Propuesta 1: la escritura creativa

1. La escritura creativa
Taller pre-congreso. Propuesta 1
Evaristo González Prieto
Barranquilla, 10 de marzo de 2015
#relatolargocongresoLyE2015

2. Objetivo final:
Escribir un relato original, publicarlo en Internet (blog,
site, web) y compartir el resultado final en Twitter,
añadiendo la identificación de autores.
#relatolargocongresoLyE2015

3. - Curriculum y
oficialidad
- Convivencia
con otra
metodología
La creatividad
la inspiración
la acción desde
la práctica
Propuestas
para
empezar
Estímulos externos Lecturas
Películas
Publicidad
Noticias
Redes sociales
Sueños
Adaptaciones
Debates
Por qué escribo
Rosa Montero:
10 claves para escribir bien
Mejora de textos
LEER:
Títulos libres: exposición tipo power point
Obligatorias

4. AQUÍ:
Trabajo individual, dos o tres personas
AQUÍ:
Temporización: se puede acabar fuera de este
espacio y publicarlo después
EN LAS CLASES DE LA IE:
Dirigido a alumnado de más de 13 años. Se puede adaptar
a la diversidad del aula
#relatolargocongresoLyE2015

5. Herramientas y recursos
Del
alumnado
*computadora, tablet,
celular según tamaño y
prestaciones.
*Procesador de textos.
*Activación del corrector
ortográfico.
*Correo electrónico.
*Cuenta en Twitter
*Cuenta en Google:
Google Drive (compartir).
*Scribd, Slideshare.
*Presentaciones: PTT,
Prezi.
*Grabación de sonido,
etc.
Del aula
*Conexión wifi
*Enchufes eléctricos
*Proyector
Consulta
*Diccionarios
*Enciclopedias
*Enlaces del profesor
*Otros recursos
#relatolargocongresoLyE2015

6. Proceso para llegar al resultado final: el relato
#relatolargocongresoLyE2015

7. 1. ¿Por qué es importante escribir?
#relatolargocongresoLyE2015

8. 1.1. Consulta el enlace: Por qué escribo
1.2. Selecciona algunos escritores con más
argumentos (repartidlos si sois más de una
persona)
* (los alumnos efectuaron una presentación en
clase: un escritor cada uno)
* Información adicional, para más Consultas
opcionales:
¿Por qué escribe? Primo Levi y los blogs
#relatolargocongresoLyE2015

9. 1.3. Documento de texto compartido (si es en
grupo) en Google Drive: documento:
Título:“Del por qué escriben al por qué escribo”
TRES PÁRRAFOS:
a/. Selección y redacción de las razones más
convincentes.(en tercera persona)
b/. Razones personales para escribir.(primera persona)
c/.Temas y argumentos para un relato largo.(primera
persona)
(Este texto, definitivo, se puede publicar en blogs o
webs personales).
INSPIRACIÓN: sueños, libros leídos, textos anteriores,
películas, la actualidad, etc.

10. 2. Preparativos para escribir
#relatolargocongresoLyE2015

11. Consultas opcionales:
Rosa Montero: diez claves para escribir bien
Cómo mejorar los textos de los blogs en
10 pasos
#relatolargocongresoLyE2015

12. 2.1. Pensad y elegid un argumento de
entre los que figuran en el párrafo 3
del texto escrito en el punto 1.3:
“del por qué escriben al por qué
escribo”.
#relatolargocongresoLyE2015

13. 2.2. Cuadro 1: argumento provisional
INS Torre del Palau – profesor Evaristo González Prieto - curso 2014-2015- lengua castellana: Taller de escritura 2ESO
CUADRO 1: Argumento provisional (elegido entre las aportaciones de la redacción “del por qué escriben al por qué
escribo”)
Fecha de realización:
Persona o personas que escriben el relato:
Argumento provisional
Escribir la mayor información posible. Siempre se podrá modificar.
Nombre de
personajes
principales
Nombre de
personajes
secundarios
Documento descarga en scribd: cuadro 1

14. 2.3. Cuadro 2: concreción del argumento definitivo
INS Torre del Palau – profesor Evaristo González Prieto - curso 2014-2015 -lengua castellana: Taller de escritura
2ESO
CUADRO 2: Concreción del argumento definitivo (a partir del cuadro 1) Todo se puede modificar siempre
Fecha de realización:
Persona o personas que escriben el relato:
Argumento Recursos
lingüísticos:
descripción, narración,
retrato, diálogos, etc
Lugares de la
acción:
lugares y espacios
significativos que
aparecen
Unidad de tiempo:
cuándo se produce la
acción: época, día, año,
etc.
Inicio
Documento descarga en scribd: cuadro 2

15. 2.4. Cuadro 3: definición de los personajes
INS Torre del Palau – profesor Evaristo González Prieto - curso 2014-2015 -lengua castellana: Taller de escritura
2ESO
CUADRO 3: definición de los personajes (a partir del cuadro 1) Todo se puede modificar siempre
Fecha de realización:
Persona o personas que escriben el relato:
Nombre Papel que desempeñan Papel relacional global Características físicas Características psicológicas/carácter
Documento descarga en scribd: cuadro 3

16. 2.5. Cuadro 4: el argumento por capítulos
INS Torre del Palau – profesor Evaristo González Prieto - curso 2014-2015 -lengua castellana: Taller de escritura
2ESO
CUADRO 4: el argumento por capítulos (a partir de cuadros anteriores) Todo se puede modificar siempre
Fecha de realización:
Persona o personas que escriben el relato:
Nºcapítulo Resumen Valores o refuerzos
positivos
Recursos lingüísticos que
se utilizarán
(en cuadro 2)
Personajes que aparecen
(en cuadros 1 y 3)
Documento descarga en scribd: cuadro 4

17. hipertextualidad,
multimedialidad,
interactividad,
actualización,
Vídeo
Fotos
Fondos
Sonido
Recursos TIC para tenerlos en cuenta a la
hora de escribir en formato digital
Posibles formatos del resultado final
* solo textual
* experimental
* web
* solo audio

18. INS Torre del Palau – profesor Evaristo González Prieto - curso 2014-2015 -lengua castellana: Taller de escritura
2ESO
CUADRO 5: redacción inicial de cada capítulo Todo se puede modificar siempre
Fecha de realización:
Persona o personas que escriben el relato:
Redacción capítulos, en este o en otro formato de documentos (número del capítulo: )
2.6. Cuadro 5: opcional.
redacción inicial de cada capítulo
Documento descarga en scribd: cuadro 5

19. Resultado final:
Una vez escrito, publicadlo en Internet:
* blog, site, web.
* formato libro digital en Calameo o Issuu
* Wattpad
*Crear un audiolibro en Calameo.
Compartid el enlace (URL) en el hastag creado
en Twitter.
Añadid la identificación de los autores (vosotros):
ejemplo:
@EvaristoG
#relatolargocongresoLyE2015

20. Ejemplos escritos por alumnos de la IE:
abril a junio de 2015
Nerea García: “CASO ABIERTO”: misterio en New York
Alba Ruiz: “Lágrimas de algodón”
María Muriel y Núria Parra:
Blog de María. Relato: “Una estancia para recordar”
Elena Núñez: “Silencio”
Aida Boixader: “El inicio de una historia”
Iker Soto: “La puerta de Pipholock Besach”

21. Atrévete a innovar
con la lengua
• evaristogonzal@gmail.com
• @EvaristoG