1. Introducción
El internet es una herramienta de doble filo, se le puede llamar de esta forma
debido al uso que la persona pueda darle a este medio de información, ya sea de
buena manera, para conocimiento o sano entretenimiento, o para uso egoísta y
superficial.
Se ha estudiado el concepto de semiótica en muchas ocasiones, dando a
entender que es el estudio de los signos, su estructura y su relación entre el
significante y el concepto de significado; se pretende ahora investigar la idea de
“semiótica del internet”, la cual nos muestra más allá de lo que nosotros
comúnmente analizamos al pensar en el internet y sus funciones.
Como ya se ha mencionado anteriormente en otros trabajos, los ejes denotativo y
connotativo son relevantes al momento de analizar algún mensaje o elemento,
además de su mensaje lingüístico, es por esto que en el presente documento se
indagará en estos conceptos a grandes rasgos de una manera sencilla y
resumida.

2. Ejes denotativo, connotativo
y el mensaje lingüístico
Eje denotativo
Esto es internet:
Es un conjunto de redes: redes de ordenadores y equipos físicamente unidos
mediante cables que conectan puntos de todo el mundo. Estos cables se
presentan en muchas formas, desde cables de red local (varias máquinas
conectadas en una oficina o campus) a cables telefónicos convencionales,
digitales y canales de fibra óptica que forman las «carreteras» principales.
Es el foco de libertad más importante de esta sociedad, desde la Red el acceso a
la información, Es un medio de comunicación rápido, accesible y cómodo hoy en
día la mayoría cuenta con él, nos permite estar comunicados, buscar y transferir
información rápidamente sin necesidad de trasladarte de un lugar a otro.
Eje connotativo
En el ciberespacio, se descubre sencilla y rápidamente la exigencia de una
estrecha relación entre los componentes verbales, visuales y auditivos. El sólo
imaginar las páginas electrónicas compuestas exclusivamente por los signos
verbales o, al contrario, por los signos visuales o auditivos conduce a la pregunta:
¿qué sentido tiene leer y mirar la pantalla como si fuera el manuscrito o el lienzo o
escuchar la computadora como si fuera la radio o grabadora? En cambio, una
página virtual que presenta, de modo proporcional y armónico, diferentes recursos
semióticos corresponde plenamente a un medio nuevo, integrador por su potencial
originario: la pantalla está formada por el sonido (de cualquier índole), la palabra
escrita y el dibujo (estático o en movimiento) que, complementando unos a otros,
representan el discurso electrónico.

3. Mensaje lingüístico
“Las tecnologías, dice Ong, no son sólo recursos externos, sino también
transformaciones interiores de la conciencia, y mucho más cuando afectan la
palabra”. Asimismo, la noción de la escritura, elaborada en los círculos científicos,
tiene que adaptarse a la realidad actual (al llamado postmodernismo) y estudiarse
desde una perspectiva diferente a la del papel y la tipografía6. Con esto, el signo
verbal adquiere los significados distintos. Por otro lado, observando el escenario
cibernético no es difícil notar que ahí los tradicionales principios de comunicación y
transmisión de códigos se alteran cada vez más. Los cambios se refieren en
primer lugar al formato discursivo; éste tiene sus características propias que se
deben a la tecnología computacional. El nuevo tipo se puede denominar
el discurso virtual (por el espacio donde se elabora) o electrónico (por el medio
tecnológico que lo propicia); lo mismo se refiere al concepto de escritura.
Lógicamente si se trata de la noción de signo en el hábitat computacional, se le
designaría de manera semejante: el signo virtual o electrónico.
EL BLOG COMO FENOMENO SEMIOTICO
(También se conocen como weblog o bitácora), es un sitio web que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero
el más reciente. Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus
comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un
diálogo. El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal,
periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo. (Denotativo)
El blog no tiene temporalidad cerrada, se está continuamente escribiendo, en un
juego interactivo donde la capacidad de respuesta del interlocutor en cierto modo
amenaza las posibilidades creativas de ese espacio. Es destacable este carácter
de “continuum” del blog en el tiempo y en su espacio concreto que es Internet, que
es el lugar, para definirlo de una manera precisa y suspicaz, donde todo se

4. actualiza constantemente: todo la información, la cultura y la doxa (espacio éste
último que podría atribuirse a los foros, chats, y, en última instancia, a los blogs).
En estos lugares existe un discurso dialógico. Mientras que en los chats el
discurso es equilibradamente compartido, en los foros este equilibrio se rebasa en
según qué participantes. (Connotativo)
En un blog pueden darse todos los géneros literarios, ya que no es más que un
soporte escrito, pero los que más se usan son los siguientes:
Artículo – artículo de opinión – relato – diario.
Pero en general siempre destaca la brevedad de los textos. Hay que destacar que
existen dos tipos de narraciones en el blog. Uno es el autor es el Yo Real y otras
es un Yo Ficcional el que emite los mensajes en forma de relato, poema. Las
funciones comunicativas de los post, o enunciados discursivos que se dan en el
blog son dos primeramente una función demarcativa, donde aquí el texto señala
opiniones, noticias, puntos de vista dirigidos a la opinión pública y en segundo
lugar está la función estética esta enmarca directamente con el carácter literaria
del blog ya que presume motivaciones artísticas por parte del autor. (Lingüístico)

5. CONCLUSIONES
El internet es una herramienta esencial hoy en día, ya que nos es de gran utilidad
para la información, conocimiento, comunicación, diversión, etc. sin embargo
muchas veces nos estanca ya que nos proporciona todo más rápido sin necesidad
de tanta investigación.
Se debe de tener un conocimiento por lo menos básico de lo que es el internet
para poder usarlo de manera correcta, así como los mensajes que puede dejarte y
la manera en que procesas una retroalimentación de lo observado en este gran
“monstruo” que llamamos internet.
Como se mencionó al principio, el internet es un arma de doble filo, hay que saber
cómo usarla para sacarle mayor provecho; muchos lo usan de apoyo para
investigaciones personales o trabajos escolares, además de entretenimiento sano
y convivencia con los amigos, sin embargo mucha gente aprovecha esta facilidad
de la información para finalidades egoístas, haciendo mal uso del mismo.
No todo lo que se dice en internet es verdad, es fácil caer en alguna mentira
circulando por la red, hay que saber diferenciar la realidad de lo que se dice, y
tener más de una fuente de información.
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6. BIBLIOGRAFIA
http://dblclick.wordpress.com/
http://knol.google.com/k/el-blog-como-fen%C3%B3meno-semi%C3%B3tico#
http://www.microsiervos.com/archivo/internet/que-es-internet.html
http://www.blogia.com/que-es-un-blog.php