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  • 1. MAESTRÍA EN DESARROLLO EDUCATIVOTRABAJO: REPORTE DE LECTURACAPITULO II EL MÉTODO DE LA FILOSOFÍA EN EDUCACIÓN LOS MÉTODOS EN GENERAL, ALGUNAS APLICACIONES A LASCIENCIAS DE LA EDUCACIÓNALUMNA: ELIASUB RODRÍGUEZ MARTÍNEZMATERIA: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓNPROFESOR: JOSÉ LUIS VILLEGAS VALLEHUAJUAPAN DE LEÓN OAX. A 18 DE MAYO DEL 2013
  • 2. MÉTODO DE LA FILOSOFÍAPlatón dice que la primera virtud del filósofo es admirarse por lo cual el prefiriótratar con jóvenes a tratar con viejos. Sócrates, maestro de platón andabaentre lajuventud de Atenas, entre los niños y mujeres porque para el ellos eran losgrandes actores del drama filosófico.A partir de Sócrates en el siglo IV a.c. en Atenas empezó una filosofía conscientedesí mismo y sabedora de los métodos que emplea. Sócrates es el primero quenos habla de su método al cual denomino “la mayéutica”.Paltón perfecciona la mayéutica de Sócrates y la convierte en lo que él llama ladialéctica. La cual conserva la idea de que el método filosófico es una contraposición, no de distintas opiniones, sino de una opinión y la crítica de ella. Sedebe partir de una hipótesis, luego de críticas mejorar, dichas críticas se dan conel dialogo.La dialéctica para Platón se descompone en 2 momentos.1. En la intuición de la idea2. Esfuerzo crítico para esclarecer esa intuición de la idea.Aristóteles se fija en el movimiento de la razón intuitiva que pasa, por medio de lacontra posición de opiniones, de una afirmación a la siguiente, su ocurrencia fuegenial porque es el origen de lo que llamamos lógica. Aristóteles no es el inventorde la lógica ya que Platón en su dialéctica, tiene una lógica implícita, en la queAristóteles le da la estructura y forma definitiva.LÓGICA.- Teoría de la inferencia de una proposición que sale de otra proposición.SILOGISMO.- Forma del razonamiento por medio de la cual de una proposicióngeneral por medio de otra proposición también general, se extrae una proposiciónparticular.Las leyes del silogismo, son: formas, sus figuras.Para Aristóteles el método de la filosofía es la lógica.La filosofía consiste en la demostración de la prueba. La prueba de lasafirmaciones que se adelantan es lo que convierte estas afirmaciones en verdad,una afirmación que no está probada no es verdadera.
  • 3. DESCARTES.- Para él el mundo es uno mismo, ya que cuando se quierecompartir un concepto no se sale fuera de, sino que por medio del análisis seintroduce la claridad, es el mismo mundo de la sensación y de la percepciónsensible.Después de Descartes la intuición sigue siendo el método por excelencia de lafilosofía.Fichte, Shelling, Hegel a principios del siglo XIX consideran que el métodoesencial de la filosofía es la intuición intelectual.Hay contradicción en estos términos:INTUICION.- Acto simple; por medio del cual captamos la realidad ideal de algo.INTELECTUAL.- Transito o paso de una idea a otra.Lo esencial de estos filósofos es considerar la intuición intelectual como el métodode la filosofía.LA INTUICIÓN COMO DE LA FILOSOFÍAMÉTODO INTUITIVOINTUICIÓN.- Medio de llagar al conocimiento de algoEn latín significa <ver>Consiste en un acto único del espíritu, se lanza sobre el objeto lo aprende, lo fija,lo determina por una sola visión del alma.El carácter mas aparente del método de la intuición es el ser directo. Y se obtieneun conocimiento inmediato.MÉTODO DISCURSIVOTiene que ver con la palabra <discurrir> y <discurso> dan la idea no de un únicoacto, sino de una serie de actos para captar la esencia o la realidad del objeto. Esun método indirecto.Conocimiento discursivo.- conocimiento mediante una serie de esfuerzossucesivos. Intuición sensible Intuición espiritual Intuición real.- se divide en tres clases:1. Actitud intelectual (esencia del objeto)
  • 4. 2. Actitud emotiva (valor del objeto)3. Actitud volitiva (voluntad) Bergson presenta una intuición mística emotiva. Dilthey presenta una intuición existencia volitiva. Husserl presenta la intuición intelectual.EL CONOCIMIENTO HOLÍSTICOHolístico.- palabra de raíz griega (holos) que significa totalidad. El conocimientoholístico consiste en captar un elemento para quedarse solo con alguno de ellos,mente suprasensible, mantiene un horizonte total, abierto e ilimitado.La práctica del conocimiento holístico ofrece la oportunidad para que el serhumano capte en forma realista el mundo que lo rodea y salga del relativismo eindividualismo.Se pueden distinguir 6 clases de intuición:1. Empatía2. Experiencia axiológica3. Experiencia estética4. Experiencia de intimidad religiosa5. La creatividad6. Experiencia trascendentalLas ondas alfa y beta facilitan el conocimiento holístico o intuición ya que debido aesto el sujeto puede tomar conciencia de si mismo como sujeto. Saber pensar enonda alfa es uno de los más valiosos descubrimientos de la psicologíacontemporánea.EXPERIENCIA TRANSCENDENTALTranscendental Viene del verbo transcender, que significa traspasar, ir másallá.La palabra transcender es lo mismo que captar lo que los antiguos han llamadotranscendentales del ser que son: La unidad La verdad La bondad La belleza
  • 5. Meditar Significa tomar conciencia del propio ser.PSICOANAUSIS Tipo de análisis y de realiza por medio de imágenes yconceptos.EXAMEN: CONCIENCIA Consiste en revisar la propia conducta a la luz de losmandamientos y los valores propuestos por dicha religión y su objetivo es detectarcuáles han sido las fallas y los méritos para corregirlas y propiciarlosrespectivamente.PSICOTERAPIA Pretende cambiar la perspectiva desde la cual el pacientepercibe su situación como causa de la angustia experimental.VIKTORFRANLD Una de las causas de la neurosis en la actualidad es laausencia de un sentido de la propia vida.Etimológicamente método es una transcripción casi literal del griego <meta> y<todo> que significado seguir un camino.Hay métodos como el análisis, la síntesis la deducción y la inducción que tienen lamáxima generalidad y pueden afectar a los procesos a los procesos delpensamiento en general.Bocheski clasifica a los métodos en Método fenomenológico Se atiende a la intuición intelectual y a ladescripción de los intuidos. Métodos formulados bajo dos modalidades1. Método deductivos2. Método inductivoLa inducción es el paso de los particulares a lo universalLeonor Buendia, Eisman, Pilar, Colas Bravo y F.Hernández clasifica los métodos de acuerdos con los grandes paradigmas deinvestigación en el cual pueden distinguir investigaciones cuantitativas ycualitativas e investigaciones orientadas hacia la toma de decisiones y el cambio.