1. República Bolivariana De Venezuela.
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior.
Unidad Educativa Nacional Cuatricentenaria.
Guanare, Estado Portuguesa.
Diagnóstico Comunitario
Proyecto Educativo Integral Comunitario
(PEIC)
El presente instrumento, tiene como objetivo recabar información para
la construcción del mapa social de las comunidades adyacentes Unidad
Educativa Nacional Cuatricentenaria, donde habitan padres,
representantes de alumnos que cursan estudios en nuestra institución.
PARTE I
Nombre y Apellidos: __________________________ C.I. ___________
Telf.___________________ Edad: ________ Sexo: ________________
Profesión u ocupación actual: _________________________________
Trabaja actualmente: Si ( ) No ( ), nivel de instrucción: ___________
Ingreso mensual: __________, tipo de vivienda: __________________
Vialidad: __________ actividades de tiempo libre: ________________
___________________________________________________________
2. PARTE II
Nombre De La Comunidad: _________________________________________
Ubicación Geográfica: ______________________________________________
Barrio: _________________ Caserío ________ Urbanización_____________
Parroquia __________ Municipio: ______________ Estado _______________
Limites: Norte: _______________________ Sur: ________________________
Este: ___________________________ Oeste: __________________________
Vías De Acceso: Calle ( ) Carretera ( ) Veredas ( ) Otros ( )
Fecha De Fundación: Día ___________ Mes_____________ Año __________
PARTE III
1. Servicios Básicos:
Agua Potable Si ( ) No ( ) Agua Servida: Si ( ) No ( )
Tubería ( ) Cisterna ( ) Tubería ( ) Pozo ( )
Gas Si ( ) No ( ) Acceso A Internet: Si ( ) No ( )
Bombona ( ) Tubería ( ) Transporte Publico: Si ( ) No ( )
Aseo Urbano: Si ( ) No ( )
2. Servicios De Seguridad:
Vigilancia Privada ( ) Protección Civil ( ) Módulos Policiales ( ) Brigada
Vecinal ( )Bomberos ( ) Otros ( )
3. 3. Servicios De Transporte:
Rutas Vecinales ( ) Taxi ( ) Autobuses ( ) Rutas Troncales ( ) Privados ( ) Otros
( )
4. Centro De Salud Existentes:
Hospitales ( ) Ambulatorios ( ) Clínicas ( ) Cruz Roja ( ) Centro Diagnóstico
( ) Bario Adentro ( ) Centro De Rehabilitación ( ) Otros ( )
5. Servicios Ocupacionales:
Peluquería ( ) Talleres ( ) Casas De Alimentación ( ) Microempresas ( )
Ciber ( )Cooperativas ( ) Otros ( )
6. Distribuidos De Alimentos (Locales)
Supermercados ( ) Bodegas ( ) Restaurantes ( ) Abastos ( ) Panaderís( )
Carnicerías ( ) Pescaderías ( ) Farmacias ( ) Otros.
7. Medios De Comunicación:
Teléfonos Públicos ( ) Centro De Comunicaciones ( ) Teléfono Móviles ( )
Televisión ( ) Internet ( ) Radio ( ) Periódicos ( )
PARTE IV
9. Centros Educativos En La Comunidad:
Colégios ( ) Liceos ( ) Guarderias ( )Bibliotecas ( ) Academias ( ) Pré-
escolar ( )Universidades ( ) Escuelas Básicas ( ) Misiones ( ) Unidades
Educativas ( ) Otros ( )
PARTE V
4. 10. Problemas Significativos De La Comunidad:
Inseguridad ( ) Drogas ( ) Alcoholismo ( ) Embarazo a Temprana Edad ( )
11. Edificaciones Religiosas Dentro De La Comunidad:
Centros de culto ( ) Iglesias ( ) Capillas ( ) Otros ( )
12. Instalaciones deportivas o recreativas existentes en la comunidad:
Si ( ) No ( )
PARTE VI
13. ¿Están conformados los concejos comunales en la comunidad?
Si ( ) No ( )
14. Nombre los representantes y el cargo que desempeña cada uno:
Integrantes Cargo
_______________________ __________________________
_______________________ __________________________
_______________________ __________________________
_______________________ __________________________
_______________________ __________________________
15. Funcionan en la comunidad algunas misiones:
Si ( ) No ( ), Cuales: ______________________________________________
_________________________________________________________________
PARTE VII
5. 16. ¿Se realizan dentro de la comunidad actividades tradicionales?
Si ( ) No ( )
17. Participa Ud. En planes y proyectos dirigidos a la mejora de la comunidad?
Si ( ) No ( )
18. ¿Los entes gubernamentales colaboran en la solución de problemas de la
comunidad?
Si ( ) No ( )