SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 118
COMPUTACION BASICA I ING. FRANCISCO JAVIER PERALES JASSO
OBJETIVO GENERAL      Identificar las diferentes computadoras a lo largo de la historia, mencionar sus partes y utilizarlas para realizar tareas como almacenamiento de documentos, manejo de carpetas y manejo de elementos del sistema Operativo Windows
TEMAS ,[object Object]
QUE ES UN COMPUTADORA
HISTORIA DE LAS COMPUTADORAS
HARDWARE
SOFTWARE
LENGUAJES DE PROGRAMACION
WINDOWS
REDES
TECNICAS DE BUSQUEDA
FTP
USO DEL CORREO ELECTRONICO
COMPRENSION DE ARCHIVOS
BENEFECIOS DE LAS COMPUTADORAS Y EL INTERNET
HECHOS DE SEGURIDAD,[object Object]
HISTORIA DE LA COMPUTACIÓN
        Uno de los primeros dispositivos mecánicos para contar fue el ábaco, cuya historia se remonta a las antiguas civilizaciones griega y romana. Este dispositivo es muy sencillo, consta de cuentas ensartadas en varillas que a su vez están montadas en un marco rectangular.
     Al desplazar las cuentas sobre varillas, sus posiciones representan valores almacenados, y es mediante dichas posiciones que este representa y almacena datos. A este dispositivo no se le puede llamar computadora por carecer del elemento fundamental llamado programa.
        Otro de los inventos mecánicos fue la Pascalina inventada por BlaisePascal (1623 - 1662) de Francia y la de GottfriedWilhelm von Leibniz (1646 - 1716) de Alemaniaquemejoró la máquina de Pascal para que realizara las operaciones como multiplicar y dividir..
       Con estas máquinas, los datos se representaban mediante las posiciones de los engranajes, y los datos se introducían manualmente estableciendo dichas posiciones finales de las ruedas, de manera similar a como leemos los números en el cuentakilómetros de un automóvil.
       La primera computadora fue la máquina analítica creada por Charles Babbage, profesor matemático de la Universidad de Cambridge en el siglo XIX
En 1947, se construyó en la Universidad de Pennsylvania, el primer computador electrónico que recibió el nombre de ENIAC (Integrador y calculador numérico electrónico)
      De un tamaño monstruoso (mayor que una casa), con 18.000 válvulas de vacío o tubos y un peso de 30 toneladas, consumía la energía necesaria para mantener encendidas 15.000 bombillas.
      El proyecto, auspiciado por el departamento de Defensa de los Estados Unidos, culminó dos años después, cuando se integró a ese equipo el ingeniero y matemático húngaro John von Neumann (1903 - 1957).
      Las ideas de von Neumann resultaron tan fundamentales para su desarrollo posterior, que es considerado el padre de las computadoras.
     La EDVAC (ElectronicDiscrete Variable Automatic Computer) fue diseñada por este nuevo equipo. Tenía aproximadamente cuatro mil bulbos y usaba un tipo de memoria basado en tubos llenos de mercurio por donde circulaban señales eléctricas sujetas a retardos.
     Todo este desarrollo de las computadoras suele divisarse por generaciones y el criterio que se determinó para determinar el cambio de generación no está muy bien definido, pero resulta aparente que deben cumplirse al menos los siguientes requisitos: La forma en que están construidas. Forma en que el ser humano se comunica con ellas.
SE DIVIDE EN 5 GENERACIONES
Primera Generación (1951 a 1958)      Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para procesar información.      (Es un dispositivo de control de flujo de corriente eléctrica, también conocido como tubo de vacio.)
La ENIAC tenia 18,000 válvulas de vacio
      Se ingresaban los datos a través de Tarjetas Perforadas        El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas
Eran usadas incluso como documentos legales, así como cheques y bonos de ahorro del gobierno de los Estados Unidos de América
Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la Primera Generación formando una compañía privada y construyendo UNIVAC I (Universal Automatic Computer), la cual la utilizaron para el censo de 1950.
         Empezó a construir computadoras y fue la IBM 701 en 1953.      En 1954 fue introducido el modelo IBM 650, el cual es la razón por la que IBM disfruta hoy de una gran parte del mercado de las computadoras
Segunda Generación (1959-1964)Transistor Compatibilidad Limitada:       El invento del transistor hizo posible una nueva Generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menores necesidades de ventilación Permite el control y la regulación de una corriente grande mediante una señal muy pequeña
       También utilizaban redes de núcleos magnéticos en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario.
      Las computadoras de la 2da Generación eran sustancialmente más pequeñas y rápidas que las de bulbos y se usaban para (Los sistemas para reservación en líneas aéreas, control de tráfico aéreo y simulaciones para uso general)
       Las empresas comenzaron a aplicar las computadoras a tareas de almacenamiento de registros, como manejo de inventarios, nómina y contabilidad.
Tercera Generación (1964-1971) Circuitos Integrados, Compatibilidad con Equipo Mayor, Multiprogramación, Minicomputadora: Se colocaban miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura
      Se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes.       Antes de los Circuitos Integrados Estaban diseñadas para aplicaciones matemáticas o de negocios
        La IBM 360 una de las primeras computadoras comerciales que usó circuitos integrados, podía realizar tanto análisis numéricos como administración ó procesamiento de archivos
      Las computadoras trabajaban a tal velocidad que proporcionaban la capacidad de correr más de un programa de manera simultánea (multiprogramación).        Podía estar calculando la nomina y aceptando pedidos al mismo tiempo        Las mini computadoras se desarrollaron durante la segunda generación pero alcanzaron su mayor auge entre 1960 y 1970.
Cuarta Generación (1971 - 1988) Microprocesador, Chips de memoria, Microminiaturización: Dos mejoras en la tecnología: El reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio   La colocación de Muchos más componentes en un Chip
      El tamaño reducido del microprocesador y de chips hizo posible la creación de las computadoras personales (PC Personal Computer).
      Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) y VLSI (integración a muy gran escala) permiten que cientos de miles de componentes electrónicos se almacenen en un chip.
Quinta Generación (1983 al presente) Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.  Se desarrollan las supercomputadoras Inteligencia artificial Robótica Sistemas expertos
QUE ES UNA COMPUTADORA
       También denominada ordenador (del francésordinateur, y éste del latínordinator), es una máquinaelectrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil
       Máquina electrónica rápida y exacta que es capaz de aceptar datos a través de un medio de entrada, procesarlos automáticamente bajo el control de un programa previamente almacenado, y proporcionar la información resultante a un medio de salida.  El Termino proviene del Latín computare (“Calcular”)
HARDWARE
       Es la parte física y Tangible, representado en la computadora por sus partes mecánicas, electrónicas y magnéticas. Resumiendo, el Hardware es todo lo que se puede tocar.
TIPOS DE HARDWARE Hardware básico: Hardware complementario
HARDWARE BASICO Son todos aquellos elementos que son imprescindibles para el correcto funcionamiento Memoria RAM: Microprocesador: Memoria ROM: Tarjeta principal (Motherboard): Dispositivo de salida de datos: Dispositivo de entrada de datos: Gabinete:
HARDWARE COMPLEMENTARIO     Son todos aquellos elementos de los que se puede prescindir para el funcionamiento del equipo. Bocinas: Ratón: Disco duro: Unidad lectora de disco óptico: WebCam: Tarjeta aceleradora de video AGP:
Clasificación de Hardware por función básica en el sistema Hardware de almacenamiento:discos duros, disquetes, memorias USB,  unidades SSD, memorias ROM, memorias RAM, memorias caché, etc. Hardware de proceso:microprocesadores, Chipset y  los coprocesadores matemáticos. Hardware de salida:impresoras de inyección de tinta, los Plotter, pantallas de plasma, etc.  Hardware de entrada:escáneres, ratón "Mouse", teclado, lector de DVD, etc. Hardware bidireccional:tarjetas de red, tarjetas de audio.  Hardware mixto: son aquellos que comparten 2 clasificaciones, ejemplo las memorias USB, disqueteras, "quemadores" de DVD, las cuáles entran en 2 clasificaciones (Hardware de almacenamiento y bidireccional), ya que almacenan datos y además pueden introducir/obtener información de la computadora.
SOFTWARE
         El Software es un conjunto de programas, documentos, procedimientos, y rutinas asociadas con la operación de un sistema de cómputo
CLASIFICACION DEL SOFTWARE Software de sistema Software de programación Software de aplicación
Software de sistema Es aquel que permite que el hardware funcione. Ejemplos: Sistemas operativos  Controladores de dispositivo  Herramientas de diagnóstico  Herramientas de Corrección y Optimización  Servidores  Utilidades
Software de programación Es el conjunto de herramientas que permiten al programador desarrollar programas informáticos, usando diferentes alternativas y lenguajes de programación, de una manera práctica.  Ejemplos: Editores de texto  Compiladores  Intérpretes  Enlazadores  Depuradores
Software de aplicación Aquel que permite a los usuarios llevar a cabo una o varias tareas específicas, en cualquier campo de actividad susceptible de ser automatizado o asistido, con especial énfasis en los negocios. Ejemplos: Aplicaciones de control y automatización industrial  Aplicaciones ofimáticas  Software educativo  Software médico  Software de Cálculo Numérico  Software de Diseño Asistido (CAD)  Software de Control Numérico (CAM)
Características del Software Se desarrolla no se manufactura No se descompone Se hace a la Medida
LENGUAJES DE PROGRAMACION
[object Object],[object Object],[object Object]
C y C++: programación de sistemas
COBOL, RPG, Natural: gestión de empresas
FORTRAN: cálculo numérico
CLIPPER, ACESS, Dbase, Delphi, SQL: bases de datos
Visual BASIC, Visual C: programación en Windows
HTLM, JAVA, PERL: Internet (páginas Web)
Lingo: programas multimedia
Prolog, Lisp: Inteligencia Artificial,[object Object]
LENGUAJE MÁQUINA         Es el lenguaje de programación que entiende directamente la computadora o máquina. Este lenguaje de programación utiliza el alfabeto binario, es decir, el 0 y el 1.
LENGUAJES DE BAJO NIVEL Son mucho mas fáciles de utilizar que el lenguaje máquina, pero dependen mucho de la máquina o computadora como sucedía con el lenguaje máquina
LENGUAJES DE ALTO NIVEL        Estos lenguajes son los mas utilizados por los programadores. Están diseñados para que las personas escriban y entiendan los programas de un modo mucho mas fácil que los lenguajes máquina y ensamblador
WINDOWS
     Es el nombre de una serie de sistemas operativos desarrollados por Microsoft desde 1981, año en que el proyecto se denominaba "Interface Manager".
La primera versión de Microsoft Windows, versión 1.0, lanzado en noviembre de1985, era una extensión grafica de MS-DOS        Microsoft Windows versión 2.0 fue lanzado en noviembre de 1987 y fue un poco más popular que su predecesor. Windows 2.03 (fecha de lanzamiento en enero de 1988)
Microsoft Windows versión 3.0, lanzado en 1990, fue la primera versión de Microsoft Windows que consiguió un amplio éxito comercial En julio de 1993, Microsoft lanzó Windows NT
El 24 de agosto de 1995, Microsoft lanzó Windows 95         El siguiente en la línea de consumidor fue lanzado el 25 de junio de 1998, Microsoft Windows 98
      Como parte de su línea "profesional", Microsoft lanzó Windows 2000 en febrero de 2000.      En octubre de 2001, Microsoft lanzó Windows XP, una versión que se construyó en el kernel de Windows NT que también conserva la usabilidad orientada al consumidor de Windows 95 y sus sucesores.
Enero de 2007 Windows Vista Octubre 2009 Windows Seven
REDES
    También llamada red de ordenadores o red informática, es un conjunto de equipos informáticos conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de datos para compartir información y recursos
Clasificación de redes Red de área local (LAN)  Red de área metropolitana (MAN)  Red de área amplia (WAN)
Red de área local Una red de área local, red local o LAN (del inglés local areanetwork) es la interconexión de varias computadoras y periféricos. Su extensión está limitada físicamente a un edificio o a un entorno de 200 metros, con repetidores podría llegar a la distancia de un campo de 1 kilómetro. Su aplicación más extendida es la interconexión de computadoras personales y estaciones de trabajo en oficinas, fábricas, etc.
Red de área metropolitana Una red de área metropolitana (metropolitanareanetwork o MAN, en inglés) es una red de alta velocidad (banda ancha) que da cobertura en un área geográfica extensa, proporciona capacidad de integración de múltiples servicios mediante la transmisión de datos, voz y vídeo, sobre medios de transmisión tales como fibra óptica y par trenzado
Red de área amplia     Son redes informáticas que se extienden sobre un área geográfica extensa. Contiene una colección de máquinas dedicadas a ejecutar los programas de usuarios (hosts). Estos están conectados por la red que lleva los mensajes de un host a otro. Estas LAN de host acceden a la subred de la WAN por un encaminador
TECNICAS DE BUSQUEDA
FTP
Protocolo de Transferencia de Archivos) en informática, es un protocolo de red para la transferencia de archivos entre sistemas conectados a una red TCP (Transmission Control Protocol), basado en la arquitectura cliente-servidor.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Historia de las Redes
Historia de las RedesHistoria de las Redes
Historia de las RedesEsc Argentina
 
Antecedentes de las redes
Antecedentes de las redesAntecedentes de las redes
Antecedentes de las redesDylan Real G
 
historia de las redes informaticas
historia de las redes informaticashistoria de las redes informaticas
historia de las redes informaticassamuel28754511
 
Origen y evolución de redes en power point practica
Origen y evolución de redes en power point practicaOrigen y evolución de redes en power point practica
Origen y evolución de redes en power point practicaluisamoronta
 
29 ortiz miguel cuestionario evaluativo redes 25 04 2020
29 ortiz miguel cuestionario evaluativo redes 25 04 202029 ortiz miguel cuestionario evaluativo redes 25 04 2020
29 ortiz miguel cuestionario evaluativo redes 25 04 2020MiguelOL1
 
redes de computadoras
redes de computadorasredes de computadoras
redes de computadoraspaolaleidy
 
Dispositivo De Comucicaciones Logica Computacional
Dispositivo De Comucicaciones  Logica ComputacionalDispositivo De Comucicaciones  Logica Computacional
Dispositivo De Comucicaciones Logica Computacionaljrmontoyac
 
De redes informáticas y sociales
De redes informáticas y socialesDe redes informáticas y sociales
De redes informáticas y socialesPedro Brito
 
Redes de computadoras
Redes de computadorasRedes de computadoras
Redes de computadorasRey JOaquin
 
Trabajo
 Trabajo Trabajo
Trabajodaniel
 
Conceptos basicos de_internet_y_redes
Conceptos basicos de_internet_y_redesConceptos basicos de_internet_y_redes
Conceptos basicos de_internet_y_redesluisarv09
 

La actualidad más candente (16)

Historia de las Redes
Historia de las RedesHistoria de las Redes
Historia de las Redes
 
Antecedentes de las redes
Antecedentes de las redesAntecedentes de las redes
Antecedentes de las redes
 
Fundamentos de internet
Fundamentos de internetFundamentos de internet
Fundamentos de internet
 
historia de las redes informaticas
historia de las redes informaticashistoria de las redes informaticas
historia de las redes informaticas
 
Origen y evolución de redes en power point practica
Origen y evolución de redes en power point practicaOrigen y evolución de redes en power point practica
Origen y evolución de redes en power point practica
 
Redes de computadoras
Redes de computadorasRedes de computadoras
Redes de computadoras
 
Redes
RedesRedes
Redes
 
29 ortiz miguel cuestionario evaluativo redes 25 04 2020
29 ortiz miguel cuestionario evaluativo redes 25 04 202029 ortiz miguel cuestionario evaluativo redes 25 04 2020
29 ortiz miguel cuestionario evaluativo redes 25 04 2020
 
Historia del internet
Historia del internetHistoria del internet
Historia del internet
 
redes de computadoras
redes de computadorasredes de computadoras
redes de computadoras
 
Dispositivo De Comucicaciones Logica Computacional
Dispositivo De Comucicaciones  Logica ComputacionalDispositivo De Comucicaciones  Logica Computacional
Dispositivo De Comucicaciones Logica Computacional
 
De redes informáticas y sociales
De redes informáticas y socialesDe redes informáticas y sociales
De redes informáticas y sociales
 
Redes de computadoras
Redes de computadorasRedes de computadoras
Redes de computadoras
 
Trabajo
 Trabajo Trabajo
Trabajo
 
Arpanet
ArpanetArpanet
Arpanet
 
Conceptos basicos de_internet_y_redes
Conceptos basicos de_internet_y_redesConceptos basicos de_internet_y_redes
Conceptos basicos de_internet_y_redes
 

Destacado

Plan de estudios de tecnología e informatica 2010
Plan de estudios de tecnología e informatica 2010Plan de estudios de tecnología e informatica 2010
Plan de estudios de tecnología e informatica 2010Eusiris Cruz
 
Informe para Informática.
Informe para Informática.Informe para Informática.
Informe para Informática.Ana Vásquez
 
Historia de las computadoras Blogger Blogspot
Historia de las computadoras Blogger BlogspotHistoria de las computadoras Blogger Blogspot
Historia de las computadoras Blogger BlogspotEPOANTMaricruzBlogq
 
Historia de la computadora
Historia de la computadoraHistoria de la computadora
Historia de la computadoramarodi
 
Historia de las computadoras
Historia de las computadorasHistoria de las computadoras
Historia de las computadorasRosa_isela
 
Paginas de matematicas
Paginas de matematicasPaginas de matematicas
Paginas de matematicasespanol
 

Destacado (7)

Historia11
Historia11Historia11
Historia11
 
Plan de estudios de tecnología e informatica 2010
Plan de estudios de tecnología e informatica 2010Plan de estudios de tecnología e informatica 2010
Plan de estudios de tecnología e informatica 2010
 
Informe para Informática.
Informe para Informática.Informe para Informática.
Informe para Informática.
 
Historia de las computadoras Blogger Blogspot
Historia de las computadoras Blogger BlogspotHistoria de las computadoras Blogger Blogspot
Historia de las computadoras Blogger Blogspot
 
Historia de la computadora
Historia de la computadoraHistoria de la computadora
Historia de la computadora
 
Historia de las computadoras
Historia de las computadorasHistoria de las computadoras
Historia de las computadoras
 
Paginas de matematicas
Paginas de matematicasPaginas de matematicas
Paginas de matematicas
 

Similar a Historia y partes de la computadora

Similar a Historia y partes de la computadora (20)

A.s.o
A.s.oA.s.o
A.s.o
 
A
A A
A
 
Evolucion
EvolucionEvolucion
Evolucion
 
Unidad 1 El Computador
Unidad 1 El ComputadorUnidad 1 El Computador
Unidad 1 El Computador
 
Tarea no 1 actividad a y b
Tarea no 1 actividad a y bTarea no 1 actividad a y b
Tarea no 1 actividad a y b
 
Fundamentos de Ensamblaje de PCs
Fundamentos de Ensamblaje de PCs Fundamentos de Ensamblaje de PCs
Fundamentos de Ensamblaje de PCs
 
Historia del Computador
Historia del ComputadorHistoria del Computador
Historia del Computador
 
Introducción a la tecnología informática
Introducción a la tecnología informáticaIntroducción a la tecnología informática
Introducción a la tecnología informática
 
Hardware
HardwareHardware
Hardware
 
Trabajo computacion ana
Trabajo computacion anaTrabajo computacion ana
Trabajo computacion ana
 
Capitulo 1-Informatica
Capitulo 1-InformaticaCapitulo 1-Informatica
Capitulo 1-Informatica
 
Actividad
ActividadActividad
Actividad
 
Evolucion de la computadora
Evolucion de la computadoraEvolucion de la computadora
Evolucion de la computadora
 
La evolucion de las computadoras
La evolucion de las computadorasLa evolucion de las computadoras
La evolucion de las computadoras
 
Historia de la computacion
Historia de la computacionHistoria de la computacion
Historia de la computacion
 
Historia de la computadora
Historia de la computadoraHistoria de la computadora
Historia de la computadora
 
Historia de las computadoras y sus generaciones
Historia de las computadoras y sus generacionesHistoria de las computadoras y sus generaciones
Historia de las computadoras y sus generaciones
 
Historia del computador
Historia del computadorHistoria del computador
Historia del computador
 
Conociendo el computador
Conociendo el computadorConociendo el computador
Conociendo el computador
 
Alexa
AlexaAlexa
Alexa
 

Último

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 

Último (20)

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 

Historia y partes de la computadora

  • 1. COMPUTACION BASICA I ING. FRANCISCO JAVIER PERALES JASSO
  • 2. OBJETIVO GENERAL Identificar las diferentes computadoras a lo largo de la historia, mencionar sus partes y utilizarlas para realizar tareas como almacenamiento de documentos, manejo de carpetas y manejo de elementos del sistema Operativo Windows
  • 3.
  • 4. QUE ES UN COMPUTADORA
  • 5. HISTORIA DE LAS COMPUTADORAS
  • 10. REDES
  • 12. FTP
  • 13. USO DEL CORREO ELECTRONICO
  • 15. BENEFECIOS DE LAS COMPUTADORAS Y EL INTERNET
  • 16.
  • 17. HISTORIA DE LA COMPUTACIÓN
  • 18. Uno de los primeros dispositivos mecánicos para contar fue el ábaco, cuya historia se remonta a las antiguas civilizaciones griega y romana. Este dispositivo es muy sencillo, consta de cuentas ensartadas en varillas que a su vez están montadas en un marco rectangular.
  • 19. Al desplazar las cuentas sobre varillas, sus posiciones representan valores almacenados, y es mediante dichas posiciones que este representa y almacena datos. A este dispositivo no se le puede llamar computadora por carecer del elemento fundamental llamado programa.
  • 20.
  • 21. Otro de los inventos mecánicos fue la Pascalina inventada por BlaisePascal (1623 - 1662) de Francia y la de GottfriedWilhelm von Leibniz (1646 - 1716) de Alemaniaquemejoró la máquina de Pascal para que realizara las operaciones como multiplicar y dividir..
  • 22. Con estas máquinas, los datos se representaban mediante las posiciones de los engranajes, y los datos se introducían manualmente estableciendo dichas posiciones finales de las ruedas, de manera similar a como leemos los números en el cuentakilómetros de un automóvil.
  • 23.
  • 24. La primera computadora fue la máquina analítica creada por Charles Babbage, profesor matemático de la Universidad de Cambridge en el siglo XIX
  • 25. En 1947, se construyó en la Universidad de Pennsylvania, el primer computador electrónico que recibió el nombre de ENIAC (Integrador y calculador numérico electrónico)
  • 26. De un tamaño monstruoso (mayor que una casa), con 18.000 válvulas de vacío o tubos y un peso de 30 toneladas, consumía la energía necesaria para mantener encendidas 15.000 bombillas.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. El proyecto, auspiciado por el departamento de Defensa de los Estados Unidos, culminó dos años después, cuando se integró a ese equipo el ingeniero y matemático húngaro John von Neumann (1903 - 1957).
  • 32. Las ideas de von Neumann resultaron tan fundamentales para su desarrollo posterior, que es considerado el padre de las computadoras.
  • 33. La EDVAC (ElectronicDiscrete Variable Automatic Computer) fue diseñada por este nuevo equipo. Tenía aproximadamente cuatro mil bulbos y usaba un tipo de memoria basado en tubos llenos de mercurio por donde circulaban señales eléctricas sujetas a retardos.
  • 34.
  • 35. Todo este desarrollo de las computadoras suele divisarse por generaciones y el criterio que se determinó para determinar el cambio de generación no está muy bien definido, pero resulta aparente que deben cumplirse al menos los siguientes requisitos: La forma en que están construidas. Forma en que el ser humano se comunica con ellas.
  • 36. SE DIVIDE EN 5 GENERACIONES
  • 37. Primera Generación (1951 a 1958) Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para procesar información. (Es un dispositivo de control de flujo de corriente eléctrica, también conocido como tubo de vacio.)
  • 38. La ENIAC tenia 18,000 válvulas de vacio
  • 39. Se ingresaban los datos a través de Tarjetas Perforadas El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas
  • 40. Eran usadas incluso como documentos legales, así como cheques y bonos de ahorro del gobierno de los Estados Unidos de América
  • 41. Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la Primera Generación formando una compañía privada y construyendo UNIVAC I (Universal Automatic Computer), la cual la utilizaron para el censo de 1950.
  • 42.
  • 43. Empezó a construir computadoras y fue la IBM 701 en 1953. En 1954 fue introducido el modelo IBM 650, el cual es la razón por la que IBM disfruta hoy de una gran parte del mercado de las computadoras
  • 44.
  • 45.
  • 46. Segunda Generación (1959-1964)Transistor Compatibilidad Limitada: El invento del transistor hizo posible una nueva Generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menores necesidades de ventilación Permite el control y la regulación de una corriente grande mediante una señal muy pequeña
  • 47. También utilizaban redes de núcleos magnéticos en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario.
  • 48. Las computadoras de la 2da Generación eran sustancialmente más pequeñas y rápidas que las de bulbos y se usaban para (Los sistemas para reservación en líneas aéreas, control de tráfico aéreo y simulaciones para uso general)
  • 49. Las empresas comenzaron a aplicar las computadoras a tareas de almacenamiento de registros, como manejo de inventarios, nómina y contabilidad.
  • 50. Tercera Generación (1964-1971) Circuitos Integrados, Compatibilidad con Equipo Mayor, Multiprogramación, Minicomputadora: Se colocaban miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura
  • 51.
  • 52. Se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes. Antes de los Circuitos Integrados Estaban diseñadas para aplicaciones matemáticas o de negocios
  • 53. La IBM 360 una de las primeras computadoras comerciales que usó circuitos integrados, podía realizar tanto análisis numéricos como administración ó procesamiento de archivos
  • 54.
  • 55.
  • 56. Las computadoras trabajaban a tal velocidad que proporcionaban la capacidad de correr más de un programa de manera simultánea (multiprogramación). Podía estar calculando la nomina y aceptando pedidos al mismo tiempo Las mini computadoras se desarrollaron durante la segunda generación pero alcanzaron su mayor auge entre 1960 y 1970.
  • 57. Cuarta Generación (1971 - 1988) Microprocesador, Chips de memoria, Microminiaturización: Dos mejoras en la tecnología: El reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio La colocación de Muchos más componentes en un Chip
  • 58.
  • 59. El tamaño reducido del microprocesador y de chips hizo posible la creación de las computadoras personales (PC Personal Computer).
  • 60. Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) y VLSI (integración a muy gran escala) permiten que cientos de miles de componentes electrónicos se almacenen en un chip.
  • 61. Quinta Generación (1983 al presente) Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC. Se desarrollan las supercomputadoras Inteligencia artificial Robótica Sistemas expertos
  • 62. QUE ES UNA COMPUTADORA
  • 63. También denominada ordenador (del francésordinateur, y éste del latínordinator), es una máquinaelectrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil
  • 64. Máquina electrónica rápida y exacta que es capaz de aceptar datos a través de un medio de entrada, procesarlos automáticamente bajo el control de un programa previamente almacenado, y proporcionar la información resultante a un medio de salida. El Termino proviene del Latín computare (“Calcular”)
  • 66. Es la parte física y Tangible, representado en la computadora por sus partes mecánicas, electrónicas y magnéticas. Resumiendo, el Hardware es todo lo que se puede tocar.
  • 67.
  • 68.
  • 69.
  • 70. TIPOS DE HARDWARE Hardware básico: Hardware complementario
  • 71. HARDWARE BASICO Son todos aquellos elementos que son imprescindibles para el correcto funcionamiento Memoria RAM: Microprocesador: Memoria ROM: Tarjeta principal (Motherboard): Dispositivo de salida de datos: Dispositivo de entrada de datos: Gabinete:
  • 72. HARDWARE COMPLEMENTARIO Son todos aquellos elementos de los que se puede prescindir para el funcionamiento del equipo. Bocinas: Ratón: Disco duro: Unidad lectora de disco óptico: WebCam: Tarjeta aceleradora de video AGP:
  • 73. Clasificación de Hardware por función básica en el sistema Hardware de almacenamiento:discos duros, disquetes, memorias USB,  unidades SSD, memorias ROM, memorias RAM, memorias caché, etc. Hardware de proceso:microprocesadores, Chipset y  los coprocesadores matemáticos. Hardware de salida:impresoras de inyección de tinta, los Plotter, pantallas de plasma, etc. Hardware de entrada:escáneres, ratón "Mouse", teclado, lector de DVD, etc. Hardware bidireccional:tarjetas de red, tarjetas de audio. Hardware mixto: son aquellos que comparten 2 clasificaciones, ejemplo las memorias USB, disqueteras, "quemadores" de DVD, las cuáles entran en 2 clasificaciones (Hardware de almacenamiento y bidireccional), ya que almacenan datos y además pueden introducir/obtener información de la computadora.
  • 75. El Software es un conjunto de programas, documentos, procedimientos, y rutinas asociadas con la operación de un sistema de cómputo
  • 76. CLASIFICACION DEL SOFTWARE Software de sistema Software de programación Software de aplicación
  • 77. Software de sistema Es aquel que permite que el hardware funcione. Ejemplos: Sistemas operativos Controladores de dispositivo Herramientas de diagnóstico Herramientas de Corrección y Optimización Servidores Utilidades
  • 78. Software de programación Es el conjunto de herramientas que permiten al programador desarrollar programas informáticos, usando diferentes alternativas y lenguajes de programación, de una manera práctica. Ejemplos: Editores de texto Compiladores Intérpretes Enlazadores Depuradores
  • 79. Software de aplicación Aquel que permite a los usuarios llevar a cabo una o varias tareas específicas, en cualquier campo de actividad susceptible de ser automatizado o asistido, con especial énfasis en los negocios. Ejemplos: Aplicaciones de control y automatización industrial Aplicaciones ofimáticas Software educativo Software médico Software de Cálculo Numérico Software de Diseño Asistido (CAD) Software de Control Numérico (CAM)
  • 80. Características del Software Se desarrolla no se manufactura No se descompone Se hace a la Medida
  • 82.
  • 83. C y C++: programación de sistemas
  • 84. COBOL, RPG, Natural: gestión de empresas
  • 86. CLIPPER, ACESS, Dbase, Delphi, SQL: bases de datos
  • 87. Visual BASIC, Visual C: programación en Windows
  • 88. HTLM, JAVA, PERL: Internet (páginas Web)
  • 90.
  • 91. LENGUAJE MÁQUINA Es el lenguaje de programación que entiende directamente la computadora o máquina. Este lenguaje de programación utiliza el alfabeto binario, es decir, el 0 y el 1.
  • 92.
  • 93. LENGUAJES DE BAJO NIVEL Son mucho mas fáciles de utilizar que el lenguaje máquina, pero dependen mucho de la máquina o computadora como sucedía con el lenguaje máquina
  • 94.
  • 95. LENGUAJES DE ALTO NIVEL Estos lenguajes son los mas utilizados por los programadores. Están diseñados para que las personas escriban y entiendan los programas de un modo mucho mas fácil que los lenguajes máquina y ensamblador
  • 97. Es el nombre de una serie de sistemas operativos desarrollados por Microsoft desde 1981, año en que el proyecto se denominaba "Interface Manager".
  • 98. La primera versión de Microsoft Windows, versión 1.0, lanzado en noviembre de1985, era una extensión grafica de MS-DOS Microsoft Windows versión 2.0 fue lanzado en noviembre de 1987 y fue un poco más popular que su predecesor. Windows 2.03 (fecha de lanzamiento en enero de 1988)
  • 99. Microsoft Windows versión 3.0, lanzado en 1990, fue la primera versión de Microsoft Windows que consiguió un amplio éxito comercial En julio de 1993, Microsoft lanzó Windows NT
  • 100. El 24 de agosto de 1995, Microsoft lanzó Windows 95 El siguiente en la línea de consumidor fue lanzado el 25 de junio de 1998, Microsoft Windows 98
  • 101. Como parte de su línea "profesional", Microsoft lanzó Windows 2000 en febrero de 2000. En octubre de 2001, Microsoft lanzó Windows XP, una versión que se construyó en el kernel de Windows NT que también conserva la usabilidad orientada al consumidor de Windows 95 y sus sucesores.
  • 102. Enero de 2007 Windows Vista Octubre 2009 Windows Seven
  • 103. REDES
  • 104. También llamada red de ordenadores o red informática, es un conjunto de equipos informáticos conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de datos para compartir información y recursos
  • 105. Clasificación de redes Red de área local (LAN) Red de área metropolitana (MAN) Red de área amplia (WAN)
  • 106. Red de área local Una red de área local, red local o LAN (del inglés local areanetwork) es la interconexión de varias computadoras y periféricos. Su extensión está limitada físicamente a un edificio o a un entorno de 200 metros, con repetidores podría llegar a la distancia de un campo de 1 kilómetro. Su aplicación más extendida es la interconexión de computadoras personales y estaciones de trabajo en oficinas, fábricas, etc.
  • 107.
  • 108. Red de área metropolitana Una red de área metropolitana (metropolitanareanetwork o MAN, en inglés) es una red de alta velocidad (banda ancha) que da cobertura en un área geográfica extensa, proporciona capacidad de integración de múltiples servicios mediante la transmisión de datos, voz y vídeo, sobre medios de transmisión tales como fibra óptica y par trenzado
  • 109.
  • 110. Red de área amplia Son redes informáticas que se extienden sobre un área geográfica extensa. Contiene una colección de máquinas dedicadas a ejecutar los programas de usuarios (hosts). Estos están conectados por la red que lleva los mensajes de un host a otro. Estas LAN de host acceden a la subred de la WAN por un encaminador
  • 111.
  • 113.
  • 114.
  • 115. FTP
  • 116. Protocolo de Transferencia de Archivos) en informática, es un protocolo de red para la transferencia de archivos entre sistemas conectados a una red TCP (Transmission Control Protocol), basado en la arquitectura cliente-servidor.
  • 117.
  • 118.
  • 119. USO DEL CORREO ELECTRONICO
  • 120.
  • 121.
  • 122.
  • 123.
  • 124.
  • 126. Consiste en la reducción del volumen de información tratable (procesar, transmitir o grabar). En principio, con la compresión se pretende transportar la misma información, pero empleando una menor cantidad de espacio.
  • 127.
  • 128.
  • 129.
  • 130.
  • 131. BENEFICIOS DE LAS COMPUTADORAS Y EL INTERNET
  • 132. La computadora y la Internet son recursos valiosos que desarrollan, en menos tiempo un aprendizaje, que otros, necesitamos un tiempo largo para lograr los objetivos y metas educativas, laborales y comerciales.
  • 133. Así como la computadora, el automóvil dan ciertas facilidades de: comunicación, transporte, transacciones comerciales y facilidades de estudios de especialidades, diplomados, maestrías y doctorados, que antes no teníamos este acceso y progreso de la Postmodernidad.