Composición de imágenes
“      Si la fotografía es un medio de  comunicación, es obvio que su principalfunción consistirá en que quien realice una...
Es importante distinguir entre la realización y la lectura de las    imágenes fijas, por lo que se verá:   COMPOSICIÓN DE...
 Funciones   atribuibles a la imagen:  • Informativa: La imagen ocupa el primer lugar en el    discurso didáctico. La pal...
ALEXANDERRODCHENKOPortada del libroA propósito de estode Maiakowski,1923
Irving Penn.Bannett Newman.1966
 Funciones     didácticas de la imagen (Rodriguez Diegues):  • Motivadora: introduce variantes que aporten interés      a...
Diane Arbus
LewisHine
Ave:Gaviota
 Elementos     básicos del lenguaje fotográfico: • Núcleo semántico o centro de interés:    Se puede rastrear a partir d...
Dorothea LangeMujer inmigrante
ROBERT DOISNEAU
 Elementos    básicos del lenguaje fotográfico:  • El punto:     Continuidad     Proximidad     Similaridad     Contr...
 Elementos    básicos del lenguaje fotográfico:  • La línea:     Recta     Curva     Modulada     Continua     Inter...
RayAtkesco
La línea:-Modulada
La línea:-Modulada   Eleanor Callahan
• Contornos básicos:CircunferenciaCuadradoTriángulo
Georg Gerster
Contornos básicos:Cuadrado Sam Abelll
Buel- Sombrero de copa- 1870
Contornosbásicos:Triángulo
• Dirección:HorizontalVerticalDiagonalCurva
Robert Frank
Peter Gasser
MarceloRamos
GeorgGerster
• Escala: Relación entre la superficie del cuadro y la superficie de la imagen. Estas relaciones se basan en patrones o cá...
Edward WestonDefense Civilian1942
Peter Gasser
Richard Avedon
SteichenGloria Swanson
Primerísimo   plano
Pierre Gonnord
Juan García-gálvez2008
BILL BRANDT
• Angulo: es el punto de vista desde el que consideramos un campo visual y para eso debemos considerar las siguientes angu...
Paul StrandTailor´s Apprentice.Luzzara, Italy, 1953
Desnudo Océano 1936EdwardWeston
Alexander RodchenkoBalcones, 1925
Moholy- NagyNavegando- 1926
ALEXANDER RODCHENKO
Georg Gerster
Alex McLean
Rodchenko, AlexanderLa sopa estápreparada en lastazas, 1929
PAULSTRANDGeometricBackyards,1917
MAN RAY
Alexander RodchenkoLa crisis LET
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=N4BFuVXT5nU#!
AVEDON, RICHARD
 Reglas:  • La Regla de Oro y las tres Leyes    La Ley del horizonte    La Ley de la mirada    La Regla de los tres te...
 La   Ley del Horizonte:  • La regla nos dice que realizando dos líneas   horizontales imaginarias, que dividan la fotogr...
La denominada regla delos tercios divide laescena en tres partestanto horizontal comoverticalmente. Las líneasque determin...
LECTURA DE LA IMAGEN :“Las imágenes nacen en la mente de su creador. Elautor da vida a una idea a través de las mediacione...
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Composición 1
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Composición 1

1.286 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
1 recomendación
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.286
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
772
Acciones
Compartido
0
Descargas
24
Comentarios
0
Recomendaciones
1
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Composición 1

  1. 1. Composición de imágenes
  2. 2. “ Si la fotografía es un medio de comunicación, es obvio que su principalfunción consistirá en que quien realice una foto comunique algo a aquellos que posteriormente la observarán. En esta línea la fotografía se comporta como cualquier otro lenguaje. Una fotografía es un signo lingüístico con un significante y un significado; la observación del significante (o forma externa) lleva a conocer el significado, que es como el tema o contenido” Navia -1978
  3. 3. Es importante distinguir entre la realización y la lectura de las imágenes fijas, por lo que se verá: COMPOSICIÓN DE LA IMAGEN: • Funciones:  atribuibles a la imagen  didácticas • Elementos básicos del lenguaje visual-fotográfico:  Encuadre: Núcleo semántico  Punto, línea, contorno, dirección.  Escala  Angulo  Textura  Iluminación  Tono, color  Iconicidad • Reglas compositivas de la fotografía LECTURA DE LA IMAGEN: • Denotación • Connotación
  4. 4.  Funciones atribuibles a la imagen: • Informativa: La imagen ocupa el primer lugar en el discurso didáctico. La palabra desempeña una función explicitadora. • Persuasiva: A través de la imagen se busca impulsar al receptor a realizar algunas acciones. • Recreativa: Se busca deleitar como primer objetivo. • Expresiva: El emisor se dice a si mismo. La semántica pierde terreno en función de la estética.
  5. 5. ALEXANDERRODCHENKOPortada del libroA propósito de estode Maiakowski,1923
  6. 6. Irving Penn.Bannett Newman.1966
  7. 7.  Funciones didácticas de la imagen (Rodriguez Diegues): • Motivadora: introduce variantes que aporten interés al alumno • Vicarial o Supletoria: La imagen suple a la palabra. • Catalizadora: provoca experiencias didácticas. • Informativa: la imagen ocupa el primer lugar en el discurso didáctico. • Explicativa: mediante la manipulación icónica se explican procesos. Puede explicitarse a través de una sucesión de imágenes como diapositivas. • Facilitadora con lo redundante: se implica la relación texto-imagen. • Estética: incorpora criterios de carácter extrínsecos. • Comprobadora: comprueba determinadas afirmaciones o ideas.
  8. 8. Diane Arbus
  9. 9. LewisHine
  10. 10. Ave:Gaviota
  11. 11.  Elementos básicos del lenguaje fotográfico: • Núcleo semántico o centro de interés:  Se puede rastrear a partir del enfoque:  Selectivo, que destaca el sujeto del fondo.  Contando con el marco que proporcionan los indicadores de espacio mas fuertes de la imagen  Recurriendo al análisis de la exposición e iluminación que destaca el área de interés.  Realizando cortes sucesivos en la imagen  Traduciendo imágenes en palabras.
  12. 12. Dorothea LangeMujer inmigrante
  13. 13. ROBERT DOISNEAU
  14. 14.  Elementos básicos del lenguaje fotográfico: • El punto:  Continuidad  Proximidad  Similaridad  Contraste
  15. 15.  Elementos básicos del lenguaje fotográfico: • La línea:  Recta  Curva  Modulada  Continua  Intermitente  Formando ritmos
  16. 16. RayAtkesco
  17. 17. La línea:-Modulada
  18. 18. La línea:-Modulada Eleanor Callahan
  19. 19. • Contornos básicos:CircunferenciaCuadradoTriángulo
  20. 20. Georg Gerster
  21. 21. Contornos básicos:Cuadrado Sam Abelll
  22. 22. Buel- Sombrero de copa- 1870
  23. 23. Contornosbásicos:Triángulo
  24. 24. • Dirección:HorizontalVerticalDiagonalCurva
  25. 25. Robert Frank
  26. 26. Peter Gasser
  27. 27. MarceloRamos
  28. 28. GeorgGerster
  29. 29. • Escala: Relación entre la superficie del cuadro y la superficie de la imagen. Estas relaciones se basan en patrones o cánones (el hombre, la sección áurea, etc.). Dimensiones de los planos:  Plano general  Plano conjunto  Plano entero  Plano americano o tres cuartos  Plano medio o plano busto  Primer plano  Primerísimo plano  Plano detalle o pormenor
  30. 30. Edward WestonDefense Civilian1942
  31. 31. Peter Gasser
  32. 32. Richard Avedon
  33. 33. SteichenGloria Swanson
  34. 34. Primerísimo plano
  35. 35. Pierre Gonnord
  36. 36. Juan García-gálvez2008
  37. 37. BILL BRANDT
  38. 38. • Angulo: es el punto de vista desde el que consideramos un campo visual y para eso debemos considerar las siguientes angulaciones:  Normal  En picado  En contrapicado  A vista de gusano  A vuelo de pájaro  Inclinada  Imposible  Favorable
  39. 39. Paul StrandTailor´s Apprentice.Luzzara, Italy, 1953
  40. 40. Desnudo Océano 1936EdwardWeston
  41. 41. Alexander RodchenkoBalcones, 1925
  42. 42. Moholy- NagyNavegando- 1926
  43. 43. ALEXANDER RODCHENKO
  44. 44. Georg Gerster
  45. 45. Alex McLean
  46. 46. Rodchenko, AlexanderLa sopa estápreparada en lastazas, 1929
  47. 47. PAULSTRANDGeometricBackyards,1917
  48. 48. MAN RAY
  49. 49. Alexander RodchenkoLa crisis LET
  50. 50. http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=N4BFuVXT5nU#!
  51. 51. AVEDON, RICHARD
  52. 52.  Reglas: • La Regla de Oro y las tres Leyes  La Ley del horizonte  La Ley de la mirada  La Regla de los tres tercios
  53. 53.  La Ley del Horizonte: • La regla nos dice que realizando dos líneas horizontales imaginarias, que dividan la fotografía en tres partes iguales, podemos ubicar nuestro horizonte, y ajustarlo en la línea de arriba o de abajo dependiendo de donde busquemos el protagonismo.
  54. 54. La denominada regla delos tercios divide laescena en tres partestanto horizontal comoverticalmente. Las líneasque determinan estostercios se cortan enpuntos estéticamenteadecuados para situar elcentro de interés.
  55. 55. LECTURA DE LA IMAGEN :“Las imágenes nacen en la mente de su creador. Elautor da vida a una idea a través de las mediacionesicónicas, es decir, a través de los signos o elementosque componen el lenguaje de la imagen. Tenemosentonces la idea convertida en imagen.Nuestra tarea es la contraria. Nosotroscontemplamos la imagen. La pensamos, ladisfrutamos. Y a través del análisis de los signosicónicos empleados por el autor, debemos llegar acaptar la idea primera, la idea que precedió a sucreación. Cumplida esta tarea podemos decir quehemos leído la imagen y lo que nos resta hacer esvalorar la imagen de manera crítica.” Santos Guerra

×