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DESCRIPCIÓN Y ANALISIS DE LOS
ELEMENTOS QUE DETERMINAN LA
LECTURA DENOTATIVA Y
CONNOTATIVA DE UNA IMAGEN
Analisis de una imagen
• Al analizar una imagen, se debe hacer una doble lectura: una
lectura objetiva que nos permitirá ser conscientes de lo “que nos
cuentan”, de las técnicas, estrategias, códigos y recursos que
utiliza, y una lectura subjetiva, establecer a qué público se intenta
vender el producto.
1. Análisis de la composición de la imagen.- diferentes elementos que
hay en la imagen principalmente los morfológicos (líneas, puntos,
planos…)
2. Uso del color.- justificación de la gama de color en la imagen. Por
ejemplo, si lo que se anuncia es una funeraria hay que utilizar
colores tristes y apagados.
3. Composición gráfica.- hay que decir si la imagen tiene una forma
rectangular, helicoidal, circular, etc.
4. Análisis del texto.- ubicación de la imagen, color de la fuente, tipo
de letra, etc.
Análisis Objetivo
• Proporciona una descripción
detallada de la imagen o anuncio
publicitario.
• Para ello debemos centrarnos en:
• Identificación del medio donde
aparece: tipo, nombre, fecha,
destinatarios, precio, situación y
extensión/duración.
• Descripción del producto:
características, destinatarios,
precio.
• Acción: modelo comunicativo
(discurso, relato/género...),
estructura narrativa (secuencias y
escenas), tratamiento (científico,
humorístico, romántico...).
• Descripción objetiva de las
imágenes: objetos, personajes (y
sus gestos) , escenarios...
•Características de las imágenes: iconicidad, complejidad,
originalidad, grado de polisemia.
•Aspectos sintácticos: encuadre, centros de interés, tipo de
planos, angulación, profundidad de campo, ritmo, movimientos,
tiempo...
•Elementos simples de las imágenes: puntos, líneas, formas,
luces, colores.
•Texto (escrito y verbal): contenido, tipo de letras, situación del
texto, tiempo y personas verbales, registro lingüístico (poético,
técnico, académico, popular)
•Música y efectos.
•Cada elemento formal tiene una función: narrativa, semántica,
estética.
Análisis subjetivo
• El análisis subjetivo del audiovisual presenta nuestra
propia interpretación de la imagen y depende de
factores ajenos a la propiamente dicha (condición social,
edad, conflictos internos... que tenga el individuo).
En este análisis nos basaremos en:
• Impacto:¿gusta?, ¿qué es lo que gusta más (la idea o el
tratamiento formal)?, ¿qué aspectos son los más
impactantes?.
• Presentación del producto:¿qué cualidades se
destacan?, ¿cuales se omiten?, grado de veracidad...
• Estrategia comunicativa y persuasiva:¿pretende
convencer razonablemente o seducir?, ¿el espectador
participa por identificación o por proyección?
• Función que realiza el texto(escrito y verbal):
expresión básica del mensaje (imagen=
ilustración), refuerzo del mensaje que presenta la
imagen, contradicción, comparación...
• Significado que se deriva de los elementos
morfosintácticos: planos, angulación, color, luz...
• Función de la música y los efectos.
• Recursos expresivos utilizados: hipérboles,
metáforas, símbolos...
• Público al que se dirige: sexo, nivel social, nivel
cultural, edad, ideología...
• Valores que transmite: éxito, belleza....
Análisis denotativo y connotativo
• Estos puntos pueden ser útiles para poder
analizar una imagen publicitaria.
Empezando por la denotación (lo que se
ve en la imagen en si) para luego analizar
la connotación (lo que la imagen
transmite). No existe una connotación sin
una denotación, van ligadas y es lo que
en realidad le da sentido a la imagen.
• Denotación: ojo de una mujer con rimel en las
pestañas mirando hacia arriba y dos chinchetas.
• Connotación: Tristeza
Análisis Denotativo
1. Se basa en las evidencias,
esto es en la lectura de lo
que se vé
2. Se basa en la lectura
objetiva de la descripción
de objetos, personas,
decorado o paisajes
3. Tiene valores formales que
son elementos visuales,
conceptuales, relación,
procedimentales
4. Nos permite reconocer la
estructura representativa
del documento imagen
trasladándonos a la realidad
espacio-temporal
representada
5. Equivale al resumen.
ANÁLISIS DENOTATIVO
• Estudio de los elementos icónicos y simbólicos.
Para captar el nivel denotativo, solamente se requiere la
percepción. Sin embargo, cabe puntualizar que el
análisis estructural denotativo nunca debería confundirse
con una simple enumeración de los elementos, sino que
explica y describe la relación de los mismos en función
de una estructura. La imagen literal es la imagen
denotada, a la que le corresponde la identificación, la
cual es una operación 'natural', en el sentido en que la
relación entre significante y significado se establece en
un primer nivel de lectura.
Análisis denotativo
• Estudio de la forma
La forma abierta se
percibe con mayor claridad
cuando se relacionan con
el fondo, ya que una de
sus características
principales es que se
integran a él o al medio.
En la pintura, la forma
abierta se expresa a través
del poco contraste y el
pase por medio del cual se
funde con el fondo.
La forma cerrada se
diferencia de la
abierta por su
contorno, por la
continuidad del
contraste con
respecto al fondo.
Podemos distinguirla
cuándo observamos
una obra pictórica o
un diseño gráfico.
Estudio del Color
Según su tonalidad los colores se pueden clasificar en dos grupos:
1.COLORES CÁLIDOS (resultan excitantes y estimulantes). En general los
espacios con colores cálidos parecen más grandes, cercanos y pesados.
- BLANCO.
- AMARILLO.
- NARANJA.
- ROJO.
2. COLORES FRÍOS (resultan sedantes). En general los espacios
con colores fríos parecen más pequeños y lejanos.
- VERDE
- VIOLETA.
- GRIS.
- NEGRO.
Estudio de la Composición.
- LÍNEAS VERTICALES. Producen una sensación de vida y sugieren cierta situación
de quietud y de vigilancia.
- LÍNEAS HORIZONTALES. Producen una sensación de paz, de quietud, de
serenidad y a veces de muerte.
- LÍNEAS INCLINADAS. Producen una sensación de dinamismo, de movimiento, de
agitación y de peligro.
- LÍNEAS CURVAS. Producen una sensación de dinamismo, de movimiento, de
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- EL AIRE. Se denomina aire al espacio más o menos vacío que se deja entre los
sujetos principales que aparecen en una imagen y los límites del encuadre.
- REGLA DE LOS TERCIOS. Una de las principales reglas de la composición es la
regla de los tercios. Según ella, los personajes u objetos principales tendrían que
estar colocados en las intersecciones resultantes de dividir la pantalla en tres partes
iguales de manera vertical y también de manera horizontal.
- SIMETRÍA. Se produce cuando en un encuadre aparece repetido un elemento de
manera que uno de ellos parece el reflejo del otro en un espejo. Las composiciones
muy simétricas resultan agradables, dan una sensación de estabilidad, pero pueden
resultar monótonas. Las composiciones asimétricas son más dinámicas, producen
una sensación de inestabilidad y pueden generar más tensión dramática.
Análisis connotativo
1.Relación que cabe establecer
entre un concepto y otros sugeridos
por él, pero que no son claves para
su definición
2.Se basa en la lectura subjetiva de
la descripción global del documento
imagen, esto es en la lectura de lo
que se interpreta, incorporando el
analista sus propias apreciaciones,
valoraciones, etc. La interpretación
personal puede hacer que una
misma persona perciba la imagen
de acuerdo con un contexto y un
espacio dado o bien la interprete
según la estructura formal y
organización que presenta.
3.Tiene valores expresivos
comunicativos, emotivos,
estéticos.
4.En la fotografía, los
elementos creadores de
sentido son: ángulo de visión,
distancia focal, relación
encuadre / objeto, profundidad
de campo, punto de vista
respecto al espectador, nitidez,
iluminación.
• 5.Nos remite a la estructura
profunda o abstracta del
documento, develando sus
argumentos más esenciales.
• 6.No se puede hacer análisis
connotativo para las imágenes
científicas
• 7.Generalmente, equivale a los
descriptores connotativos.
Denotación: imagen de una mujer con un revolver introducido en la nariz.
Connotación:El consumir te mata, en este caso, podría ser lo mismo que
hacerlo con un revolver. La mujer se lo introduce (revolver) como se introduce
la droga. (imagen de connotativoydenotativo.blogspost)
Análisis connotativo
a) Público al que se dirige.
Podemos distinguir una serie de factores a la hora de seleccionar el público
al que nos queremos dirigir, como por ejemplo:
- El sexo
- La edad
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- La posición en el hogar
b) Funciones y objetivos de la imagen.
- Función conativa: se relaciona con la persuación. Su objetivo es convencer.
Se utiliza con frecuencia en los mensajes publicitarios
- Función Fática: busca llamar la atención. Se observa en el uso de
contrastes, en los tamaños y es un recurso frecuente en algunos mensajes
publicitarios.
- Función referencial: pretende informar. Se utiliza para ilustrar una noticia, o
un texto. Es frecuente en la prensa o en los libros de texto.
- Función emotiva: Son imágenes utilizadas con finalidad sentimental y tienen
por objeto transmitir emociones.
- Función poética: Valen en sí mismas. Buscan la belleza con sentido
estético, artístico.
Recursos, estereotipos que maneja.
La publicidad se vale de variados recursos para persuadir
(convencer a alguien a hacer algo) o disuadir (convencer a alguien
que no haga algo). Algunos de estos recursos son las figuras
retóricas (metáforas, hipérboles, personificación, etc.). Otros
recursos son los que veremos a continuación:
- El eslogan: Frase elocuente que resume la intención
comunicativa del autor del mensaje publicitario. Debe ser breve,
convincente y fácil de recordar. Se exhibe en un cuerpo mayor de
letra y en un lugar privilegiado del anuncio.
- Texto secundario: Texto que reafirma lo dicho por el eslogan,
argumentando, directa o indirectamente, a favor de su veracidad, ya
sea mediante la expresión de sus cualidades o apelando a los
instintos y emociones del receptor, a través de frases convincentes
o imágenes visuales o acústicas reforzadas.
Imagen de Nuggets de Mercadeo.
Lecciones de Marketing de la
industria cosmética
• Presentación de personajes estereotipados o
modelos de admiración: Las personas que
aparecen en publicidad presentan, generalmente,
características deseables y admiradas por los
consumidores.
- Paisajes y elementos valorados positivamente: Se recurre
con frecuencia a imágenes, sonidos, cosas y escenarios,
que provocan bienestar en el receptor. Así se aumenta el
impacto sobre éste. Por ejemplo, el ruido de las gaviotas y
el mar, puestas de sol, playas paradísiacas, autos lujosos,
etc.
123RF imagen libe de derecho
En este cartel publicitario de la conocida empresa de
comida rápida: presenta la ensalada como producto
natural y sano. La actitud de la empresa es la de tratar
“lavar su imagen” a raíz de la mala prensa que tiene la
comida rápida o comida basura.
• Los tonos y colores: Se observa una tendencia a asignar
determinadas gamas de colores y tonos a cada sexo,
grupos sociales, ideologías, sentimientos, etc.; es decir,
se asignan colores según el consumidor que se desee
atraer o los sentimiento que se deseen generar en él.
• Ángulo de la visión: Si la imagen principal es enfocada
desde arriba, se minimiza e incluso ridiculiza al
personaje u objeto; desde abajo, se engrandece.
También se puede hacer una presentación plana u
horizontal en la que sean otros aspectos los que
atraigan la atención sobre el producto presentado.
Imagen GonzaloMMD (licencia CC)
BIBLIOGRAFIA
• Análisis de una imagen, blog del grupo
“pinzas” de magisterio.

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Denotacion connotacion

  • 1. DESCRIPCIÓN Y ANALISIS DE LOS ELEMENTOS QUE DETERMINAN LA LECTURA DENOTATIVA Y CONNOTATIVA DE UNA IMAGEN
  • 2. Analisis de una imagen • Al analizar una imagen, se debe hacer una doble lectura: una lectura objetiva que nos permitirá ser conscientes de lo “que nos cuentan”, de las técnicas, estrategias, códigos y recursos que utiliza, y una lectura subjetiva, establecer a qué público se intenta vender el producto. 1. Análisis de la composición de la imagen.- diferentes elementos que hay en la imagen principalmente los morfológicos (líneas, puntos, planos…) 2. Uso del color.- justificación de la gama de color en la imagen. Por ejemplo, si lo que se anuncia es una funeraria hay que utilizar colores tristes y apagados. 3. Composición gráfica.- hay que decir si la imagen tiene una forma rectangular, helicoidal, circular, etc. 4. Análisis del texto.- ubicación de la imagen, color de la fuente, tipo de letra, etc.
  • 3. Análisis Objetivo • Proporciona una descripción detallada de la imagen o anuncio publicitario. • Para ello debemos centrarnos en: • Identificación del medio donde aparece: tipo, nombre, fecha, destinatarios, precio, situación y extensión/duración. • Descripción del producto: características, destinatarios, precio. • Acción: modelo comunicativo (discurso, relato/género...), estructura narrativa (secuencias y escenas), tratamiento (científico, humorístico, romántico...). • Descripción objetiva de las imágenes: objetos, personajes (y sus gestos) , escenarios...
  • 4. •Características de las imágenes: iconicidad, complejidad, originalidad, grado de polisemia. •Aspectos sintácticos: encuadre, centros de interés, tipo de planos, angulación, profundidad de campo, ritmo, movimientos, tiempo... •Elementos simples de las imágenes: puntos, líneas, formas, luces, colores. •Texto (escrito y verbal): contenido, tipo de letras, situación del texto, tiempo y personas verbales, registro lingüístico (poético, técnico, académico, popular) •Música y efectos. •Cada elemento formal tiene una función: narrativa, semántica, estética.
  • 5. Análisis subjetivo • El análisis subjetivo del audiovisual presenta nuestra propia interpretación de la imagen y depende de factores ajenos a la propiamente dicha (condición social, edad, conflictos internos... que tenga el individuo). En este análisis nos basaremos en: • Impacto:¿gusta?, ¿qué es lo que gusta más (la idea o el tratamiento formal)?, ¿qué aspectos son los más impactantes?. • Presentación del producto:¿qué cualidades se destacan?, ¿cuales se omiten?, grado de veracidad... • Estrategia comunicativa y persuasiva:¿pretende convencer razonablemente o seducir?, ¿el espectador participa por identificación o por proyección?
  • 6. • Función que realiza el texto(escrito y verbal): expresión básica del mensaje (imagen= ilustración), refuerzo del mensaje que presenta la imagen, contradicción, comparación... • Significado que se deriva de los elementos morfosintácticos: planos, angulación, color, luz... • Función de la música y los efectos. • Recursos expresivos utilizados: hipérboles, metáforas, símbolos... • Público al que se dirige: sexo, nivel social, nivel cultural, edad, ideología... • Valores que transmite: éxito, belleza....
  • 7. Análisis denotativo y connotativo • Estos puntos pueden ser útiles para poder analizar una imagen publicitaria. Empezando por la denotación (lo que se ve en la imagen en si) para luego analizar la connotación (lo que la imagen transmite). No existe una connotación sin una denotación, van ligadas y es lo que en realidad le da sentido a la imagen.
  • 8. • Denotación: ojo de una mujer con rimel en las pestañas mirando hacia arriba y dos chinchetas. • Connotación: Tristeza
  • 9. Análisis Denotativo 1. Se basa en las evidencias, esto es en la lectura de lo que se vé 2. Se basa en la lectura objetiva de la descripción de objetos, personas, decorado o paisajes 3. Tiene valores formales que son elementos visuales, conceptuales, relación, procedimentales 4. Nos permite reconocer la estructura representativa del documento imagen trasladándonos a la realidad espacio-temporal representada 5. Equivale al resumen.
  • 10. ANÁLISIS DENOTATIVO • Estudio de los elementos icónicos y simbólicos. Para captar el nivel denotativo, solamente se requiere la percepción. Sin embargo, cabe puntualizar que el análisis estructural denotativo nunca debería confundirse con una simple enumeración de los elementos, sino que explica y describe la relación de los mismos en función de una estructura. La imagen literal es la imagen denotada, a la que le corresponde la identificación, la cual es una operación 'natural', en el sentido en que la relación entre significante y significado se establece en un primer nivel de lectura.
  • 11. Análisis denotativo • Estudio de la forma La forma abierta se percibe con mayor claridad cuando se relacionan con el fondo, ya que una de sus características principales es que se integran a él o al medio. En la pintura, la forma abierta se expresa a través del poco contraste y el pase por medio del cual se funde con el fondo.
  • 12. La forma cerrada se diferencia de la abierta por su contorno, por la continuidad del contraste con respecto al fondo. Podemos distinguirla cuándo observamos una obra pictórica o un diseño gráfico.
  • 13. Estudio del Color Según su tonalidad los colores se pueden clasificar en dos grupos: 1.COLORES CÁLIDOS (resultan excitantes y estimulantes). En general los espacios con colores cálidos parecen más grandes, cercanos y pesados. - BLANCO. - AMARILLO. - NARANJA. - ROJO. 2. COLORES FRÍOS (resultan sedantes). En general los espacios con colores fríos parecen más pequeños y lejanos. - VERDE - VIOLETA. - GRIS. - NEGRO.
  • 14. Estudio de la Composición. - LÍNEAS VERTICALES. Producen una sensación de vida y sugieren cierta situación de quietud y de vigilancia. - LÍNEAS HORIZONTALES. Producen una sensación de paz, de quietud, de serenidad y a veces de muerte. - LÍNEAS INCLINADAS. Producen una sensación de dinamismo, de movimiento, de agitación y de peligro. - LÍNEAS CURVAS. Producen una sensación de dinamismo, de movimiento, de agitación y de sensualidad. - EL AIRE. Se denomina aire al espacio más o menos vacío que se deja entre los sujetos principales que aparecen en una imagen y los límites del encuadre. - REGLA DE LOS TERCIOS. Una de las principales reglas de la composición es la regla de los tercios. Según ella, los personajes u objetos principales tendrían que estar colocados en las intersecciones resultantes de dividir la pantalla en tres partes iguales de manera vertical y también de manera horizontal. - SIMETRÍA. Se produce cuando en un encuadre aparece repetido un elemento de manera que uno de ellos parece el reflejo del otro en un espejo. Las composiciones muy simétricas resultan agradables, dan una sensación de estabilidad, pero pueden resultar monótonas. Las composiciones asimétricas son más dinámicas, producen una sensación de inestabilidad y pueden generar más tensión dramática.
  • 15. Análisis connotativo 1.Relación que cabe establecer entre un concepto y otros sugeridos por él, pero que no son claves para su definición 2.Se basa en la lectura subjetiva de la descripción global del documento imagen, esto es en la lectura de lo que se interpreta, incorporando el analista sus propias apreciaciones, valoraciones, etc. La interpretación personal puede hacer que una misma persona perciba la imagen de acuerdo con un contexto y un espacio dado o bien la interprete según la estructura formal y organización que presenta. 3.Tiene valores expresivos comunicativos, emotivos, estéticos. 4.En la fotografía, los elementos creadores de sentido son: ángulo de visión, distancia focal, relación encuadre / objeto, profundidad de campo, punto de vista respecto al espectador, nitidez, iluminación.
  • 16. • 5.Nos remite a la estructura profunda o abstracta del documento, develando sus argumentos más esenciales. • 6.No se puede hacer análisis connotativo para las imágenes científicas • 7.Generalmente, equivale a los descriptores connotativos. Denotación: imagen de una mujer con un revolver introducido en la nariz. Connotación:El consumir te mata, en este caso, podría ser lo mismo que hacerlo con un revolver. La mujer se lo introduce (revolver) como se introduce la droga. (imagen de connotativoydenotativo.blogspost)
  • 17. Análisis connotativo a) Público al que se dirige. Podemos distinguir una serie de factores a la hora de seleccionar el público al que nos queremos dirigir, como por ejemplo: - El sexo - La edad - El hábitat - El nivel de estudios - La posición en el hogar
  • 18. b) Funciones y objetivos de la imagen. - Función conativa: se relaciona con la persuación. Su objetivo es convencer. Se utiliza con frecuencia en los mensajes publicitarios - Función Fática: busca llamar la atención. Se observa en el uso de contrastes, en los tamaños y es un recurso frecuente en algunos mensajes publicitarios. - Función referencial: pretende informar. Se utiliza para ilustrar una noticia, o un texto. Es frecuente en la prensa o en los libros de texto. - Función emotiva: Son imágenes utilizadas con finalidad sentimental y tienen por objeto transmitir emociones. - Función poética: Valen en sí mismas. Buscan la belleza con sentido estético, artístico.
  • 19. Recursos, estereotipos que maneja. La publicidad se vale de variados recursos para persuadir (convencer a alguien a hacer algo) o disuadir (convencer a alguien que no haga algo). Algunos de estos recursos son las figuras retóricas (metáforas, hipérboles, personificación, etc.). Otros recursos son los que veremos a continuación: - El eslogan: Frase elocuente que resume la intención comunicativa del autor del mensaje publicitario. Debe ser breve, convincente y fácil de recordar. Se exhibe en un cuerpo mayor de letra y en un lugar privilegiado del anuncio. - Texto secundario: Texto que reafirma lo dicho por el eslogan, argumentando, directa o indirectamente, a favor de su veracidad, ya sea mediante la expresión de sus cualidades o apelando a los instintos y emociones del receptor, a través de frases convincentes o imágenes visuales o acústicas reforzadas.
  • 20. Imagen de Nuggets de Mercadeo. Lecciones de Marketing de la industria cosmética • Presentación de personajes estereotipados o modelos de admiración: Las personas que aparecen en publicidad presentan, generalmente, características deseables y admiradas por los consumidores.
  • 21. - Paisajes y elementos valorados positivamente: Se recurre con frecuencia a imágenes, sonidos, cosas y escenarios, que provocan bienestar en el receptor. Así se aumenta el impacto sobre éste. Por ejemplo, el ruido de las gaviotas y el mar, puestas de sol, playas paradísiacas, autos lujosos, etc. 123RF imagen libe de derecho
  • 22. En este cartel publicitario de la conocida empresa de comida rápida: presenta la ensalada como producto natural y sano. La actitud de la empresa es la de tratar “lavar su imagen” a raíz de la mala prensa que tiene la comida rápida o comida basura.
  • 23. • Los tonos y colores: Se observa una tendencia a asignar determinadas gamas de colores y tonos a cada sexo, grupos sociales, ideologías, sentimientos, etc.; es decir, se asignan colores según el consumidor que se desee atraer o los sentimiento que se deseen generar en él.
  • 24. • Ángulo de la visión: Si la imagen principal es enfocada desde arriba, se minimiza e incluso ridiculiza al personaje u objeto; desde abajo, se engrandece. También se puede hacer una presentación plana u horizontal en la que sean otros aspectos los que atraigan la atención sobre el producto presentado. Imagen GonzaloMMD (licencia CC)
  • 25. BIBLIOGRAFIA • Análisis de una imagen, blog del grupo “pinzas” de magisterio.