcionar información de todo tipo de manera instantánea (Edith Nancy Baéz,
2006).
En este sentido, el fuerte impacto que trae con sí este nuevo contexto globalizado y sus
poderosas herramientas TIC está arrastrando una profunda revolución en todos los
ámbitos de la vida profesional, y muy especialmente al sistema empresarial en todos sus
niveles.
“Una poderosa marea se está alzando hoy sobre gran parte del mundo, creando un
nuevo y a menudo extraño, entorno en el que trabajar (…). En este desconcertante
contexto, los hombres de negocios nadan contra corrientes económicas sumamente
erráticas” (Toffler, 1980).
“La formación que ofrecen los establecimientos de enseñanza superior debería atender
las necesidades sociales y anticiparse al mismo tiempo a ellas. Esto comprende la
promoción de la investigación con miras a elaborar y aplicar nuevas tecnologías y a
garantizar la prestación de capacitación técnica y profesional, la educación empresarial
y los programas de aprendizaje a lo largo de toda la vida” (UNESCO, 2009).
Por ello el presente trabajo pretende realizar un diagnóstico de las competencias TIC
requeridas por los profesionales de las áreas empresariales para la sociedad del
conocimiento, tomando para ello como caso de estudio el Colegio de Profesionales en
Administración de Santa Cruz “CADECRUZ”.

3. MARCO TEÓRICO
Competencias TIC
Las competencias TIC además de tener implícito los conocimientos, capacidades,
habilidades y cualidades, poseen el desarrollo y perfeccionamiento de las mismas como ser
métodos y técnicas referentes a su actividad.(Edith Nancy Baéz, 2006)
Según Nancy Baéz en su libro “Desarrollo de Competencias TIC” señala que estas son el
conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades y cualidades referente al uso de las
TIC.
Profesional en Administración
El Licenciado en Administración de Empresas de la U.A.G.R.M. es un profesional
comprometido con el desarrollo de la sociedad y el logro de los objetivos organizacionales
en condiciones de calidad; para lo cual posee las competencias de: planificación,
organización, dirección y control, reflejadas mediante el ejercicio del liderazgo permanente,
el trabajo en equipo, la toma de decisiones en condiciones de incertidumbre y el
emprendimiento con responsabilidad social empresarial.(U.A.G.R.M.)
Sociedad del Conocimiento
La noción de Sociedad del Conocimiento se caracteriza por la capacidad de hacer uso de la
información a través del análisis y la reflexión crítica para generar el conocimiento
necesario para promover el desarrollo humano individual y colectivo. Además esta noción
incorpora una construcción en red de la sociedad que propicia la autonomía y engloba las
nociones de pluralidad, integración, solidaridad y participación.(Sánchez)
Esta definición de sociedad del conocimiento es muy sólida. Es una muy buena
recopilación de lo ilustrado en el informe de la UNESCO “Hacia las Sociedades del
Conocimiento” donde a su vez se pretende diferenciar tácitamente Sociedad del
Conocimiento de Sociedad de la Información.

4. BIBLIOGRAFÍA
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