El documento resume las principales tecnologías emergentes disruptivas, incluyendo la nanotecnología, biotecnología, ciencias cognitivas, robótica e inteligencia artificial. Define cada una de estas áreas tecnológicas, describiendo sus fundamentos científicos, aplicaciones y campos interdisciplinarios asociados.
2. Este termino es usado para señalar la
emergencia y convergencia de nuevas
tecnologías, respectivamente, con
potencial de demostrarse como
tecnologías disruptivas. Y entre ellas, deben
citarse la nanotecnología, la
biotecnología, las tecnologías de la
información y la comunicación, la ciencia
cognitiva, la robótica, y la inteligencia
artificial.
3.
4. Es la manipulación de la materia a
escala atómica, molecular y
supramolecular. La más temprana y
difundida descripción de la
nanotecnología se refiere a la meta
tecnológica particular de manipular en
forma precisa los átomos y moléculas
para la fabricación de productos a
macro escala, ahora también referida
como nanotecnología molecular.
5.
6. Tiene su fundamento en la tecnología que
estudia y aprovecha los mecanismos e
interacciones biológicas de los seres vivos,
en especial los unicelulares, mediante un
amplio campo multidisciplinario. La
biología y la microbiología son las ciencias
básicas de la biotecnología, ya que
aportan las herramientas fundamentales
para la comprensión de la mecánica
microbiana en primera instancia. La
biotecnología se usa ampliamente en
agricultura, farmacia, ciencia de los
alimentos, medio ambiente y medicina.
7.
8. Es el estudio interdisciplinario de cómo la
información es representada y
transformada en la mente/cerebro. Es el
conjunto de disciplinas que surgen de la
convergencia transdisciplinaria de
investigaciones científicas y tecnológicas,
en torno a los fenómenos funcionales y
emergentes, dados a partir de las
actividades neurofisiológicas del encéfalo y
del sistema nervioso, incorporados, y que
típicamente se les denomina como: mente
y comportamiento.
9. La naturaleza de las investigaciones
cognitivas es necesariamente
transdisciplinaria (es decir, tanto inter como
multidisciplinarias), surgiendo en un primer
momento a partir de disciplinas autónomas
como la lingüística, la psicobiología
cognitiva y la inteligencia artificial, y
añadiéndose en una etapa más reciente la
neurociencia y la antropología cognitiva.
10.
11. Es la rama de la tecnología que se dedica
al diseño, construcción, operación,
disposición estructural, manufactura y
aplicación de los robots.
También combina diversas disciplinas
como son: la mecánica, la electrónica, la
informática, la inteligencia artificial, la
ingeniería de control y la física.3 Otras
áreas importantes en robótica son el
álgebra, los autómatas programables, la
animatrónica y las máquinas de estados.
12.
13. Es un área multidisciplinaria que, a través
de ciencias como la informática, la lógica
y la filosofía, estudia la creación y diseño
de entidades capaces de resolver
cuestiones por sí mismas utilizando como
paradigma la inteligencia humana, es la
ciencia e ingenio de hacer máquinas
inteligentes, especialmente programas de
cómputo inteligentes.
