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116.- Lee la siguiente lectura:
APROBADO MÁS DOS
- Socorro, socorro - grita huyendo un pobre Diez.
- ¿Qué hay?¿Qué te pasa?
- Pero es que no lo veis? Me persigue una Resta. Si me alcanza estoy perdido.
- Anda, perdido ...
Dicho y hecho: la Resta ha atrapado al Diez y le salta encima repartiendo estocadas con su
afiladísima espada. El pobre Diez pierde un dedo, y luego otro. Afortunadamente para él
pasa un coche extranjero así de largo; la Resta se vuelve un momento para ver si conviene
acortarlo y el buen Diez puede tomar las de Villadiego, desapareciendo por un portal. Pero
ahora ya no es un Diez: sólo es un Ocho, y además le sangra la nariz.
- Pobrecito, ¿qué te han hecho? Te has peleado con tus compañeros, ¿verdad?
"Mi madre, ¡sálvese quien pueda!", se dice el Ocho.
La vocecilla es dulce y compasiva, pero se trata de la División en persona. El desafortunado
Ocho balbucea "buenas tardes" con voz débil e intenta volver a la calle, pero la división es
más ágil y de un solo tijeretazo, ¡zas!, lo corta en dos trozos: Cuatro y Cuatro. Uno se lo
mete en el bolsillo, pero el otro aprovecha la ocasión para escapar, regresa corriendo a la
calle y sube a un tranvía.
- Hace un momento era un Diez - llora -, y ahora, miradme. ¡Un Cuatro!
Los estudiantes se alejan precipitadamente; no quieren saber nada con él. El tranviario
murmura:
- Ciertas personas deberían tener por lo menos el buen sentido de ir a pie.
- ¡Pero no es culpa mía! - grita entre sollozos el ex Diez.
- Sí, claro, la culpa es del gato. Todos dicen lo mismo.
El cuatro baja en la primera parada, colorado como un sillón colorado.
¡Ay! Ha hecho otra de las suyas: ha pisado a alguien.
- ¡Disculpe, disculpe, señora!
Pero la señora no se ha enfadado; es más, sonríe. Vaya, vaya, ¡si es ni más ni menos que la
Multiplicación! Tiene un corazón así de grande y no soporta ver infelices a los demás: se
28
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sienta y multiplica al Cuatro por tres y he aquí un magnífico Doce, listo para contar una do-
cena de huevos completa.
- ¡Viva - grita el Doce -, estoy aprobado! Aprobado más dos.
Autor: Giani Rodari
Responde a las siguientes preguntas:
1.- ¿De quién huye el diez?
2.- ¿En qué convierte la resta al diez?
3.- ¿Con qué operación se encuentra el ocho?
4.- ¿Por qué número lo divide?
5.- ¿A quién pisa el cuatro?
6.- ¿En qué se convierte el cuatro? ¿Por qué número lo ha multiplicado?
7.- ¿Qué puede contar el 12?
8.- Ordena las operaciones por las que pasa el 10 hasta convertirse en un 12
 8 / 2 = 4
 4 x 3 = 12
 10 - 2 = 8
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com Pag.83
117.- Relaciona cada frase con su significado:
1.-La carta contenía cuatro letras.
2.-Haz el dibujo despacito y con buena letra.
3.-Esa canción tiene una bonita letra.
118.- Relaciona cada prefijo con la palabra que lo contiene y con su significado.
pre- repasar muchos
multi- prelavado a distancia
mono- multinacional antes de
tele- subsuelo repetición
re- monopatín por debajo de
sub- telescopio uno sólo
119.- Utiliza el prefijo tele- y escribe las palabras correspondientes a las siguientes defini-
ciones.
Aparato para hablar a distancia
Aparato que cuando se conecta
muestra imágenes en pantalla.
Instrumento para observar los astros.
Persona que trabaja en el servicio de teléfonos.
a.- Hacer las cosas bien.
b.- Palabras que se cantan.
c.- Poco texto.

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Cuadernos vindel 28

  • 1. http://www.cuadernosdigitalesvindel.com Pag.81 116.- Lee la siguiente lectura: APROBADO MÁS DOS - Socorro, socorro - grita huyendo un pobre Diez. - ¿Qué hay?¿Qué te pasa? - Pero es que no lo veis? Me persigue una Resta. Si me alcanza estoy perdido. - Anda, perdido ... Dicho y hecho: la Resta ha atrapado al Diez y le salta encima repartiendo estocadas con su afiladísima espada. El pobre Diez pierde un dedo, y luego otro. Afortunadamente para él pasa un coche extranjero así de largo; la Resta se vuelve un momento para ver si conviene acortarlo y el buen Diez puede tomar las de Villadiego, desapareciendo por un portal. Pero ahora ya no es un Diez: sólo es un Ocho, y además le sangra la nariz. - Pobrecito, ¿qué te han hecho? Te has peleado con tus compañeros, ¿verdad? "Mi madre, ¡sálvese quien pueda!", se dice el Ocho. La vocecilla es dulce y compasiva, pero se trata de la División en persona. El desafortunado Ocho balbucea "buenas tardes" con voz débil e intenta volver a la calle, pero la división es más ágil y de un solo tijeretazo, ¡zas!, lo corta en dos trozos: Cuatro y Cuatro. Uno se lo mete en el bolsillo, pero el otro aprovecha la ocasión para escapar, regresa corriendo a la calle y sube a un tranvía. - Hace un momento era un Diez - llora -, y ahora, miradme. ¡Un Cuatro! Los estudiantes se alejan precipitadamente; no quieren saber nada con él. El tranviario murmura: - Ciertas personas deberían tener por lo menos el buen sentido de ir a pie. - ¡Pero no es culpa mía! - grita entre sollozos el ex Diez. - Sí, claro, la culpa es del gato. Todos dicen lo mismo. El cuatro baja en la primera parada, colorado como un sillón colorado. ¡Ay! Ha hecho otra de las suyas: ha pisado a alguien. - ¡Disculpe, disculpe, señora! Pero la señora no se ha enfadado; es más, sonríe. Vaya, vaya, ¡si es ni más ni menos que la Multiplicación! Tiene un corazón así de grande y no soporta ver infelices a los demás: se 28
  • 2. http://www.cuadernosdigitalesvindel.com Pag.82 sienta y multiplica al Cuatro por tres y he aquí un magnífico Doce, listo para contar una do- cena de huevos completa. - ¡Viva - grita el Doce -, estoy aprobado! Aprobado más dos. Autor: Giani Rodari Responde a las siguientes preguntas: 1.- ¿De quién huye el diez? 2.- ¿En qué convierte la resta al diez? 3.- ¿Con qué operación se encuentra el ocho? 4.- ¿Por qué número lo divide? 5.- ¿A quién pisa el cuatro? 6.- ¿En qué se convierte el cuatro? ¿Por qué número lo ha multiplicado? 7.- ¿Qué puede contar el 12? 8.- Ordena las operaciones por las que pasa el 10 hasta convertirse en un 12  8 / 2 = 4  4 x 3 = 12  10 - 2 = 8
  • 3. http://www.cuadernosdigitalesvindel.com Pag.83 117.- Relaciona cada frase con su significado: 1.-La carta contenía cuatro letras. 2.-Haz el dibujo despacito y con buena letra. 3.-Esa canción tiene una bonita letra. 118.- Relaciona cada prefijo con la palabra que lo contiene y con su significado. pre- repasar muchos multi- prelavado a distancia mono- multinacional antes de tele- subsuelo repetición re- monopatín por debajo de sub- telescopio uno sólo 119.- Utiliza el prefijo tele- y escribe las palabras correspondientes a las siguientes defini- ciones. Aparato para hablar a distancia Aparato que cuando se conecta muestra imágenes en pantalla. Instrumento para observar los astros. Persona que trabaja en el servicio de teléfonos. a.- Hacer las cosas bien. b.- Palabras que se cantan. c.- Poco texto.