SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
El alambrado como parte de la
tecnica y arte del Bonsai.



Manejo de Propagacion de
Plantas.




Inga. Agr. Johanna Martinez de
Imeri



Fac. de Ciencias Ambientales y
Agricolas con Enfasis en Cultivos
tropicales. Sede Escuintla.
   Principales objetivos del Alambrado:
   Desde el siglo XVIII, el alambrado en un
    bonsai se realiza basicamente para:
   Orientar de una manera distinta a la que
    crecen, a las ramas y ramillas.
   Crear una forma predeterminada
    siguiendo la naturaleza de la planta.
   Otorgar porte y soporte a las ramas.
 Manejo de tejidos aereos: Podas.
  Las hay de formación, de supresión de
  ramas débiles, deformes, estériles y
  dañadas, de raleo o entresaque
 Pinzado: Es la extracción de ramillas
  finas de entre las ramas mayores en un
  Bonsai.
 oAlambrado: Realmente marca una
  inclinación o dirección de un Bonsai.
 Siendo el alambrado la tecnica en la
  cual se moldean las ramas y ramillas
  provocandoles el menor daño posible,
  para que adquieran un estilo, los
  elementos para hacerlo seran:
 Alambre flexible de Hierro,
 Alambre de Cobre
 Alambre de aluminio anodizado
 Hierro:
 Puntos en Contra: Es rigido, duro, se
  amolda mal a las ramas, se oxida por
  contacto con agua de riego,
  totalmente irrecuperable cuando se
  desmolda de las ramas.
 Puntos a favor: Por su rigidez se
  recomienda para coníferas pues una
  vez colocado hace que las ramas
  mantengan esa posición
 De Cobre:
 Puntos en contra:
 Irrecuperable, de alto costo, deja
  coloración verde que es tóxica y quema

 Las ramas cuando se apreta mucho.
 Puntos a favor:
 Es sumamente ductil (maleable), es
  estético, cuando se maneja en la
  distancia de espirales correcta y con la
  adecuada presión no provoca daño
  alguno en las ramillas y ramas.
 Aluminio anodizado (color cobre viejo);
 Puntos en contra: Es mucho mas caro
  que el de cobre.

 Puntos a favor:
 No padece oxidación
 No necesita calibres mayores para
  colocarlo en troncos y ramas que
  necesiten mas fuerza.
 Se puede usar varias veces.
 El alambre se colocará enrrollandolo
  sobre el tronco o en las ramas con
  angulos de 45º y a una distancia
  equidistante en cada vuelta de espiral.
 Si el angulo es diferente y la separación
  es mínima o máxima a la recomendada
  se produce el efecto resorte que anula
  la función que tiene en si el alambrado
Ideal si se practica en un trozo de
rama o palo, para visualizar la
distancia entre espirales y sobre todo
chequear la presión ejercida en el
alambrado.
Es sumamente importante decidir
desde un principio si el alambrado
obedecerá a un estilo determinado,
para no cometer errores de
desacierto; alambrar y luego
desalambrar tallo y ramas, lo cual
provocaría stress y daño al arbol.
   Le epoca idonea para alambrar puede ser a lo largo
    de todo el año, respetando los siguientes principios:
   NO alambrar si la plantula es demasiado tierna aun
    (menos de 6 meses)
   NO alambrar si la planta esta enferma o con daños
    mecanicos.
   Alambrar en las fases de luna cuando la savia
    empieza a ascender porque las ramas estan
    moldeables. (de nueva a creciente)
Si las ramas aun son tiernas o están muy llenas de
savia, se puede colocar una protección bajo el
alambre, como tela de camiseta, u otra que
permita que el alambre no se incruste en el tejido
del tronco, ni sobre yemas, ni hojas.
   Al alambrar en estilo cascada , la dirección
    del alambre no es de abajo hacia arriba,
    sino de arriba hacia abajo, ejerciendo
    presión suavemente y a la vez tirando
    hacia abajo.
   1. La presión del alambre no debe ser muy
    apretado, tomando en cuenta que la
    rama seguirá desarrollando, caso contrario
    se insertará en la rama y estrangulará la
    misma.
2. Espirales demasiado juntas tambien no favorecen el
descenso de la savia a la rama y entonces esta pierde vigor y
se defolia con el tiempo.

3. Demasiada separación en el alambrado no tensará la rama y
entonces la rama vuelve a su posición original.
El uso de los tensores son permitidos cuando se quiere ejercer
el descenso un tanto significativo de una rama, buscando
entonces el apoyo en una rama baja, la parte misma de la
maceta donde se inició el alambrado o las orillas de la
maceta donde en ocasiones hay orificios de alambre.
   El tiempo dependerá del vigor de la planta
    y la forma en que se hizo el mismo.
   Sin embargo se recomienda no pase de los
    6 meses en el arbol, pues de lo contrario se
    corre riesgos de que se incruste en las
    ramas.
   El desalambrado se realiza utilizando
    alicates pequeños para ir cortando los
    alambres de entre las espirales, a menos
    que se quiera reusar el alambre se haria de
    otra forma.
   Algunas personas inescrupulosas y alejadas
    de la ética profesional y carentes de
    Buenas Practicas Agricolas y de Manejo en
    tejidos, pintan las ramas, coyunturas de
    ramas y troncos con ácidos para que se
    rajen o den la apariencia de viejos, sin
    embargo una forma natural es pintar
    levemente troncos, ramas y macetas
    yogurt natural, para la proliferación de
    bacterias y que se vea una especie de
    musgo natural.
 Recuerde que la edad del árbol, el estilo
  escogido para lucirlo, la maceta y el
  vigor que proyecte, van a determinar su
  valor en el mercado, por tanto procu
 remos ser éticos.
   No lo exponga directo al sol, minimo en un mes.
   Hagalo poco a poco hasta que salga a la luz solar
    directa.
   Asperse agua fresca en el follaje cuantas veces
    sea necesario y depende el lugar donde se
    encuentre.
   Vigile el cepellón que debe estar humedo.
   No force mucho las ramas, pues se desgajan y
    producen daños irreparables.
   Sea sumamente habil al alambrar, no lo haga con
    tensión, inseguridad o en estado de ebriedad.
Alambre y tecnica_del_alambrado de bonsay

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Manual completo do bonsai espanhol
Manual completo do bonsai   espanholManual completo do bonsai   espanhol
Manual completo do bonsai espanhol
Gonçalo Beja
 
Trabajo%20 de%20botanica[1]
Trabajo%20 de%20botanica[1]Trabajo%20 de%20botanica[1]
Trabajo%20 de%20botanica[1]
bearuis
 

La actualidad más candente (20)

Manual completo do bonsai espanhol
Manual completo do bonsai   espanholManual completo do bonsai   espanhol
Manual completo do bonsai espanhol
 
Artículos dedicados al bonsai 3
Artículos dedicados al bonsai 3Artículos dedicados al bonsai 3
Artículos dedicados al bonsai 3
 
Un bonsai ideal
Un bonsai idealUn bonsai ideal
Un bonsai ideal
 
La guadua
La guaduaLa guadua
La guadua
 
Ishizuki
IshizukiIshizuki
Ishizuki
 
Manual buenas prácticas suberícolas en masas jóvenes de alcornoque
Manual buenas prácticas suberícolas en masas jóvenes de alcornoqueManual buenas prácticas suberícolas en masas jóvenes de alcornoque
Manual buenas prácticas suberícolas en masas jóvenes de alcornoque
 
CURSO DE CARPINTERIA TEMA 1
CURSO DE CARPINTERIA TEMA 1CURSO DE CARPINTERIA TEMA 1
CURSO DE CARPINTERIA TEMA 1
 
Cultivo bambu
Cultivo bambuCultivo bambu
Cultivo bambu
 
La madera y el papel
La madera y el papelLa madera y el papel
La madera y el papel
 
Adaptación
AdaptaciónAdaptación
Adaptación
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Cabuyería
CabuyeríaCabuyería
Cabuyería
 
La poda natural
La poda naturalLa poda natural
La poda natural
 
Silla de madera
Silla de maderaSilla de madera
Silla de madera
 
La madera
La maderaLa madera
La madera
 
Silla de madera
Silla de maderaSilla de madera
Silla de madera
 
Trabajo%20 de%20botanica[1]
Trabajo%20 de%20botanica[1]Trabajo%20 de%20botanica[1]
Trabajo%20 de%20botanica[1]
 
Nudos (especialidad desarrollada)
Nudos (especialidad desarrollada)Nudos (especialidad desarrollada)
Nudos (especialidad desarrollada)
 
Artículos dedicados al bonsai 2
Artículos dedicados al bonsai 2Artículos dedicados al bonsai 2
Artículos dedicados al bonsai 2
 
Artículos dedicados al bonsai 1
Artículos dedicados al bonsai 1Artículos dedicados al bonsai 1
Artículos dedicados al bonsai 1
 

Destacado

Ikebana bonsai (Ana Karina, Pablo, Luis)
Ikebana bonsai (Ana Karina, Pablo, Luis)Ikebana bonsai (Ana Karina, Pablo, Luis)
Ikebana bonsai (Ana Karina, Pablo, Luis)
shunichiw
 
Joan Miró alfabet visual treballs iconogràfics
Joan Miró alfabet visual treballs iconogràfics Joan Miró alfabet visual treballs iconogràfics
Joan Miró alfabet visual treballs iconogràfics
home
 
BOURDIEU EL OFICIO DEL SOCIOLOGO
BOURDIEU EL OFICIO DEL SOCIOLOGOBOURDIEU EL OFICIO DEL SOCIOLOGO
BOURDIEU EL OFICIO DEL SOCIOLOGO
Ivan Felix
 

Destacado (20)

Bonsai, arte viviente III
Bonsai, arte viviente IIIBonsai, arte viviente III
Bonsai, arte viviente III
 
Bonsai
BonsaiBonsai
Bonsai
 
Los caprichos de la locura
Los caprichos de la locuraLos caprichos de la locura
Los caprichos de la locura
 
Bonsai, arte viviente II
Bonsai, arte viviente IIBonsai, arte viviente II
Bonsai, arte viviente II
 
Bonsai, arte viviente I
Bonsai, arte viviente IBonsai, arte viviente I
Bonsai, arte viviente I
 
Sendero viviente
Sendero vivienteSendero viviente
Sendero viviente
 
La humaniad extraterreste y el vma
La humaniad extraterreste y el vmaLa humaniad extraterreste y el vma
La humaniad extraterreste y el vma
 
Gimnacia y yoga gfu
Gimnacia y yoga gfuGimnacia y yoga gfu
Gimnacia y yoga gfu
 
yoga
yogayoga
yoga
 
Ikebana bonsai (Ana Karina, Pablo, Luis)
Ikebana bonsai (Ana Karina, Pablo, Luis)Ikebana bonsai (Ana Karina, Pablo, Luis)
Ikebana bonsai (Ana Karina, Pablo, Luis)
 
Cristianos bonsai
Cristianos bonsaiCristianos bonsai
Cristianos bonsai
 
El punto y el puntillismo
El  punto  y  el  puntillismoEl  punto  y  el  puntillismo
El punto y el puntillismo
 
Curso básico de bonsai
Curso básico de bonsaiCurso básico de bonsai
Curso básico de bonsai
 
Joan Miró alfabet visual treballs iconogràfics
Joan Miró alfabet visual treballs iconogràfics Joan Miró alfabet visual treballs iconogràfics
Joan Miró alfabet visual treballs iconogràfics
 
Puntillismo
PuntillismoPuntillismo
Puntillismo
 
BOURDIEU EL OFICIO DEL SOCIOLOGO
BOURDIEU EL OFICIO DEL SOCIOLOGOBOURDIEU EL OFICIO DEL SOCIOLOGO
BOURDIEU EL OFICIO DEL SOCIOLOGO
 
Puntolineaplano
PuntolineaplanoPuntolineaplano
Puntolineaplano
 
29 02 gimnacia y posturas de yoga gfu www.gftaognosticaespiritual.org
29 02 gimnacia y posturas de yoga gfu www.gftaognosticaespiritual.org29 02 gimnacia y posturas de yoga gfu www.gftaognosticaespiritual.org
29 02 gimnacia y posturas de yoga gfu www.gftaognosticaespiritual.org
 
El Punto Y El Puntillismo
El Punto Y El PuntillismoEl Punto Y El Puntillismo
El Punto Y El Puntillismo
 
Presentación puntillismo
Presentación puntillismoPresentación puntillismo
Presentación puntillismo
 

Similar a Alambre y tecnica_del_alambrado de bonsay

Podas De Mantenimiento
Podas De MantenimientoPodas De Mantenimiento
Podas De Mantenimiento
gueste3d34e
 
Ca injertos
Ca injertosCa injertos
Ca injertos
aldoren
 
Decálogo de poda olivar.pdf
Decálogo de poda olivar.pdfDecálogo de poda olivar.pdf
Decálogo de poda olivar.pdf
niksom
 
Cómo hacer el reflector solar
Cómo hacer el reflector solarCómo hacer el reflector solar
Cómo hacer el reflector solar
Roberto Soto
 

Similar a Alambre y tecnica_del_alambrado de bonsay (20)

Módulo 17 la poda
Módulo 17 la podaMódulo 17 la poda
Módulo 17 la poda
 
El alambre y el alambrado
El alambre y el alambradoEl alambre y el alambrado
El alambre y el alambrado
 
La poda
La podaLa poda
La poda
 
Podas De Mantenimiento
Podas De MantenimientoPodas De Mantenimiento
Podas De Mantenimiento
 
Injerto en arboles frutales de hueso y pepita
Injerto en arboles frutales de hueso y pepitaInjerto en arboles frutales de hueso y pepita
Injerto en arboles frutales de hueso y pepita
 
INICIO DE LA PRACTICA DE INJERTOS
INICIO DE LA PRACTICA DE INJERTOSINICIO DE LA PRACTICA DE INJERTOS
INICIO DE LA PRACTICA DE INJERTOS
 
Injertos
InjertosInjertos
Injertos
 
Manual n°2-de-injertos-frutales
Manual n°2-de-injertos-frutalesManual n°2-de-injertos-frutales
Manual n°2-de-injertos-frutales
 
Ca injertos
Ca injertosCa injertos
Ca injertos
 
Ca injertos
Ca injertosCa injertos
Ca injertos
 
Ca injertos
Ca injertosCa injertos
Ca injertos
 
reproduccion asexual
reproduccion asexualreproduccion asexual
reproduccion asexual
 
Decálogo de poda olivar.pdf
Decálogo de poda olivar.pdfDecálogo de poda olivar.pdf
Decálogo de poda olivar.pdf
 
presentacion JUNIOR2..pptx
presentacion JUNIOR2..pptxpresentacion JUNIOR2..pptx
presentacion JUNIOR2..pptx
 
Presentacion de propagacion de planta
Presentacion de propagacion de plantaPresentacion de propagacion de planta
Presentacion de propagacion de planta
 
Cómo hacer el reflector solar
Cómo hacer el reflector solarCómo hacer el reflector solar
Cómo hacer el reflector solar
 
Manual_de_Injertos.pdf
Manual_de_Injertos.pdfManual_de_Injertos.pdf
Manual_de_Injertos.pdf
 
G33 manual-de-injertos
G33 manual-de-injertosG33 manual-de-injertos
G33 manual-de-injertos
 
Poda
PodaPoda
Poda
 
Marutake cañas de bambú para pesca con mosca
Marutake   cañas de bambú para pesca con moscaMarutake   cañas de bambú para pesca con mosca
Marutake cañas de bambú para pesca con mosca
 

Último

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 

Último (20)

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 

Alambre y tecnica_del_alambrado de bonsay

  • 1. El alambrado como parte de la tecnica y arte del Bonsai. Manejo de Propagacion de Plantas. Inga. Agr. Johanna Martinez de Imeri Fac. de Ciencias Ambientales y Agricolas con Enfasis en Cultivos tropicales. Sede Escuintla.
  • 2. Principales objetivos del Alambrado:  Desde el siglo XVIII, el alambrado en un bonsai se realiza basicamente para:  Orientar de una manera distinta a la que crecen, a las ramas y ramillas.  Crear una forma predeterminada siguiendo la naturaleza de la planta.  Otorgar porte y soporte a las ramas.
  • 3.  Manejo de tejidos aereos: Podas. Las hay de formación, de supresión de ramas débiles, deformes, estériles y dañadas, de raleo o entresaque  Pinzado: Es la extracción de ramillas finas de entre las ramas mayores en un Bonsai.  oAlambrado: Realmente marca una inclinación o dirección de un Bonsai.
  • 4.  Siendo el alambrado la tecnica en la cual se moldean las ramas y ramillas provocandoles el menor daño posible, para que adquieran un estilo, los elementos para hacerlo seran:  Alambre flexible de Hierro,  Alambre de Cobre  Alambre de aluminio anodizado
  • 5.  Hierro:  Puntos en Contra: Es rigido, duro, se amolda mal a las ramas, se oxida por contacto con agua de riego, totalmente irrecuperable cuando se desmolda de las ramas.  Puntos a favor: Por su rigidez se recomienda para coníferas pues una vez colocado hace que las ramas mantengan esa posición
  • 6.  De Cobre:  Puntos en contra:  Irrecuperable, de alto costo, deja coloración verde que es tóxica y quema  Las ramas cuando se apreta mucho.  Puntos a favor:  Es sumamente ductil (maleable), es estético, cuando se maneja en la distancia de espirales correcta y con la adecuada presión no provoca daño alguno en las ramillas y ramas.
  • 7.  Aluminio anodizado (color cobre viejo);  Puntos en contra: Es mucho mas caro que el de cobre.  Puntos a favor:  No padece oxidación  No necesita calibres mayores para colocarlo en troncos y ramas que necesiten mas fuerza.  Se puede usar varias veces.
  • 8.
  • 9.  El alambre se colocará enrrollandolo sobre el tronco o en las ramas con angulos de 45º y a una distancia equidistante en cada vuelta de espiral.  Si el angulo es diferente y la separación es mínima o máxima a la recomendada se produce el efecto resorte que anula la función que tiene en si el alambrado
  • 10.
  • 11.
  • 12. Ideal si se practica en un trozo de rama o palo, para visualizar la distancia entre espirales y sobre todo chequear la presión ejercida en el alambrado.
  • 13. Es sumamente importante decidir desde un principio si el alambrado obedecerá a un estilo determinado, para no cometer errores de desacierto; alambrar y luego desalambrar tallo y ramas, lo cual provocaría stress y daño al arbol.
  • 14. Le epoca idonea para alambrar puede ser a lo largo de todo el año, respetando los siguientes principios:  NO alambrar si la plantula es demasiado tierna aun (menos de 6 meses)  NO alambrar si la planta esta enferma o con daños mecanicos.  Alambrar en las fases de luna cuando la savia empieza a ascender porque las ramas estan moldeables. (de nueva a creciente)
  • 15. Si las ramas aun son tiernas o están muy llenas de savia, se puede colocar una protección bajo el alambre, como tela de camiseta, u otra que permita que el alambre no se incruste en el tejido del tronco, ni sobre yemas, ni hojas.
  • 16. Al alambrar en estilo cascada , la dirección del alambre no es de abajo hacia arriba, sino de arriba hacia abajo, ejerciendo presión suavemente y a la vez tirando hacia abajo.  1. La presión del alambre no debe ser muy apretado, tomando en cuenta que la rama seguirá desarrollando, caso contrario se insertará en la rama y estrangulará la misma.
  • 17. 2. Espirales demasiado juntas tambien no favorecen el descenso de la savia a la rama y entonces esta pierde vigor y se defolia con el tiempo. 3. Demasiada separación en el alambrado no tensará la rama y entonces la rama vuelve a su posición original.
  • 18.
  • 19. El uso de los tensores son permitidos cuando se quiere ejercer el descenso un tanto significativo de una rama, buscando entonces el apoyo en una rama baja, la parte misma de la maceta donde se inició el alambrado o las orillas de la maceta donde en ocasiones hay orificios de alambre.
  • 20. El tiempo dependerá del vigor de la planta y la forma en que se hizo el mismo.  Sin embargo se recomienda no pase de los 6 meses en el arbol, pues de lo contrario se corre riesgos de que se incruste en las ramas.  El desalambrado se realiza utilizando alicates pequeños para ir cortando los alambres de entre las espirales, a menos que se quiera reusar el alambre se haria de otra forma.
  • 21.
  • 22. Algunas personas inescrupulosas y alejadas de la ética profesional y carentes de Buenas Practicas Agricolas y de Manejo en tejidos, pintan las ramas, coyunturas de ramas y troncos con ácidos para que se rajen o den la apariencia de viejos, sin embargo una forma natural es pintar levemente troncos, ramas y macetas yogurt natural, para la proliferación de bacterias y que se vea una especie de musgo natural.
  • 23.  Recuerde que la edad del árbol, el estilo escogido para lucirlo, la maceta y el vigor que proyecte, van a determinar su valor en el mercado, por tanto procu  remos ser éticos.
  • 24. No lo exponga directo al sol, minimo en un mes.  Hagalo poco a poco hasta que salga a la luz solar directa.  Asperse agua fresca en el follaje cuantas veces sea necesario y depende el lugar donde se encuentre.  Vigile el cepellón que debe estar humedo.  No force mucho las ramas, pues se desgajan y producen daños irreparables.  Sea sumamente habil al alambrar, no lo haga con tensión, inseguridad o en estado de ebriedad.