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  1. 1. Guía para el examen de EspañolDocente: Eric Santos Figueroa lunes, 20 de mayo de 2013Completa los enunciados de acuerdo con los temas tratados en el Primer Trimestre.LITERATURA:La única fuente escrita de los inicios de la civilización hindú son los vedas (libros sagrados de la India).Los períodos en que se divide la cultura india son: Védico, Brahmánico y Búdico.El periodo védico se deriva de los célebres libros vedas que significa saber.Los vedas se escribieron en sánscrito y se clasifican según el saber que transmiten y la fecha decomposición en:a) Sama – Veda (canciones y melodías).b) Atthara – Veda (conjuros contra las plagas y dolencias).c) Rig – Veda (obra más antigua considerada fuente de los primeros pasos de la civilización humana).El periodo Brahmánico constituye los comentarios de los vedas. Entrega a los brahmanes el poderabsoluto. Lo que inicia el poder de las castas.El periodo búdico se relaciona con la figura de Buda.Se entregó a la defensa de los humildes y predicaba que la salvación se consigue mediante la pureza delpensamiento y la meditación: Sidharta Gautama.En el periodo búdico se resaltan los textos llamados Jataka, los cuales describen transmigraciones del almade Buda.Las grandes epopeyas de la literatura India son: El Ramayana y El Mahabharta.El Ramayana narra la lucha y victoria final de Rama, encarnación de Visnú.El autor del Ramayana fue el piadoso ermitaño Valmiki.El Mahabharta es el poema que tiene como asunto la lucha entre los hermanos Kuru y Pandu.El Mahabharta se atribuye a Vyasa el compilador.En la poesía lírica se destacó Kalidasa.El teatro alcanza su mayor éxito con Kalidasa y su obra maestra Sakuntala.En la narrativa sobre sale el cuento apólogo y la fábula.La colección más importante es el Panchatantra, el cual corresponde a una intención didáctica moral.La literatura India contemporánea está representada por Rabindranath, Tagore (el Shelley Bengalí) Fundóla escuela Santinikitan, la cual estructuró un sistema pedagógico que defendía la libertad intelectual del serhumano. Su poesía está marcada por el amor y la naturaleza. Escribió la obra El cartero del rey.La literatura hebrea cumple una función básicamente religiosa por cuanto su historia era comprendidacomo una relación entre ellos y Dios.De ahí que el gran libro sagrado sea la Biblia. Término griego que significa Biblioteca.La literatura hebrea se divide en dos grandes periodos: Bíblico o hebraico y Postbíblico o judaico.Periodo bíblico: anterior a Cristo y comprende los libros del Antiguo Testamento: se dividen en históricos:los que forman la ley o Pentateuco: el Génesis sobre el origen de la humanidad. Éxodo: emigración delpueblo hebreo.Números: Conquista del país transjordánico. Levítico. Códigos pequeños y Deuteronomio: Libro de lasegunda ley. Libros históricos: Josué (conquista de Canaán) Ruth (enlace con historia de David y Samuel).Libros poéticos: En algunos libros históricos se encuentran trazos poéticos como: La bendición de Jacob,en canto de Débora, Ruth y EsterLibros proféticos: Los profetas mayores: Isaías, Ezequiel y Jeremías y los doce protestas menores: Oseas,Zacarías, Jonás, Sofonías…El nuevo testamento junto con el antiguo Testamento forman la Bilbia.El nuevo testamento comprende los cuatro evangelios: San Mateo, San Lucas, San Marcos y San Juan:Los Hechos de los apósteles; las Epístolas de San Pablo, la epístola de Santiago, la Epístola de San Pedroy San Juan y el Apocalipsis (redactados en griego excepto el evangelio de San Mateo, escrito en hebreo).El periodo Postbíblico: Posterior a Jesucristo destaca tres textos: La Halacá: comentario a la Torá. ElHaggadá: Tradiciones y leyendas. El Humno Litúrgico: Composiciones poéticas con que el pueblo hebreoerrante se comunica.En la Biblia hay muestras de poesía y prosa. Existen dos tipos de poesía.La poesía lírica: 150 salmos de David y otros autores desconocidos y el Cantar de los Cantares atribuido aSalomón y Lamentaciones (Jeremías).La poesía sentenciosa: Proverbios – Libro de Job y Eclesiastés.La prosa: Es el género más representativo. Incluye prosa histórica. Relata hechos: éxodo, Crónicas I y II –Tobías, Reyes I y II.Profética: (Profecías) Isaías, Jeremías, Amós, Jonás, Lamentaciones.Didáctica: (Transmisión de sabiduría) Proverbios – sabiduría y Eclesiástico. También las parábolas deJesús que están en los evangelios y Cartas a los apósteles.
  2. 2. Prosa legal: Recoge las normas: Leyes y normas transmitidas por Moisés: Éxodo, Levítico, Números yDeuteronomio.La literatura del periodo Postbíblico o judaico: comprende cinco etapas: etapa Talmúdica- Arabigohispana, Italoholandesa, mendelssohnianaLiteratura Árabe: Comenzó con el Corán, lectura, pregón o proclamación. Es el texto sagrado de losmusulmanes. El libro más conocido en la Literatura Árabe es el de Las Mil y Una noche (cuento).En el Corán se incluyen predicciones de Mahoma y los preceptos de la religión islámica; norma jurídica oadministrativa.El Corán está dividido en 114 capítulos, llamados Suras.Mahoma, el profeta, predicó la existencia de un solo Dios, Alá.Literatura Árabe se divide en los siguientes periodos: Omeya (Creación de la gramática árabe, cultivo dela historiografía con el libro de los Reyes y la historia de los antiguos).Periodo Abbasi: Se destaca Abu Nuwas, Sadi Mutanabbi y otros.Periodo de desmembración: Desarrollo de la literatura Árabe de Occidente. Se destacan poetas comoAbenhazan, el rey Almotomid y el filósofo Avempace.Los árabes cultivaron la poesía y la prosa. La poesía árabe incluía temas de amor, guerra y sucesos queatañen a la gente en todo momento.En el periodo de la desmembración: Surgió la poesía culta: Llena de metáforas, y artificios y la poesíapopular: Surgió del contacto con el pueblo español: Combinación de lírica románica primitiva.La prosa: la novela de Antar, es la primera manifestación en prosa. El libro más conocido de la literaturaárabe se llama Las Mil y Una Noches (conjunto de cuentos). El motivo central de la obra es la historia deun rey persa, quien herido por la infidelidad de su esposa, mataba a las doncellas después de pasar lanoche con ellas. Schahrazada, la hija del visir consiguió aplazar la muerte durante mil y una nochenarrando infinitos relatos interrumpidos en l noche al día siguiente seguía. Así salvó la vida y se convirtióen la esposa del rey.En la Grecia antigua se configuraron las características de los géneros literarios básicos: Épica, lírica ytragedia.Loe poemas épicos o epopeyas. Consisten en los relatos y hazañas guerreras de los antepasados de losgriegos.Eran recitados por poetas llamados: Aedaso o rapsodas, quienes las interpretaban con una lira. Los temasfundamentales estaban relacionados con la guerra de Troya y con dificultades de los héroes de regreso asus tierras.Características de la poesía épica: Los personajes son los héroes extraordinarios que sintetizan valores del pueblo y los dioses,quienes tenían sus héroes preferidos y los apoyaban. Los hechos se narran sin omitir juicios y opiniones sobre ellos. La narración inicia cuando los acontecimientos han avanzado. El empleo de epítetos épicos denomina a cada personaje por una característica más singular.Ejemplo: Aquiles, el de los pies ligeros.El poeta épico más destacado fue Homero, a quien se le atribuyen las obras maestras de la literaturauniversal: la Ilíada y la Odisea.La Ilíada narra los últimos días de la guerra de Troya. El combate se da entre griegos y troyanos.En la mitología la guerra inicia cuando Parias, príncipe de Troya, viola las leyes de hospitalidad, y rapta aHelena, esposa de del rey de Esparta, Menelao.El relato Homérico narra la derrota del ejército griego producto de la retirada de su principal héroe,Aquiles, del campo de batalla, debido a una disputa por su esclava Briseida, ya que Agamenón la exigíacomo condición para regresar a Criseida. Aquiles regresa tras la muerte de su mejor amigo, Patroclo. Alfinal Aquiles mata a Héctor, héroe de los troyanos y posteriormente, muere a manos de Paris.La Odisea: Relata el viaje de regreso de Odiseo a su patria, Ítaca, después de la guerra de Troya.La poesía lírica: expresa sentimientos y emociones: el amor, los placeres del vino, amistad,agradecimiento a los dioses… Su nombre se debe a que se cantaban acompañadas con flautas o una lira.El mayor representante de la lírica coral fue Píndaro. La mayor exponente de la lírica individual fue Safo.En Grecia la prosa se desarrolló después de la poesía.Género literario Principales exponentes Obras sobresalientesLa prosa.La historia.Herodoto: El más destacado.Tucídes – Jenafonte.Su gran obra: Historias: relata laguerra entre Persia y Grecia.Filosofía. Aristóteles.Platón.Poética: Expone teorías acerca dela Catarsis o purifcación que
  3. 3. produce al literatura.Fábula. Esopo: Escribió una serie de textosbreves. Los protagonistas sonanimales, concluye con unamoraleja.El ratón y la araña.El teatro surgió del culto a Dionisio o Baco, dios de los placeres y el vino.Teatro Principales autores Obras sobresalientesTragedia. Esquilo: Primer autor dramático.Creador del teatro. Padre de latragedia.La Orestiada.Prometeo encadenado.Sófocles: Escribió 120 tragedias. Edipo rey.Edipo rey en Colona.Antígona, Ayax, Electra.Eurípides: Transforma a loshéroes en seres humanizados.Medea.La comedia buscaba hacer reír mediante la ridiculización de situaciones, vicios y defectos de lospersonajes.Comediógrafos: Aristófanes y Meandro.Aristófanes: Las nubes (se burla del filósofo Sócrates y los caballeros).Meandro: El Misántropo (se ridiculiza a un político contemporáneo).Lectura y escritura:Concepto de párrafo. Estructura: coherencia y cohesión.Página 13 del libro Mensajes 12 destrezas y habilidades (grafemas b-v-c-s-z-x-j-g-m-n-h-q).Página 16 casos especiales de acentuación (diacrítico, palabras compuestos, mayúsculas, enclítico,monosílabo y reglas de acentuación ortográfica).Barbarismos, queísmo, dequeísmo y solecismo.Estructura de la lengua: Proceso de formación de la oración compuesta; yuxtapuesta, coordinación ysubordinación (análisis).Mapa de la redacción y sus fases, conceptos de resolución y hoja de vida.Analiza y clasifica la oración en yuxtapuesta, coordinada y subordinada.Mi madre estaba en la casa y yo la veía desde aquí.Completa con de que o que.El creyó ________ lo había olvidado.Me enteré ________ eras jefe de tu hermano.Corrija sustituyendo la palabra cosa por otras que sea más precisa.Exponga las cosas como sucedieron ________________.Analiza los enunciados y corrija los barbarismos, subráyalos.No enchufles la nevera ________________.Tengo tres carie________________.Recibió un balazo en la cabeza ________________.Trae tu carente para la entrevista ________________.Pasa desapercibido ante la multitud ________________.Quienquiera puede acudir a la reunión ________________.El día de hoy nos visitarán los fotógrafos ________________.Era notorio y evidente que llegarían ________________.Se acabó el dentífrico ________________.Quiere más bacalado ________________.
  4. 4. Analiza los grupos de palabras y expresa por qué lleva tilde o no lleva acento ortográfico.Ejemplo: dio, vio y fue son monosílabos no lleva acento porque la regla dice que los monosílabos no setildan.Beatriz, feliz, Ortiz ________________________________________________________________.Fluido, examen, Vargas ________________________________________________________________.Completa con la letra del paréntesis._____lbum ( á-a) ra_____z (í- i) re_____lity (á- a).Analiza el texto e identifica (párrafo de introducción, desarrollo, conclusión, oración principal, nexos deenlaces).La crisis económica es internacional, pues cada país la vive con sus propias peculiaridades. La de España,por desgracia, es el paro. De la misma forma que el país ha sido líder en Europa en la creación de empleosen periodo de vacas gordas, ahora lo es en destrucción de puestos de trabajo. Así lo corroboran tercamentelas cifras que mensualmente publica el Instituto Nacional de Empleo (Inem).Los de ayer relativos al mes de abril, señalan el aumento de 171,000 personas más apretadas en lasoficinas del paro.Esta situación es catastrófica por lo que el número de desempleados está en tres millones.

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