1. Tema 6: La
mar de peces
Curso 2012/13
5º de primaria
Laura Fernández
Sánchez de la Morena

2. La mar de peces
 El pez cuchillo macho
 El ruido que producen quizá sea un reclamo
dirigido a ala pareja.
 Pez erizo
 El pez erizo
 Si se halla en peligro se hincha de aire o agua
hasta que el peligro ha pasado.
 Pez martillo
 Es muy peligroso y se alimenta de todo lo que
encuentra y tiene una curiosa cabeza en forma
de martillo y ayuda al tiburón a orientarse en el
agua.

3. Vocabulario: Palabras primitivas
 El lexema o raíz es la palabra o parte de la
palabra que no varía y contiene el significado.
Ejemplo: mesa, mesita, mesón...
 El morfema es la parte de la palabra que modifica
o completa el significado del lexema. Los
morfemas que se añaden al lexema de los verbos
se llaman desinencias.

4. El morfema
 Los morfemas pueden ser:
 De género: indican si la palabra está en masculino
o en femenino Chica, chico.
 De número: señalan si la palabra está en plural.
Ejemplo: Chicos, chicas.
 Prefijos: se colocan delante del lexema. Ejemplo.
Des-animar.
 Sufijos: van detrás del lexema. Ejemplo: Blanc-uzco

5. Ortografía: La coma. Punto y coma
 La coma (,) es un signo ortográfico que indica una
pausa breve al hablar o escribir.
 Para separar las palabras de una enumeración,
excepto si van unidas por y, e, ni. Ejemplo: Paula y
Javier son amigos.
 Cuando se interrumpe el sentido de una oración y se
intercalan palabras o frases. Ejemplo: Hacia mucho
calor y, claro, nos bañamos.
 Para separar del resto de la oración el nombre de la
persona a la que nos dirigimos. Ejemplo: Irene, siéntate
a mi lado.
 Antes y después de expresiones como: por ejemplo, por
último, es decir … Ejemplo: me encanta la piscina, es
decir, me divierte.

6. Ortografía: La coma. El punto y
coma
 Elpunto y coma (;) representa una pausa mayor
que la coma y menor que el punto.
 Se escribe punto y coma:
 Para separar oraciones cuyo significados tienen
relación.
 Ejemplo: Está aliviado; le ha salido bien la
operación.
 Para separar, en una oración, distintas partes
cuando ya hay alguna coma.
 Ejemplo: Estaba, lógicamente, muy activo; había
descansado un buen rato.

7. Gramática: Los determinantes(1)
 Los determinantes son palabras que acompañan
a los nombres. Concuerdan con ellos en género y
número, y concretan su significado. Los
determinantes son:
 Los artículos
 Los adjetivos determinativos, que pueden ser:
demostrativos, posesivos, numerales e indefinidos.

8. Los artículos
 Los artículos acompañan a nombres de
seres u objetos conocidos, y son:
el, la, los, las. Ejemplo Las palomas están
en el tejado.

9. Adjetivos demostrativos
 Los adjetivos van delante del nombre e indican la proximidad
o lejanía con respecto a la persona que habla.
 Como todos los determinantes, los adjetivos demostrativos
concuerdan en género y número con el nombre.
Cerca Distancia Lejos
media
Masculino Este Ese Aquel
sing.
Femenino Esta Esa Aquella
sing.
Masculino pl. Estos Esos Aquellos
Femenino pl. Estas Esas Aquellas

10. Expresión oral: debatir
 Debatir significa discutir sobre algo. En los debates
de exponen distintas opiniones y se explica por qué
se defienden, es decir, se dan argumentos.
 En la vida diaria damos y escuchamos muchos
argumentos. Por ejemplo, cuando una madre le
dice a un niño: Come despacio, que te va a sentar
mal la comida, le está intentando convencer de
algo dándole un argumento: « no es bueno para su
salud comer deprisa».
 En los debates más formales hay un
moderador, que es quien da el turno de palabra
para que todos los participantes los respeten.

11. Ejercicios
 1) Indica la frase que se puede leer al revés, es
decir, de izquierda a derecha
 -Sé verle del revés =palíndromo
 -Cala en la laca= no palíndromo
 -Somos o no somos=palíndromo

12. Ejercicios
 2) Memoriza y recita negro, blanco, blanco, negr
o-que no significan nada, si
 El pueblo nadie puede leerlas, si nadie
 El viento inventa canciones puede escucharlas.
con un sonido de flauta y se  Uhuhuhhh…, se enfada el
las canta al oído al gran viento. Todo el mundo está
olmo de la plaza. en sus casas. Las viejitas se
 Las calles están santiguan y dicen « Hasta
vacías, suena el viento entre mañana».
las ramas. Los papeles se
dirigen volando por las
ventanas, palomas de pies
ligeros con su carga de
palabras –

13. Ejercicios
 Copia estas dos oraciones y pon coma don
de sea necesario:
 Carlos, tú serás don Quijote en la
representación.
 El 6 de diciembre, es decir, el día de la
Constitución, es fiesta nacional.