La actividad económica para 3º de ESO. Editorial Santillana, Proyecto "Los Caminos del Saber"

1. • Hoy la economía mundial está inmersa en un proceso de globalización.
• La Geografía económica es la rama de la Geografía que estudia aquellos aspectos
relacionados con la economía y sus manifestaciones en los diversos lugares de la
Tierra.

3. • Llamamos actividad económica a cualquier proceso mediante el cual
obtenemos bienes y servicios que cubren necesidades.
• Las actividades económicas
abarcan tres fases:
• Producción.
• Distribución.
• Consumo.
•La economía estudia qué
producir, en qué cantidad, con qué
medios, cómo distribuir los
productos, qué porcentaje de los
beneficios se destinará a la
inversión, qué desean los
consumidores, cuánto gastan etc.

4. Las actividades económicas son muy variadas:
• El sector primario comprende las actividades destinadas a obtener
alimentos y materias primas del medio natural: agricultura, ganadería, pesca y
explotación forestal.
• El sector secundario engloba las actividades que transforman las materias
primas en productos elaborados: la industria, la construcción, la minería y la
explotación de fuentes de energía.
• El sector terciario no produce un bien material, sino que prestan un servicio
a la sociedad: el comercio, el transporte, la sanidad, la educación. Este sector
es el más importante en las sociedades desarrolladas.
Peso de los sectores económicos en tres economías don distinto grado de desarrollo.

6. • La economía sumergida.
● La economía sumergida engloba las actividades económicas no declaradas
oficialmente y que son ilegales. Existen en todos los países, pero
especialmente en los subdesarrollados y da lugar a la explotación laboral:
personas que trabajan hacinadas en locales insanos, sin medidas de
seguridad, con interminables jornadas y un salario miserable.
● Muchos gobiernos hacen la vista gorda y, en algunos países, no hay
asociaciones que defiendan a estos trabajadores.

7. • La discriminación de la
mujer.
En la actualidad, las mujeres
constituyen el 40% de la fuerza de
trabajo mundial. Sin embargo, han
de hacer frente a numerosos
obstáculos, como compaginar la
vida laboral con el cuidado del
hogar y los hijos, ya que en la
mayoría de los casos siguen
siendo ellas las que se ocupan
principalmente de esas tareas.
Reciben salarios inferiores a los
de sus compañeros varones por
realizar el mismo trabajo, tienen
dificultades para acceder a puestos
de dirección.
Además, las dos terceras partes
de los trabajadores empleados en
la economía sumergida son
mujeres

8. • La explotación infantil.
UNICEF considera explotación
infantil al empleo de un menor de 12
años. Cuando tiene entre 12 y 14
años es explotación si:
•El trabajo le impide ir a la escuela
•Amenaza su salud (desactivar
minas, manipular productos tóxicos,
etc.)
•La actividad mina su dignidad o
autoestima (la prostitución)
•Son reclutados a la fuerza,
esclavizados u obligados a realizar
una actividad ilegal.
En el mundo, unos 200 millones de
niños sufren la explotación infantil.

9. Las personas. (Las familias)
Las familias pueden estar
formadas por una o varias
personas. El papel económico
que desempeñan es doble. Por
un lado participan en la
producción con su trabajo y su
capital, y por otro consumen los
bienes y servicios que se
producen, y este consumo es el
que impulsa la actividad
económica.

10. Las empresas.
•Las empresas se dedican a la producción de bienes y
servicios con el fin de obtener un beneficio económico.
Para desarrollar su actividad necesitan el trabajo de las
familias, a cambio del cual pagan un salario, y compran
productos y servicios a otras empresas. Hay empresas de
distinto tipo:
o Según la propiedad, las empresas pueden ser
públicas, si son propiedad del Estado, o
privadas, si pertenecen a personas o entidades
particulares.
o Según su tamaño, pueden ser
▪ Una microempresa cuando tiene menos
de 10 trabajadores o factura hasta 2
millones de euros.
▪ Empresa pequeña cuando emplea a
menos de 50 trabajadores o factura entre 2
y 10 millones de euros.
▪ Empresa mediana cuando tiene hasta 250
trabajadores o factura 50 millones de euros.
▪ Gran empresa cuando supera estas cifras.
GLOSARIO
Facturación. Suma
del valor de todos los
productos vendidos
por una empresa

12. Las empresas.
Hay empresas que son individuales,
es decir, que pertenecen a una sola
persona, y otras que tienen varios
propietarios. En estos casos los
propietarios se suelen constituir en
sociedades
Las sociedades más corrientes son
las Sociedades Limitadas (S.L) y las
Sociedades Anónimas (S.A.)
GLOSARIO
Bolsa. Institución financiera
destinada a la compra y venta
de acciones.

13. El Estado.
El Estado cumple funciones
económicas fundamentales:
•Elabora las normas que regulan la
actividad económica del país.
•Incentiva la actividad económica con
subvenciones y otras ayudas
•Crea empresas en sectores
estratégicos (defensa, aeronaútica…)
•Presta servicios públicos (educación,
sanidad, correos…)
•Genera muchos empleos para prestar
los servicios públicos (profesores,
médicos, jueces, policías …)
Para pagar estas actuaciones el Estado
recauda impuestos
GLOSARIO
Subvención: Ayudas que las
administraciones públicas
conceden para el desarrollo de
una actividad económica o con
fines sociales

14. Los impuestos.

15. Los impuestos.
Un impuesto es un pago que los
individuos y las empresas deben hacer a
un organismo público.
Los impuestos son directos cuando
gravan directamente las rentas
(beneficios, salarios, intereses…) y el
patrimonio (viviendas, tierras,
vehículos…). En España el más
importante es el Impuesto sobre la
Renta de las Personas Físicas (IRPF).
Este impuesto es progresivo, es decir, a
mayores ingresos, mayor impuesto.
Los impuestos indirectos son los que se
pagan al adquirir bienes y servicios. Todos
pagan los mismo. El más importante es el
IVA.
Hay además impuestos especiales para
hidrocarburos, bebidas alcohólicas y
tabaco.
Los impuestos son fundamentales para lograr
una redistribución más equitativa de la
riqueza entre su población, ya que las
personas más ricas pagan más y los más
pobres reciben ayudas y servicios

16. Los recursos naturales
•El proceso de producción emplea muchos recursos que nos ofrece la
naturaleza: agua, aire, tierra, animales, minerales y fuentes de energía.
•Algunos de estos recursos son renovables, es decir no se agotan con su
uso. Otros no son renovables, por lo que es preciso una gestión adecuada de
los mismos.

17. • El capital: los recursos no naturales que se emplean para producir bienes
y servicios. Distinguimos tres tipos de capital: físico, humano y financiero.
o Capital físico: constituido por elementos físicos, (edificios,
herramientas, máquinas,...)
o Capital humano: hace referencia a la formación o cualificación de
los trabajadores y a su experiencia.
o Capital financiero: es el dinero que se necesita para fundar una
empresa y mantener su actividad.

18. • La tecnología. Es el conjunto de técnicas utilizadas para producir bienes y
servicios. Según la tecnología empleada distinguimos tres tipos de producción:
manual, mecanizada y robotizada.
o Manual: la fuerza de trabajo y el manejo de las herramientas las aporta el
hombre.
o Mecanizada: la maquinaria aporta la fuerza, pero aquella es manipulada
por el hombre.
o Robotizada: es aquella en la que las máquinas aportan la fuerza y
controlan las herramientas. El trabajador programa las máquinas y
supervisa su funcionamiento.
En la actualidad la tecnología es determinante en el crecimiento económico, pues
permiten aumentar la producción, ahorrar en costes de mano de obra, producir
nuevos bienes, etc

19. • La tecnología.
o La tecnología, fruto de I+D+I, es costosa, por lo que van a ser las
grandes empresas las que inviertan más en tecnología.
o La tecnificación de las actividades económicas está condicionada
por el tipo de actividad
GLOSARIO
Productividad: Relación
entre el valor de lo
producido y el valor de los
medios empleados para
obtener esa producción.
Tecnificación:
Introducción de
tecnologías modernas en
los procesos productivos.

20. • El conocimiento y el <<saber hacer>>. Los
conocimientos constituyen un factor de
crecimiento económico de primer orden.
•Importancia de los centros educativos y de los
centros de investigación de calidad.
•El “saber hacer” hace referencia al conjunto de
conocimientos (técnicas, tácticas
empresariales, . . .) necesarios para realizar una
actividad.
•Estos conocimientos se pueden adquirir
mediante la educación, el trabajo diario y el
entorno social.

21. • El trabajo
• El trabajo, es la actividad humana,tanto física como intelectual, necesaria
para producir bienes y servicios.
•Es fundamental en el proceso productivo.
•Supone la principal actividad y fuente de ingresos de la mayoría de la
población.
•La productividad de un trabajador se mide por la cantidad de bienes y
servicios que es capaz de producir en un día.
•La productividad depende de la formación y experiencia del trabajador, del
capital y la tecnología disponible y de la manera en que se organice la
producción.

22. Población económicamente activa es aquella que tiene más de 16 y que
suministran mano de obra para la producción de bienes y servicios o que se
encuentran disponibles y hacen gestiones para incorporarse a esa producción.
Ésta puede estar ocupada o parada, que es aquella que no tiene trabajo, pero lo
está buscando.
La población inactiva es aquella que no realiza un trabajo remunerado ni se
encuentra disponible para desempeñarlo, como pensionistas, rentistas,
estudiantes, etc.
El INE elabora la Encuesta de Población Activa (EPA) todos los trimestres para
analizar el mercado de trabajo

23. •La organización del mercado de trabajo.
El trabajo puede estar remunerado o no. Hay distintos tipos de trabajadores
remunerados:
o Trabajo por cuenta ajena.
o Trabajadores asociados en cooperativas.
o Trabajadores por cuenta propia o trabajadores autónomos.

24. El empleador y el empleado negocian las condiciones laborales, que se
formalizan en el contrato.
En cada país existen unas leyes que deben respetarse cuando se formaliza el
contrato.
Existen diferentes modalidades de contratos: indefinido, formativo, en prácticas,
de obra o servicio, de relevo, de interinidad, a tiempo parcial,eventual, . . .

25. ● La negociación laboral: patronales y sindicatos.
Cuando los intereses de empresarios y trabajadores difieren, surgen complejas
negociaciones entre las Administraciones Públicas, las empresas y los
trabajadores.
La negociación colectiva es la forma habitual de regular las condiciones de
trabajo, que quedan recogidas en los convenios. En estas negociaciones
participan:
● Las federaciones empresariales (Patronal).
● Los sindicatos, que representan a los trabajadores a través de delegados o por
un comité de empresa.

26. • El problema del paro: el término paro es sinónimo de desempleo. Hay
varios tipos de paro:
o El desempleo cíclico o coyuntural.
o El desempleo estacional.
o El desempleo estructural.
o El desempleo tecnológico.
.

27. El paro en Soria.

28. La destrucción de empleo es un enorme problema, tanto para las
personas que lo sufren, como para la sociedad y la economía en general:
●El consumo disminuye.
●Disminuye la recaudación de impuestos y aumentan los gastos del
Estado.
●Aumenta la economía sumergida o informal.
●Influye en el comportamiento de las personas.

29. • El sistema de subsistencia. Es el sistema económico tradicional en el que
las familias producen todo aquello que necesitan para cubrir sus necesidades
básicas
•Este sistema aparece en sociedades muy poco desarrolladas.
Llamamos sistema económico al modo como se producen los bienes y
servicios en una sociedad y a la forma en la que se distribuyen los
beneficios entre sus habitantes.
Hoy podemos distinguir el sistema de subsistencia, el comunista y el
capitalista.

30. • El sistema comunista.
o El sistema de planificación o comunista no reconoce la
propiedad privada de los medios de producción.
o El Estado controla todos los aspectos de la economía
En la actualidad pervive en
• países como Cuba, Corea del Norte y China. En los últimos años China
ha abierto su economía al sector privado y a la inversión extranjera,
encontrándose a caballo entre el comunismo y el capitalismo.
GLOSARIO
Demanda: Es la cantidad de un bien o
servicio que se desea adquirir teniendo en
cuentas u precio.
Mercado: Hace referencia al conjunto de
consumidores que demandan bienes y
servicios al conjunto de las empresas que los
ofrecen.
Oferta: Es la cantidad de un bien o servicio
que un productor desea vender a un cierto
precio

31. • El sistema capitalista.
• El capitalismo o sistema económico de libre mercado.
Sus características son:
o Propiedad privada.
o Búsqueda del beneficio.
o Ley de la oferta y la demanda.
o Libre competencia.
A veces no se cumplen estas características:
•Aparece el monopolio, cuando una empresa controla la
producción y la venta.
•Oligopolio, cuando el control de un producto está en
manos de unas pocas empresas
En la actualidad los Estados participan para corregir
algunos problemas: intentan impedir la aparición de los
monopolios, protegen los derechos de los trabajadores,
potencian el desarrollo armónico, etc.

32. Los derechos de los consumidores
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