Jeaneth

125 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
125
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Jeaneth

  1. 1. Universidad Técnica de Ambato   <ul><li>Facultad Ciencias Humanas y de la Educación </li></ul><ul><li>Carreras de Educación Básica – Educación Parvularia </li></ul><ul><li>Modalidad Semipresencial </li></ul><ul><li>Módulo Formativo </li></ul><ul><li>“ Técnicas de Est Facultad Ciencias Humanas y de la Educación </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Carreras de Educación Básica – Educación Parvularia </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Modalidad Semipresencial </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Módulo Formativo </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>“ Técnicas de Estudio” </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>PRIMER SEMESTRE </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Ing.- Psc. Ind. Eleonor Virginia Pardo Par </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>AMBATO – ECUADOR </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>2011 </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>udio” </li></ul><ul><li>PRIMER SEMESTRE </li></ul><ul><li>Ing.- Psc. Ind. Eleonor Virginia Pardo Paredes </li></ul><ul><li>AMBATO – ECUADOR </li></ul><ul><li>2011 </li></ul>
  2. 2. NOCIÓN BÁSICA <ul><li>El presente módulo pretende colaborar con lo-as estudiantes de la carrera de Educación Básica de la modalidad Semipresencial, en el ámbito genérico de su preparación académica, a través de técnicas de estudio, estableciendo de forma primaria los factores de incidencia en el estudio y la metodología del estudio a través de las condiciones de afectación al mismo; con ello se arribará a la utilización de las técnicas de estudio: Técnicas de Base, el manejo de las técnicas de estudio: Técnicas de Expresión Escrita y la aplicación de las técnicas de estudio: Técnicas de Expresión Oral. </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  3. 3. TÉCNICAS DE ESTUDIO <ul><li>  </li></ul><ul><li>Código: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Prerrequisitos:   </li></ul><ul><li>Experiencias educativas (bachillerato) </li></ul><ul><li>Conocimientos previos de esquemas u organizadores gráficos. </li></ul><ul><li>Optimismo. </li></ul><ul><li>Empatía. </li></ul><ul><li>Afán de superación. </li></ul><ul><li>Trabajo en equipo. </li></ul><ul><li>Niveles de tolerancia.   </li></ul><ul><li>Competencia Genérica:  </li></ul><ul><li>Liderar proceso de investigación científica y tecnológica, con el fin de participar en la solución de los problemas socio-económicos del contexto, elevando la calidad de vida.   </li></ul><ul><li>FCHE-1-01 </li></ul>
  4. 4. Competencias Genéricas:   <ul><li>Utilizar las nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTIC’s) en actividades académicas y de la profesión, para la elaboración de documentos, presentaciones con imágenes, diversas operaciones de cálculos matemáticos e investigación, considerando el requerimiento del contexto y la optimización del tiempo en la obtención de soluciones, respetando las normas ético-sociales </li></ul><ul><li>Generar comunicación verbal y no verbal, con el fin de optimizar las interrelaciones e interacciones, en procesos académicos y profesionales, según las normas de la real Academia de la Lengua. </li></ul>
  5. 5. Descripción de la Competencia Genérica:   <ul><li>Liderar proceso de investigación científica y tecnológica, con el fin de participar en la solución de los problemas socio-económicos del contexto, elevando la calidad de vida. </li></ul>
  6. 6. Elementos de competencia a desarrollar con el módulo <ul><li>  </li></ul><ul><li>Establecer los factores de incidencia en el estudio. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Analizar la metodología del estudio a través de las condiciones de afectación al mismo.  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Utilizar las técnicas de estudio: Técnicas de Base </li></ul><ul><li>Manejar las técnicas de estudio: Técnicas de Expresión Escrita  </li></ul><ul><li>Aplicar las técnicas de estudio: Técnicas de Expresión Oral </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  7. 7. Áreas de investigación del módulo:   <ul><li>de Estudio en los procesos Bibliográfica y de campo, que determinen la influencia de Técnicas e aprendizaje. </li></ul>
  8. 8. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN <ul><li>  </li></ul><ul><li>Establecer los factores de incidencia en el estudio. </li></ul>
  9. 9. CONTENIDOS COGNOSCITIVOS <ul><li>  </li></ul><ul><li>Factores: </li></ul><ul><li>El Aprendizaje </li></ul><ul><li>La Memoria </li></ul><ul><li>La Percepción </li></ul><ul><li>La Atención </li></ul><ul><li>La Creatividad </li></ul><ul><li>La Inteligencia </li></ul><ul><li>El Lenguaje </li></ul><ul><li>La Lógica </li></ul><ul><li>Aptitudes cognoscitivas </li></ul>
  10. 10. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES <ul><li>  </li></ul><ul><li>Dialogar por medio de lluvia de ideas y trabajo en equipo  </li></ul><ul><li>Reconocer de factores de incidencia en el estudio a través de cuestionarios  </li></ul><ul><li>Identificar el marco conceptual por medio de analogías </li></ul>
  11. 11. PROCESO DE VALORACIÓN <ul><li>Liderar proceso de investigación científica y tecnológica, con el fin de participar en la solución de los problemas socio-económicos del contexto, elevando la calidad de vida. </li></ul>

×