SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
 Introducción
Las cuencas hidrográficas son territorios
definidos naturalmente donde todos los
procesos socio-ecológicos están íntimamente
ligados entre sí.
En ellas, el manejo se entiende como un
proceso de planeación, implementación y
evaluación de acciones mediante la
participación organizada e informada de la
población
Las cuencas hidrográficas además de ser unidades
funcionales, tener límites bien definidos y salidas
puntuales, están estructuradas jerárquicamente, ya que
pueden subdividirse en subcuencas, delimitadas también
por un parteaguas y donde se concentran los
escurrimientos que desembocan en el curso principal del
río.
Al interior de cada subcuenca se ubican las
microcuencas, cuyos límites pueden incluir o no límites
administrativos, como los de un ejido o un municipio.
Esta delimitación múltiple expresa el carácter jerárquico
y anidado de las cuencas. La elección de los niveles
jerárquicos (cuencas, subcuencas o microcuencas)
dependerá de los objetivos, del problema o los
problemas que se busquen resolver y de los alcances del
manejo y gestión (Ver 4 y 4A)
Además de este tipo de subdivisión y estructura
jerárquica, es importante reconocer que el
funcionamiento de una cuenca hidrográfica no es el
mismo en toda su extensión.
La principal fuerza que gobierna lo que sucede naturalmente en una
cuenca es la gravedad, todo lo que está cuenca arriba podrá ser
arrastrado superficialmente cuenca abajo en algún momento,
generando una vinculación clara entre la cuenca alta, la media y la baja.
En función de la dinámica hidrológica se pueden
reconocer tres zonas funcionales distintas al interior de
una cuenca (Garrido, et. al., 2010):
1.- La zona de captación, de cabecera o
cuenca alta. Son áreas aledañas a la divisoria de
aguas o parteaguas en la porción altimétrica más
elevada de la cuenca; abarca sistemas de montaña
y lomeríos. En esta zona se forman los primeros
escurrimientos (arroyos) luego que los suelos han
absorbido y retenido toda el agua según su
capacidad.
1
2
3
¿Donde se encuentra el parte aguas? 1 2 3
¿Dónde están los ríos tributarios? 1 2 3
¿Dónde se encuentra el punto de aforo? 1 2 3
2.- La zona de almacenamiento, de
transición o cuenca media.
Es una zona de transición entre la cuenca alta y la
cuenca baja, donde los escurrimientos iniciales
confluyen aportando diferentes caudales cuyas
concentraciones de sedimentos, contaminantes y
materia orgánica diferirán en función de las
actividades que se realizan en cada subcuenca; es
un área de transporte y erosión.
3.- La zona de descarga, de emisión o
cuenca baja.
Es el sitio donde el río principal desemboca en el
mar o bien en un lago. Se caracteriza por ser una
zona de importantes ecosistemas, como los
humedales terrestres y costeros, además de muy
productiva para el uso agrícola y donde se
acumulan los impactos de toda la cuenca.
Manejo de cuencas, una visión integral
El manejo integral de cuencas no es un estudio o un proyecto
detallado (Sabatier,et. al., 2005), sino un proceso que
busca la resolución de un complejo conjunto de problemas
interrelacionados.
Debe ser adaptativo, es decir, que se va construyendo y
aprendiendo de las experiencias, sustentado en información
científica y local.
Busca resolver problemas comunes, por lo que requiere de la
concurrencia, la cooperación y la colaboración de diversos
actores e instituciones con una visión común (Cotler y Caire, 2009).
Como proceso flexible y adaptativo, el manejo de
cuencas puede estar formado por distintas etapas,
aunque por lo menos se pueden distinguir siempre cuatro
fases (Maass y Cotler, 2007; Cotler y Caire, 2009).
El proceso de manejo adaptativo inserto en una realidad de
interrelaciones complejas requiere de muchas formas de
conocimiento:
• El tradicional, contenido en nuestras comunidades rurales.
• El formal, a partir de una definición común de visión y
problemática y con la búsqueda de cambio de paradigmas
de intervención hacia modelos interdisciplinarios y más aún
transdisciplinarios, donde la exploración de soluciones
comunes implican la integralidad del enfoque de
intervención en las cuencas hidrográficas partiendo de
procesos participativos.
Enfoque de cuenca
Se habla de un enfoque de cuenca cuando en un proceso de
gestión territorial se hace explícita la relación entre los
territorios y los usuarios de cuenca alta y de cuenca baja.
Es decir, que se consideran todos los impactos que se
generan por las actividades en la cuenca alta hacia la parte
baja de la cuenca. Asimismo, se reconocen los servicios
ecosistémicos que provee la cuenca.
Con este enfoque la gestión territorial parte de un análisis del
territorio que integra todos sus componentes (no sólo el agua).
El enfoque de cuencas
Contribuye a enlazar los procesos de
formación y de pérdida de suelo con
otros componentes como el agua y
la vegetación, y posibilita la
planeación de acciones que
conserven todos los elementos de
una cuenca, incluido el suelo.
El manejo sustentable de tierras, entonces, consiste en el ordenamiento
de las actividades humanas y el desarrollo de prácticas de manejo en un
contexto de producción y conservación armonizado de manera que se
promueva un manejo adecuado de nuestro capital natural.
Reconocer la dinámica hidrológica,
ecosistémica, cultural, social e institucional de las
cuencas hidrográficas de México implica,
primero, conocer donde vivimos, de dónde
vienen los bienes y servicios ambientales de los
que nos beneficiamos, el agua, la biodiversidad,
el suelo, los bosques y las selvas, y cómo cumplen
diversas funciones y se relacionan a partir del
elemento integrador agua, que abarca en su red
de arroyos y ríos una conexión inseparable entre
la cuenca alta y la cuenca baja.
 Conclusión
PREGUNTAS
•¿Que son las cuencas hidrográficas?
son territorios definidos naturalmente donde todos los procesos socio-ecológicos están
íntimamente ligados entre sí.
•¿Cómo se entiende el manejo de cuencas hidrográficas ?
se entiende como un proceso de planeación, implementación y evaluación de acciones
mediante la participación organizada e informada de la población
•Menciona cuales son los 3 niveles jerárquicos de las cuencas:
Cuenca alta, media, baja
•¿Cuáles son las 2 zonas de la cuenca baja?
La zona de transición y zona costera
•¿Cuáles son las 3 zonas funcionales, en la dinámica hidrológica?
1. la zona de captación, de cabecera o cuenca alta: donde se forman los arroyos
2. la zona de transición entre cuenca alta y cuenca baja: donde los escurrimientos iniciales
confluyen aportando diferentes caudales
3. la zona de descarga, de emisión o cuenca baja: es el sitio donde el rio principal desemboca
en el mar o bien en un lago.
•¿Cuándo hablamos de enfoque de cuenca?
Cuando en un proceso de gestión territorial se hace explícita la relación entre los territorios y
los usuarios de cuenca alta y de cuenca baja
Es decir, que se consideran todos los impactos
Asimismo, se reconocen los servicios ecosistémicos que provee la cuenca.
Manual de Cuencas- manejo SEMARNAT
http://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/Ciga/Libros2013/
CD001596.pdf
Cuencas
ftp://ftp.fao.org/docrep/fao/010/a0644s/a0644s09.pdf
Manejo de cuencas
http://www.vivamosmejor.org.gt/vmg/index.php?option=com_content&vie
w=article&id=53:manejo-de-cuencas-
hidrograficas&catid=37:slider&Itemid=92

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentacion de la Autoridad Nacional del Agua: Gobernanza de la Informacion ...
Presentacion de la Autoridad Nacional del Agua: Gobernanza de la Informacion ...Presentacion de la Autoridad Nacional del Agua: Gobernanza de la Informacion ...
Presentacion de la Autoridad Nacional del Agua: Gobernanza de la Informacion ...InfoAndina CONDESAN
 
Curso gestion de cuencas peru ii
Curso gestion de cuencas peru iiCurso gestion de cuencas peru ii
Curso gestion de cuencas peru iiKevin Davila
 
Aplicación de ArcGIS en la Delimitación y Codificación de Unidades Hidrográfi...
Aplicación de ArcGIS en la Delimitación y Codificación de Unidades Hidrográfi...Aplicación de ArcGIS en la Delimitación y Codificación de Unidades Hidrográfi...
Aplicación de ArcGIS en la Delimitación y Codificación de Unidades Hidrográfi...TELEMATICA S.A.
 
Diferencia entre cuenca hidrográfica y cuenca hidrológica
Diferencia entre cuenca hidrográfica y cuenca hidrológicaDiferencia entre cuenca hidrográfica y cuenca hidrológica
Diferencia entre cuenca hidrográfica y cuenca hidrológicajonadark
 
Funciones de la cuenca
Funciones de la cuencaFunciones de la cuenca
Funciones de la cuencadorith perales
 
PROCESO DE FORMACIÓN DEL CONSEJO DE RECURSOS HÍDRICOS DE CUENCA MALA – OMAS...
PROCESO DE FORMACIÓN DEL CONSEJO DE RECURSOS HÍDRICOS DE CUENCA MALA – OMAS...PROCESO DE FORMACIÓN DEL CONSEJO DE RECURSOS HÍDRICOS DE CUENCA MALA – OMAS...
PROCESO DE FORMACIÓN DEL CONSEJO DE RECURSOS HÍDRICOS DE CUENCA MALA – OMAS...GRRNGMA-HUACHO
 
Caracterización y diagnóstico de la microcuenca la horca
Caracterización y diagnóstico  de la microcuenca  la horcaCaracterización y diagnóstico  de la microcuenca  la horca
Caracterización y diagnóstico de la microcuenca la horcaPedro Baca
 
Introducción al manejo de cuencas
Introducción al manejo de cuencasIntroducción al manejo de cuencas
Introducción al manejo de cuencasHome
 
Diapositivas manejo de cuencas
Diapositivas manejo de cuencasDiapositivas manejo de cuencas
Diapositivas manejo de cuencasstellasotosoto34
 

La actualidad más candente (20)

Calculos de riego
Calculos de riegoCalculos de riego
Calculos de riego
 
Marco legal de ZEE y OT en el Perú
Marco legal de ZEE y OT en el PerúMarco legal de ZEE y OT en el Perú
Marco legal de ZEE y OT en el Perú
 
Presentacion de la Autoridad Nacional del Agua: Gobernanza de la Informacion ...
Presentacion de la Autoridad Nacional del Agua: Gobernanza de la Informacion ...Presentacion de la Autoridad Nacional del Agua: Gobernanza de la Informacion ...
Presentacion de la Autoridad Nacional del Agua: Gobernanza de la Informacion ...
 
Curso gestion de cuencas peru ii
Curso gestion de cuencas peru iiCurso gestion de cuencas peru ii
Curso gestion de cuencas peru ii
 
Aplicación de ArcGIS en la Delimitación y Codificación de Unidades Hidrográfi...
Aplicación de ArcGIS en la Delimitación y Codificación de Unidades Hidrográfi...Aplicación de ArcGIS en la Delimitación y Codificación de Unidades Hidrográfi...
Aplicación de ArcGIS en la Delimitación y Codificación de Unidades Hidrográfi...
 
Diferencia entre cuenca hidrográfica y cuenca hidrológica
Diferencia entre cuenca hidrográfica y cuenca hidrológicaDiferencia entre cuenca hidrográfica y cuenca hidrológica
Diferencia entre cuenca hidrográfica y cuenca hidrológica
 
Cuenca hidrologia e hidrografica
Cuenca hidrologia e hidrograficaCuenca hidrologia e hidrografica
Cuenca hidrologia e hidrografica
 
planificacion del manejo de cuencas
planificacion del manejo de cuencasplanificacion del manejo de cuencas
planificacion del manejo de cuencas
 
Las Cuencas Hidrográficas y El Cambio Climático. Enfoque FAO
Las Cuencas Hidrográficas y El Cambio Climático. Enfoque FAOLas Cuencas Hidrográficas y El Cambio Climático. Enfoque FAO
Las Cuencas Hidrográficas y El Cambio Climático. Enfoque FAO
 
Funciones de la cuenca
Funciones de la cuencaFunciones de la cuenca
Funciones de la cuenca
 
Subcuencas y microcuencas
Subcuencas y microcuencasSubcuencas y microcuencas
Subcuencas y microcuencas
 
PROCESO DE FORMACIÓN DEL CONSEJO DE RECURSOS HÍDRICOS DE CUENCA MALA – OMAS...
PROCESO DE FORMACIÓN DEL CONSEJO DE RECURSOS HÍDRICOS DE CUENCA MALA – OMAS...PROCESO DE FORMACIÓN DEL CONSEJO DE RECURSOS HÍDRICOS DE CUENCA MALA – OMAS...
PROCESO DE FORMACIÓN DEL CONSEJO DE RECURSOS HÍDRICOS DE CUENCA MALA – OMAS...
 
Caracterización y diagnóstico de la microcuenca la horca
Caracterización y diagnóstico  de la microcuenca  la horcaCaracterización y diagnóstico  de la microcuenca  la horca
Caracterización y diagnóstico de la microcuenca la horca
 
Introducción al manejo de cuencas
Introducción al manejo de cuencasIntroducción al manejo de cuencas
Introducción al manejo de cuencas
 
Diapositivas manejo de cuencas
Diapositivas manejo de cuencasDiapositivas manejo de cuencas
Diapositivas manejo de cuencas
 
LEY DE RECURSOS HIDRICOS
LEY DE RECURSOS HIDRICOSLEY DE RECURSOS HIDRICOS
LEY DE RECURSOS HIDRICOS
 
Cuencas hidrograficas
Cuencas hidrograficasCuencas hidrograficas
Cuencas hidrograficas
 
Monitoreo a procesos de restauración ecológica
Monitoreo a procesos de restauración ecológicaMonitoreo a procesos de restauración ecológica
Monitoreo a procesos de restauración ecológica
 
Gestión integrada de recursos hídricos
Gestión integrada de recursos hídricosGestión integrada de recursos hídricos
Gestión integrada de recursos hídricos
 
2.1.3 línea base ambiental
2.1.3 línea base ambiental2.1.3 línea base ambiental
2.1.3 línea base ambiental
 

Similar a Enfoques del manejo de cuencas

LA CUENCA HIDROGRÁFICA, SU CONTRASTE CON LOS PROCESOS DE DEGRADACIÓN Y DESER...
LA CUENCA HIDROGRÁFICA,  SU CONTRASTE CON LOS PROCESOS DE DEGRADACIÓN Y DESER...LA CUENCA HIDROGRÁFICA,  SU CONTRASTE CON LOS PROCESOS DE DEGRADACIÓN Y DESER...
LA CUENCA HIDROGRÁFICA, SU CONTRASTE CON LOS PROCESOS DE DEGRADACIÓN Y DESER...Hazael Alfonzo
 
Cuenca Tomebamba- Cuenca- Ecuador
Cuenca Tomebamba- Cuenca- EcuadorCuenca Tomebamba- Cuenca- Ecuador
Cuenca Tomebamba- Cuenca- EcuadorMiguel Gomez Araujo
 
Cuenca hidrograficas Estrategias de manejo.ppt
Cuenca hidrograficas Estrategias de manejo.pptCuenca hidrograficas Estrategias de manejo.ppt
Cuenca hidrograficas Estrategias de manejo.pptolgakaterin
 
¿Qué es una Cuenca Hidrologica?
¿Qué es una Cuenca Hidrologica?¿Qué es una Cuenca Hidrologica?
¿Qué es una Cuenca Hidrologica?Daniel Delgado
 
Cuenca hidrologica
Cuenca hidrologicaCuenca hidrologica
Cuenca hidrologicaRomer Blanco
 
Cuenca hidrografica
Cuenca hidrografica Cuenca hidrografica
Cuenca hidrografica Angel Fuentes
 
cuenca hidrografica.pptx
cuenca hidrografica.pptxcuenca hidrografica.pptx
cuenca hidrografica.pptxnerygauna
 
CUENCAS HIDROGRAFICAS.pptx
CUENCAS HIDROGRAFICAS.pptxCUENCAS HIDROGRAFICAS.pptx
CUENCAS HIDROGRAFICAS.pptxjavierkinindo
 
Act. 2 recocimiento_tarea_deysi_paipa
Act. 2 recocimiento_tarea_deysi_paipaAct. 2 recocimiento_tarea_deysi_paipa
Act. 2 recocimiento_tarea_deysi_paipadeysipaolapaipa
 
MANEJO DE CUENCAS HIDROGRAFICAS CEMGL 1.pptx
MANEJO DE CUENCAS HIDROGRAFICAS CEMGL 1.pptxMANEJO DE CUENCAS HIDROGRAFICAS CEMGL 1.pptx
MANEJO DE CUENCAS HIDROGRAFICAS CEMGL 1.pptxCarlosRafaelFloresMe
 
EDA 3_ACT 01 CUENCAS HIDROGRÁFICASII.pdf
EDA 3_ACT 01 CUENCAS HIDROGRÁFICASII.pdfEDA 3_ACT 01 CUENCAS HIDROGRÁFICASII.pdf
EDA 3_ACT 01 CUENCAS HIDROGRÁFICASII.pdfErnestoCaldern7
 
Agroforesteria en proteccion de cuencas hidrograficas
Agroforesteria en proteccion de cuencas hidrograficasAgroforesteria en proteccion de cuencas hidrograficas
Agroforesteria en proteccion de cuencas hidrograficasGuilmer Yanqui
 
CUENCAS HIDROGRÁFICAS 2DO GEOGRAFÍA.docx
CUENCAS HIDROGRÁFICAS 2DO GEOGRAFÍA.docxCUENCAS HIDROGRÁFICAS 2DO GEOGRAFÍA.docx
CUENCAS HIDROGRÁFICAS 2DO GEOGRAFÍA.docxLUISURBINA55
 
Introduccion CLASE-1-Manejo-de-Cuencas.pptx
Introduccion CLASE-1-Manejo-de-Cuencas.pptxIntroduccion CLASE-1-Manejo-de-Cuencas.pptx
Introduccion CLASE-1-Manejo-de-Cuencas.pptxolgakaterin
 

Similar a Enfoques del manejo de cuencas (20)

hidraulica fluvial
hidraulica fluvialhidraulica fluvial
hidraulica fluvial
 
LA CUENCA HIDROGRÁFICA, SU CONTRASTE CON LOS PROCESOS DE DEGRADACIÓN Y DESER...
LA CUENCA HIDROGRÁFICA,  SU CONTRASTE CON LOS PROCESOS DE DEGRADACIÓN Y DESER...LA CUENCA HIDROGRÁFICA,  SU CONTRASTE CON LOS PROCESOS DE DEGRADACIÓN Y DESER...
LA CUENCA HIDROGRÁFICA, SU CONTRASTE CON LOS PROCESOS DE DEGRADACIÓN Y DESER...
 
Cuenca Tomebamba- Cuenca- Ecuador
Cuenca Tomebamba- Cuenca- EcuadorCuenca Tomebamba- Cuenca- Ecuador
Cuenca Tomebamba- Cuenca- Ecuador
 
Cuenca hidrograficas Estrategias de manejo.ppt
Cuenca hidrograficas Estrategias de manejo.pptCuenca hidrograficas Estrategias de manejo.ppt
Cuenca hidrograficas Estrategias de manejo.ppt
 
¿Qué es una Cuenca Hidrologica?
¿Qué es una Cuenca Hidrologica?¿Qué es una Cuenca Hidrologica?
¿Qué es una Cuenca Hidrologica?
 
Cuenca hidrologica
Cuenca hidrologicaCuenca hidrologica
Cuenca hidrologica
 
Cuenca hidrologica
Cuenca hidrologicaCuenca hidrologica
Cuenca hidrologica
 
Trabajo colaborativo 3 cuencas hidrograficas wcp
Trabajo colaborativo 3 cuencas hidrograficas wcpTrabajo colaborativo 3 cuencas hidrograficas wcp
Trabajo colaborativo 3 cuencas hidrograficas wcp
 
Cuenca hidrografica
Cuenca hidrografica Cuenca hidrografica
Cuenca hidrografica
 
cuenca hidrografica.pptx
cuenca hidrografica.pptxcuenca hidrografica.pptx
cuenca hidrografica.pptx
 
CUENCAS HIDROGRAFICAS.pptx
CUENCAS HIDROGRAFICAS.pptxCUENCAS HIDROGRAFICAS.pptx
CUENCAS HIDROGRAFICAS.pptx
 
Act. 2 recocimiento_tarea_deysi_paipa
Act. 2 recocimiento_tarea_deysi_paipaAct. 2 recocimiento_tarea_deysi_paipa
Act. 2 recocimiento_tarea_deysi_paipa
 
Material guía digital recurso hidrico asec_16022021
Material guía digital recurso hidrico asec_16022021Material guía digital recurso hidrico asec_16022021
Material guía digital recurso hidrico asec_16022021
 
Sistemas de vida y cuencas
Sistemas de vida y cuencasSistemas de vida y cuencas
Sistemas de vida y cuencas
 
MANEJO DE CUENCAS HIDROGRAFICAS CEMGL 1.pptx
MANEJO DE CUENCAS HIDROGRAFICAS CEMGL 1.pptxMANEJO DE CUENCAS HIDROGRAFICAS CEMGL 1.pptx
MANEJO DE CUENCAS HIDROGRAFICAS CEMGL 1.pptx
 
EDA 3_ACT 01 CUENCAS HIDROGRÁFICASII.pdf
EDA 3_ACT 01 CUENCAS HIDROGRÁFICASII.pdfEDA 3_ACT 01 CUENCAS HIDROGRÁFICASII.pdf
EDA 3_ACT 01 CUENCAS HIDROGRÁFICASII.pdf
 
Agroforesteria en proteccion de cuencas hidrograficas
Agroforesteria en proteccion de cuencas hidrograficasAgroforesteria en proteccion de cuencas hidrograficas
Agroforesteria en proteccion de cuencas hidrograficas
 
Capitulo ii
Capitulo iiCapitulo ii
Capitulo ii
 
CUENCAS HIDROGRÁFICAS 2DO GEOGRAFÍA.docx
CUENCAS HIDROGRÁFICAS 2DO GEOGRAFÍA.docxCUENCAS HIDROGRÁFICAS 2DO GEOGRAFÍA.docx
CUENCAS HIDROGRÁFICAS 2DO GEOGRAFÍA.docx
 
Introduccion CLASE-1-Manejo-de-Cuencas.pptx
Introduccion CLASE-1-Manejo-de-Cuencas.pptxIntroduccion CLASE-1-Manejo-de-Cuencas.pptx
Introduccion CLASE-1-Manejo-de-Cuencas.pptx
 

Último

Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 

Último (20)

Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 

Enfoques del manejo de cuencas

  • 1.
  • 2.  Introducción Las cuencas hidrográficas son territorios definidos naturalmente donde todos los procesos socio-ecológicos están íntimamente ligados entre sí. En ellas, el manejo se entiende como un proceso de planeación, implementación y evaluación de acciones mediante la participación organizada e informada de la población
  • 3. Las cuencas hidrográficas además de ser unidades funcionales, tener límites bien definidos y salidas puntuales, están estructuradas jerárquicamente, ya que pueden subdividirse en subcuencas, delimitadas también por un parteaguas y donde se concentran los escurrimientos que desembocan en el curso principal del río. Al interior de cada subcuenca se ubican las microcuencas, cuyos límites pueden incluir o no límites administrativos, como los de un ejido o un municipio.
  • 4. Esta delimitación múltiple expresa el carácter jerárquico y anidado de las cuencas. La elección de los niveles jerárquicos (cuencas, subcuencas o microcuencas) dependerá de los objetivos, del problema o los problemas que se busquen resolver y de los alcances del manejo y gestión (Ver 4 y 4A) Además de este tipo de subdivisión y estructura jerárquica, es importante reconocer que el funcionamiento de una cuenca hidrográfica no es el mismo en toda su extensión.
  • 5. La principal fuerza que gobierna lo que sucede naturalmente en una cuenca es la gravedad, todo lo que está cuenca arriba podrá ser arrastrado superficialmente cuenca abajo en algún momento, generando una vinculación clara entre la cuenca alta, la media y la baja.
  • 6.
  • 7.
  • 8. En función de la dinámica hidrológica se pueden reconocer tres zonas funcionales distintas al interior de una cuenca (Garrido, et. al., 2010): 1.- La zona de captación, de cabecera o cuenca alta. Son áreas aledañas a la divisoria de aguas o parteaguas en la porción altimétrica más elevada de la cuenca; abarca sistemas de montaña y lomeríos. En esta zona se forman los primeros escurrimientos (arroyos) luego que los suelos han absorbido y retenido toda el agua según su capacidad.
  • 9. 1 2 3 ¿Donde se encuentra el parte aguas? 1 2 3 ¿Dónde están los ríos tributarios? 1 2 3 ¿Dónde se encuentra el punto de aforo? 1 2 3
  • 10. 2.- La zona de almacenamiento, de transición o cuenca media. Es una zona de transición entre la cuenca alta y la cuenca baja, donde los escurrimientos iniciales confluyen aportando diferentes caudales cuyas concentraciones de sedimentos, contaminantes y materia orgánica diferirán en función de las actividades que se realizan en cada subcuenca; es un área de transporte y erosión.
  • 11. 3.- La zona de descarga, de emisión o cuenca baja. Es el sitio donde el río principal desemboca en el mar o bien en un lago. Se caracteriza por ser una zona de importantes ecosistemas, como los humedales terrestres y costeros, además de muy productiva para el uso agrícola y donde se acumulan los impactos de toda la cuenca.
  • 12.
  • 13. Manejo de cuencas, una visión integral El manejo integral de cuencas no es un estudio o un proyecto detallado (Sabatier,et. al., 2005), sino un proceso que busca la resolución de un complejo conjunto de problemas interrelacionados. Debe ser adaptativo, es decir, que se va construyendo y aprendiendo de las experiencias, sustentado en información científica y local. Busca resolver problemas comunes, por lo que requiere de la concurrencia, la cooperación y la colaboración de diversos actores e instituciones con una visión común (Cotler y Caire, 2009).
  • 14. Como proceso flexible y adaptativo, el manejo de cuencas puede estar formado por distintas etapas, aunque por lo menos se pueden distinguir siempre cuatro fases (Maass y Cotler, 2007; Cotler y Caire, 2009).
  • 15. El proceso de manejo adaptativo inserto en una realidad de interrelaciones complejas requiere de muchas formas de conocimiento: • El tradicional, contenido en nuestras comunidades rurales. • El formal, a partir de una definición común de visión y problemática y con la búsqueda de cambio de paradigmas de intervención hacia modelos interdisciplinarios y más aún transdisciplinarios, donde la exploración de soluciones comunes implican la integralidad del enfoque de intervención en las cuencas hidrográficas partiendo de procesos participativos.
  • 16. Enfoque de cuenca Se habla de un enfoque de cuenca cuando en un proceso de gestión territorial se hace explícita la relación entre los territorios y los usuarios de cuenca alta y de cuenca baja. Es decir, que se consideran todos los impactos que se generan por las actividades en la cuenca alta hacia la parte baja de la cuenca. Asimismo, se reconocen los servicios ecosistémicos que provee la cuenca. Con este enfoque la gestión territorial parte de un análisis del territorio que integra todos sus componentes (no sólo el agua).
  • 17. El enfoque de cuencas Contribuye a enlazar los procesos de formación y de pérdida de suelo con otros componentes como el agua y la vegetación, y posibilita la planeación de acciones que conserven todos los elementos de una cuenca, incluido el suelo. El manejo sustentable de tierras, entonces, consiste en el ordenamiento de las actividades humanas y el desarrollo de prácticas de manejo en un contexto de producción y conservación armonizado de manera que se promueva un manejo adecuado de nuestro capital natural.
  • 18. Reconocer la dinámica hidrológica, ecosistémica, cultural, social e institucional de las cuencas hidrográficas de México implica, primero, conocer donde vivimos, de dónde vienen los bienes y servicios ambientales de los que nos beneficiamos, el agua, la biodiversidad, el suelo, los bosques y las selvas, y cómo cumplen diversas funciones y se relacionan a partir del elemento integrador agua, que abarca en su red de arroyos y ríos una conexión inseparable entre la cuenca alta y la cuenca baja.  Conclusión
  • 19. PREGUNTAS •¿Que son las cuencas hidrográficas? son territorios definidos naturalmente donde todos los procesos socio-ecológicos están íntimamente ligados entre sí. •¿Cómo se entiende el manejo de cuencas hidrográficas ? se entiende como un proceso de planeación, implementación y evaluación de acciones mediante la participación organizada e informada de la población •Menciona cuales son los 3 niveles jerárquicos de las cuencas: Cuenca alta, media, baja •¿Cuáles son las 2 zonas de la cuenca baja? La zona de transición y zona costera •¿Cuáles son las 3 zonas funcionales, en la dinámica hidrológica? 1. la zona de captación, de cabecera o cuenca alta: donde se forman los arroyos 2. la zona de transición entre cuenca alta y cuenca baja: donde los escurrimientos iniciales confluyen aportando diferentes caudales 3. la zona de descarga, de emisión o cuenca baja: es el sitio donde el rio principal desemboca en el mar o bien en un lago. •¿Cuándo hablamos de enfoque de cuenca? Cuando en un proceso de gestión territorial se hace explícita la relación entre los territorios y los usuarios de cuenca alta y de cuenca baja Es decir, que se consideran todos los impactos Asimismo, se reconocen los servicios ecosistémicos que provee la cuenca.
  • 20. Manual de Cuencas- manejo SEMARNAT http://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/Ciga/Libros2013/ CD001596.pdf Cuencas ftp://ftp.fao.org/docrep/fao/010/a0644s/a0644s09.pdf Manejo de cuencas http://www.vivamosmejor.org.gt/vmg/index.php?option=com_content&vie w=article&id=53:manejo-de-cuencas- hidrograficas&catid=37:slider&Itemid=92

Notas del editor

  1. En la transdisciplina la fuente de inteligencia se extiende a incluir el conocimiento no-científico, las preguntas de investigación se definen de manera conjunta [entre científicos y la sociedad] y la calidad del trabajo es revisada por ambos grupos, los usuarios como expertos en relevancia, y los científicos como expertos en rigor”. (Spangenberg, 2011).