1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMERICA
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS.
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.
PROYECTO FORMATIVO: COMPUTACIÓN Y SOCIEDAD
TEMA: TIC EN LA SOCIEDAD
OBJETIVO: DESARROLLAR DESTREZAS PARA BÚSQUEDA ESPECIALIZADA DE
INFORMACIÓN
ESTUDIANTES: ANTONY BONILLA
DOCENTE: ING. HUGO YÁNEZ, MG
AMBATO, 2019
CALIFICACIÓN
2. 2
DESARROLLO DE LA TAREA
Las tecnologías de la información y la comunicación también conocidas como
TIC son actualmente muy importantes alrededor del mundo según (Echeverría,
2008) la ONU organizo una Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información en
Ginebra 2003 y Túnez 2005 para referirse a ellas, en donde se señaló sobre que el
TIC tenia muchas repercusiones alrededor de nuestras vidas, las mismos que son
reflejados al reducir obstáculos como el tiempo, la distancia, entre otros. Lo que se
considero como una forma en la que se beneficia a millones de personas.
El TIC al ser utilizado en el ámbito educativo debe de ser integrado al proceso
de enseñanza y aprendizaje. (Valencia- Molina, 2016) dice que la transformación
de paradigmas en la concepción de enseñar y aprender y, así mismo, de
competencias y habilidades relacionadas con el TIC en el rol y función que cumplen
en un escenario educativo. Lo que determina el correcto manejo de esta
herramienta, y su implementación en cada uno de los centros educativos.
En varios países de Europa la implementación de esta tecnología ha sido
imprescindible para su desarrollo. Ya que permite la trasmisión oportuna de
conocimientos y que se pueda desarrollar una cultura de investigación.
3. 3
Referencias Bibliográficas
Echeverría, J. (2008). Apropiacion Social de las tecnologias de la información y la
comunicación. Revista iberoamericana de ciencia, tecnologia y sociedad , 171-
182.
Pérez, E. A. (2017). Alfabetización mediática, TIC y competencias digitales. Barcelona:
UOC.
Valencia- Molina, T. e. (2016). Competencias y estándares TIC desde la dimensión
pedagógica: una perspectiva desde los niveles de apropiacion de las TIC en la
practica educativa docente. Santiago de Cali: Multimedios.