1. PROCLAMACIÓN DE BACHILLERES CUADRAGÉSIMA NOVENA
PROMOCIÓN
“No vale la pena educarse, sino somos capaz de transformarnos”
Saludo Protocolario a la mesa principal, graduandos e invitados especiales.
Hoy asistimos al acto de graduación de estos jóvenes que mediante esfuerzo y
sacrificio han logrado hacer realidad un sueño de culminar el ciclo de la
secundaria que les abre expectativas y genera ciertas posibilidades en el
inmediato futuro, para muchos es el comienzo de cosas muy grandes, para otros
es el fin de sus estudios, cualquiera sea el siguiente paso de ustedes, quiero dejar
claro que nuestro empeño siempre ha sido, es y será entregar a la sociedad un
producto cualificado, me refiero a un estudiante que interprete el contexto, que
aporte a la solución de los problemas, que tenga sentido humanista y sobre todo
que tenga respeto por los demás. Un ciudadano que este dotado de elementos de
juicio para pensarse a sí mismo, conocer el pasado, renovar su compromiso de
respeto y de defensa de lo público y lo social y empaparse de diversos
conocimientos sobre el discurrir de la ciencia y el conocimiento.
Las ciencias sociales y ningún conocimiento del saber humano tiene una
explicación clara y precisa sobre ciertos hechos de tipo social y personal que
inciden grandemente en la problemática que afecta hoy la convivencia pacífica del
conglomerado social en todos sus niveles, algunos lo llaman; crisis moral,
pérdida de valores o descomposición social. Me refiero a la incoherencia entre lo
que pensamos, decimos y practicamos, decimos una cosa y aplicamos otra
completamente distinta, y así transcurre nuestro diario vivir sin importar lo que
piensen los demás o como los afecte mi comportamiento, algunos estudiosos de
las ciencias sociales la denominan doble moral, de aquí parten muchos de los
problemas que vivimos en la actualidad, este comportamiento genera
desconfianza, no confiamos en las instituciones, la política (doble moral), en los
gobernantes(corrupción), en el clero (pederastia), la fuerza pública( falsos
positivos), en los docentes (manipulación del conocimiento), etc.
Un hecho que llama la atención que preocupa y del cual ya se ha venido
hablando en distintos escenarios públicos es el relacionado con la manera de
pensar de los bellanitas, un pensamiento encasillado que se refleja en la
educación superior con una alta deserción, en la parte laboral con aspiraciones
mínimas con mano de obra no calificada y políticamente con decisiones
clientelistas y supeditadas a los gamonales regionales, es hora de cambiar ese
paradigma y abrirnos a otras posibilidades que nos brinden ser más competitivos
en distintos niveles con mejores posibilidades de vida. No podemos seguir siendo
el referente de parias y criminales de nuestra sociedad.

2. Nuestra institución no es ajena a la problemática social, política y económica del
país, y del mundo, esta situación obliga a directivos y docentes que sean
consecuentes con esa realidad y preparen a los estudiantes para que sean
capaces de interpretar el contexto que les rodea, buscamos ante todo la
motivación, cautivarlos en el conocimiento, en el saber, llevarlos por el camino
adecuado, brindarles todo nuestro afecto y comprensión, sabemos que detrás de
cada uno de ellos existe una problemática muy complicada y es este el motivo que
nos induce a trabajar con un modelo pedagógico constructivista y desarrollista,
donde le permita al estudiante aprender a aprender y aprender haciendo, pero
insisto en que la educación en valores tiene que recuperar el espacio perdido, si
queremos que esta sociedad tenga un cambio positivo, por lo pronto seguimos
añorando esa época dorada donde la cortesía, el respeto, la honestidad y muchos
valores se confundían con la moral y así logramos el desarrollo de esa sociedad a
la cual pertenecemos muchos de nosotros.
Recordar es vivir el viejo adagio popular “dice que todo tiempo pasado fue mejor”,
y es que mirar el mundo de hoy convulsionado lleno de crisis en todos los ámbitos
del colectivo social, económico político y cultural nos lleva a reflexionar cual es
entonces el papel de la educación todos la critican y dicen que es que la
educación no sirve para nada, pero lo que no se han dado cuenta es que sin la
educación no se podría generar ningún cambio, si miramos al inmediato pasado
podemos observar un modelo pedagógico basado en principios y valores y fuerte
en la aplicación de la disciplina, pues se decía que la letra con sangre entra, igual
la educación impartida desde los hogares era una educación de ejemplo, padres y
madres ejemplares familias conformadas por cinco hasta diez y quince hijos donde
sobresalía el respeto por la norma, las sanas costumbres y el buen trato para con
sus semejantes.
Pero debemos ser conscientes que la escuela de hoy tiene que mirar hacia el
futuro y explicarse algunos paradigmas del mundo moderno, la evolución de la
sociedad, el desarrollo tecnológico y de las comunicaciones , sumado al avance y
desarrollo científico en las distinta áreas del saber, tienen que tener una estrategia
necesarias para enfrentar ese reto; como es el dialogo permanente, la aplicación
de nuevas metodologías pedagógicas y académicas, hacen parte de las
herramientas necesarias para que el estudiante se motive y alcance los mínimos
suficientes para llegar a la educación superior.

3. Jóvenes graduandos aquí no termina todo el proceso, este es solo el primer
peldaño en el proyecto de vida de cada uno de ustedes, para quienes ingresan a
la educación superior, van a encontrar cambios muy significativos en sus vidas, los
horarios, la rutina, y en fin un sin número de cosas diferentes, para quienes no
continúan estudiando , igual van a encontrar una vida distinta sin presiones de
tareas y compromisos académicos, pero por favor no se queden ahí, deben seguir
estudiando porque la competitividad es implacable con las personas que no tienen
educación .
Una recomendación muy importante nunca se olviden de sus maestros y de la
institución que les brindo la realización de este sueño.
Agradecimientos a quienes hicieron posible este evento de celebración de grados,
por su esfuerzo y dedicación.
Concluyo con esta frase
“No son las grandes teorías las que educan, sino la coherencia lógica en los
ambientes y en el pensamiento” MARÍA EUGENIA ESCOBAR.
.
Un fraternal abrazo a todos y los recordaremos por siempre, que dios los bendiga.
JORGE IVÁN PULGARIN ARANGO
Rector.
Julio 12 de 2013